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1、保护环境 人人有责人教新课标五年级数学上册植 树 问 题（两端都栽）猜谜语 一棵小树五个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 （打一人体器官）四五只手指有（ ）个间隔三四只手指有（ ）个间隔两三只手指有（ ）个间隔一两只手指有（ ）个间隔间隔棵数23456.间隔数12345.棵数=间隔数+1间隔数=棵数-1一、情境出示，设疑激趣同学们在全长10米（15米，20米，25米）的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端都栽）。一共需要多少棵树苗？间隔长总长（米）间隔长（米）线段图例间隔数（段）棵数（棵）2334二、经历过程，感受方法455610 515 520 525 5. . .

2、. .棵数=间隔数+1间隔数=总长间隔长思考： 两端都栽的情况下为什么植树棵树比间隔数多1呢？ 25米一一对应思想植树棵树比间隔数多1实际应用植树节当天，老师和同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端都栽）。一共需要多少棵树苗？100米总长5米间隔长（起点与终点处都要栽）一共需要几棵树苗？总长间隔长=间隔数间隔数+1=棵数1005=20（个）20+1=21（棵）答：一共需要21棵树苗。三、深入思考，举一反三 在实际生活中有哪些现象与我们今天学习的植树问题相类似呢？一、公示栏二、挂灯笼三、公共汽车站四、锯木五、斑马线。 200米路的两边安装路灯，每隔10米安装一盏,共安装多少盏? 总长间隔长1=棵树200 10 + 1 = 21（盏）课后练习212=42（盏）答：一共安装42盏路灯。五、课堂总结，课后思考 今天，我们一起探讨学习了植树问题中两端都要栽的情况，谈谈你有哪些收获? 假如只

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