大鹿歌曲的教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大鹿歌曲的教案 音 乐 教 学 教 案 课 题 大鹿 课 型 唱歌课 课 时 1 备课教师 讲 学 时 间 年 级 二年级 审 核 者 教 学 目 标 学识目标 指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿。 才能目标 通过演唱歌曲、律动、歌表演，巩固对唱曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。 情感目标 通过歌曲的学习，教导学生学会团结友爱、乐于助人。 教学 重点 学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色，表现二拍子的韵律。 教学 难点 歌曲中结果一句的节奏要唱的明显、切实： 2/4：xx xx | xx xxx | xx

2、xx | x | 教 学 方 法 讲授法、情景法、引导法、察觉法、律动法 教学准 备 钢琴、录音机、歌片、挂图、头饰等。 教 学 过 程 教 学 过 程 一、组织教学 1师生问好 2. 发声练习 2/4：1 2 3 4 | 5 5 | 5 -| （师）C-G大调开腔调 老爷 爷呀 笑 哈 哈 老奶 奶呀 在 唱 歌 2/4：5 4 3 2 |1 - | - -| （生） 哈哈 哈哈 哈 a a 啦啦 啦啦 啦 a a 二、 新课导入 ：（故事导入） 1师：“孩子们你们热爱听故事吗？”（故事导入） 生：“” 师：“下面让让我们一起来凝听（播放音乐）在一个美观的大森林里住着一群心爱的小 动物，有淘

3、气的小兔、有良善的大鹿、有笨重的大象、还有心爱的小猴、有笨重的大象、还有心爱的小猴小松鼠。它们彼此扶助、团结友爱，过着幸福的日子。有一天兔妈妈让小兔上山采蘑菇，淘气的小兔一会儿捉蜻蜓一会儿捉蝴蝶，不知不觉天快黑了小兔这才提着篮子采起蘑菇来，刚采完蘑菇打定回家时它察觉一只黑狼正向他跑来” 2）问题“孩子们你们热爱大鹿吗？为什么？”（良善、大胆、乐于助人） 师：“歌曲描绘了小动物齐心协力躲避老狼攻击的故事，赞扬了大鹿组人为乐的精神。 2师：“法国一位叔叔把这首歌曲编成了一首歌谣，今天我们一起来学习” 三、新授课大鹿 11）带着问题去凝听，歌曲的心绪； 2）其次遍用la来模唱歌曲； 2.讲解重难点；

4、前八后十六的节奏(板书) 2/4 x x xxxx | x x xxxx | 高 兴 高欣喜兴 快 乐 快喜悦乐 2/4 x xx x xx | x x xxxx | 邓 小月 真 心爱 快 乐 快喜悦乐 3. 1）按节奏读歌词老师用拍手打节奏，前后两乐段留神速度变化； 2）按节奏教读歌词； 41）老师唱旋律，生用la模唱歌曲； 2）教唱歌曲两遍； 3）跟钢琴完整演唱歌曲，留神留神两乐段的速度； 4）男生唱第一乐段，女生唱其次乐段的时候男生做大灰狼的动作； 5）跟随伴奏演唱歌曲 6）以小组为单位创编歌曲动作； 7）跟随播放伴奏音乐老师一起表演；（师评） 四、创编表演（戴头饰表演） 表演：分组上台，模仿小兔、猎人、大鹿的形象，并引申出树林中还有大鹿的房子、茂密的大树、盛开的花朵，学生拿着道具举行创遍活动，激励不同的形式创遍。 其次遍改编歌词变换别的小动物，发挥想象并说出这节课这首歌曲的教导思想； “团结就是气力，平日生活中我们要像大鹿一样做一个乐于助人的好孩子。” 五、课堂小结 师：学习