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文档简介

1、四年级语文上册月考测试卷(二)班级_姓名 _ 得分_一、积累运用。33分 1.读拼音写词语。5分l ba zh zhu shng dn wei xian huang hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.瘦用音序查字法先查音序音节;用部首查字法查部,再查画;组两个词,。6分3. 读一读,将意思相近的词语写在( )里。8分熟视无睹 价值连城 喜不自胜 屏息凝视没精打采 情不自禁 束手无策 兴高采烈价格不菲( ) 欣喜若狂( ) 蔫头耷脑( )不知所措( ) 视而不见( ) 目不转睛( )不由自主( ) 欢天喜地( ) 4.修改病句。4分(1)在那次讨论中,王芳首先第一个发言。(2)小

2、学生从小就要爱读书的习惯。 5.从本学期你学过的古诗中选一首你最喜欢的默写下来. 6分 题目:_ 作者:_ , 。 , 。 6.书本积累我最棒. 4分(1)绳锯木断, 。(2)早霞不出门,。(3)业精于勤荒于嬉, 。(4)浪潮越来越近,犹如_,_地飞奔而来。二、 阅读 37分1.开学以来,我们已经和很多课文交了朋友,你最喜欢哪篇课文,说说你的理由。3分 _2.阅读短文,回答问题.(教材P45-46页3-9自然段) 16分 林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次,老师上生物课时,问道: “树叶是什么颜色的 ?” “是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。 老师又问道 树叶是什么形状的 不少同

3、学答道 是椭圆的生物老师当时没有马上对学生的回答作结论,而是把他们带上山去,采集各种树叶。采集回来,大家把树叶放在课桌上,老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的,还有红色的、黄色的、紫色的.树叶的形状更是千奇百怪,掌形的、针状的、扇形的.什么样儿的都有。 一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理:世界上的任何事情都不会那么简单,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦云。 所选的这段短文出自_ _ 一课。1分(1).给文中缺少标点的对话部分加标点.2分(2).用短文中加点词语说一句话.2分 异口同声:_ 千奇百怪:_(3)当老师问同学们“树叶是

4、什么颜色,什么形状的”时,前后有两种答案,第一种是_,第二种是。这前后两种答案之间经历的事情是。3分(4).在这堂生物课上,林巧稚体会到的人生哲理是什么?请用“在文中划出来,谈谈你对这句话的理解。4分答: (5)在你的生活中有没有人云亦云的经历,学了这篇课文,你觉得自己应该怎样做?请你想一想,然后写下来。4分答: 短文二 (18分) 花瓣飘香 我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。 一天清晨,我看见有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。 几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,害羞地望着我。 为什么摘

5、花瓣呢我轻轻地问 她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了 摘花瓣做什么呀 小女孩说妈妈生病了我摘片花瓣送给她花瓣摸上去像绒布一样闻起来有淡淡的清香妈妈会高兴的 “你爸爸呢?” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。 第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。1.照样子写词语.红艳艳_ _ _ _ _1给文章的第4、567这四个自然段加上标点符号。2按下面的意思给文章分段,用“”在文中标明。 (1)我看到一个摘花瓣的小女孩。 (2)我和小女孩对话,知道小女孩摘了花瓣是要送给她生病的妈妈。 (3)我买了两盆月季花,一盆送给小女孩,一盆送给我母亲。3为什么说小女孩是个“懂事的好孩子”?请简要写出来

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