2020年教科版物理八年级下册第七章 力 单元测试题及答案

1、第七章力一、选择题(每题4分，共36分)1下列有关力的说法中，正确的是()A力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关B手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D重力的方向总是垂直向下的2图7Z1是运动员进行比赛时的情景，其中说法不正确的是()图7Z1A运动员对撑竿的作用力，使撑竿发生了形变B撑竿对运动员的作用力，使运动员的运动状态发生了改变C撑竿对运动员的作用力方向是向后的D撑竿因发生形变而对人有弹力3马拉车前进时，马拉车的力和车拉马的力是一对相互作用力，这两个力的三要素相同的是()A大小B方向C作用点D都不相同4一名中学生的体

2、重最接近()A5NB50NC500ND5000N5将一个质量为0.5kg的实心小球按照如图7Z2所示的方式用金属杆固定在墙上。此时，小球所受重力的大小和方向分别为(g取10N/kg)()图7Z2A5N竖直向上B10N沿金属杆斜向上C10N沿金属杆斜向下D5N竖直向下6图7Z3中关于重力的示意图正确的是()图7Z37如图7Z4所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。有关此实验的说法中正确的是()图7Z4A分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关B分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关C乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关D丙、丁是探究滑动摩擦

3、力的大小跟接触面的受力面积是否有关8如图7Z5所示的实例中，为了增大摩擦的是()图7Z59如图7Z6所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在粗糙水平地面上滚动的过程中受到()图7Z6A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力二、填空题(每空2分，共22分)102015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图7Z7所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是_，此现象说明物体间力的作用是_。图7Z711.重力的施力物体是_。如图7Z8所示，弹簧测力计的分度

4、值是_N，钩码受到的重力是_N。图7Z812如图7Z9所示，“嫦娥三号”成功实现软着陆，把我国自主研制的“玉兔号”月球车送上了月球。软着陆的过程是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力，减小着陆器的下降速度。这个过程中，力改变了物体的_。“玉兔号”月球车车轮上的花纹可以_摩擦。图7Z913如图7Z10所示，小芳用三条棱长均不相等的长方体木块，在水平桌面上做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。实验时，应使用弹簧测力计沿_方向拉动木块，使它做_运动。为了探究接触面积对滑动摩擦力的影响，应比较长方体木块_时受到的滑动摩擦力。图7Z1014.如图7Z11所示，爷爷推箱子时感到很吃力，聪明的芳芳在爷爷推

5、的箱子下面撒了一些沙子，爷爷感觉推箱子轻松多了，这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要_(选填“大”或“小”)得多。图7Z11三、作图题(6分)15画出图7Z12中轿车受到的重力G和支持力F的示意图。图7Z12四、实验探究题(共30分)16(6分)如图7Z13所示是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验装置图，每个钩码的质量是50g，实验数据如下表：图7Z13钩码数/个124钩码质量/kg0.050.10.2钩码所受重力/N0.512钩码所受重力与质量的比值/(Nkg1)1010_(1)将表格填写完整。(2)分析实验数据，可得出的结论：_。(3)若该同学在弹簧测力计下挂了6个钩码(在弹簧测力计的称量范

6、围内)，则弹簧测力计的读数应为_N。17(10分)某同学为了探究“弹力与弹簧伸长量的关系”，将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上，在弹簧下端依次增加相同规格的钩码，数据记录如下表：所挂钩码数N/个0123456弹簧长度l/cm12.5613.1113.6514.214.7315.29伸长量l/cm00.551.091.642.172.73(1)在该表中，有一个记录不规范的数据是_；根据记录的数据可知，所用刻度尺的分度值是_。(2)请在如图7Z14所示的坐标图中画出弹簧的伸长量l与所挂钩码个数N的关系图像。根据图像可知，当挂6个钩码时，弹簧的伸长量为_cm(

7、未超过弹簧的弹性限度)。图7Z1418(14分)在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“摩擦力的大小可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想，图7Z15是验证他们猜想的实验装置图。图7Z15(1)小辉同学为了完成自己的探究，应按_两图进行实验。(2)若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据：压力F/N1.01.52.02.53.0摩擦力f/N0.40.60.81.01.2请根据数据在所给坐标中(如图7Z16所示)作出摩擦

8、力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图像。图7Z16(3)根据图像可以得出f与F成_。(4)小华和小辉两位同学在实验中都应该使木块做_运动。(5)许多同学指出了该实验操作方法存在的不足，于是进行了如下改进：用弹簧测力计拉住木块，并使弹簧测力计固定不动，用力拉动木板(如图丁所示)，若长木板匀速运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力_弹簧测力计的示数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力_(前两空均选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。请说出改进后的操作方法有哪些优点(写出其中的一点)：_。五、简答题(6分)19自行车轮胎表面有凸凹不平的花纹，请解释这样设计的目的。详解

9、详析1A2.C3A解析马拉车的力和车拉马的力是一对相互作用力，二者的大小相等、方向相反、作用在两个不同的物体上，因此，三要素中只有大小是相同的。4C5D解析小球所受重力：Gmg0.5kg10N/kg5N，小球所受重力的方向是竖直向下的。6D解析重力的方向是竖直(垂直于水平面)向下的，作用点在物体的重心。7A解析甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力不同，可以得出滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，故A正确，B错误；乙、丙两次实验，压力和接触面的粗糙程度均不同，不符合控制变量法的要求，不能探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关，故C错误；丙、丁两次实验，接触面的粗糙程度和受力面积均不同，不符合控制变量法的要求，不能探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关，故D错误。8D9.B10水相互的11地球0.23.212运动状态增大13水平匀速直线平放、侧放、立放14小15如图所示图7Z116(1)10(2)物体所受的