2019-2020年初一期中考试第一学期

1、2019-2020年初一期中考试第一学期1、拼写下列句子并正确的抄写在方格内，要求清楚、匀称、正确、美观。（4分）D sh rn shng , Kui l rn shng.2、根据拼音写汉字或给加点的汉字注音（4分）纤维（ ） 和煦（ ） chng（ ）然 q（ ）长 3、用斜线画出下列词语中的错别字并改正。（4分）淘醉 春寒料俏 无了 不记其数 4、把下列句中加（ ）的部分用一个恰当词语来概括。（2分）（1）我想靠迅速抓紧时间，去留住（稍微放松一下便立即消失。这里形容时间过得很快。）的日子。 （2）贫困中（比喻同处困境，互相救助。）的一块糕饼。 5、请在横线上写出四个形容自然环境恶劣的词语。

2、（2分）6、请发挥你的感悟能力，用一句话评点课文。（2分）例：紫藤萝瀑布赞美了生命的顽强和美好，感悟到生命的永恒。敬畏生命7、请写出一句有关生命的名言或警句。（2分）8、请写出本期我们学过以下作者的哪些文章。（2分）冰心（ ） 蒙田（ ）林嗣环（ ） 毛泽东（ ）9、根据下面提供的话题和句式，再续写两个比喻句。（2分） 友谊，是一把雨伞下的两个身影，是 一张课桌上的两对明眸；，。10、根据原文内容填空（6分）（任选三句）（1）海内存知己， 。（2） ，烟波江上使人愁？（3） ，病树前头万木春。（4）君问归期未有期， 。（5）夜泊秦淮近酒家 ， 。（6） ，人间遍种自由花。二、阅读理解（40分）

3、（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”11、解释下列两组中加点字的不同意思。（2分） 便扶向路（ ） 有良田美池桑竹之属（ ）（1）向 （2

4、）属 眈眈相向（ ） 司命之所属（ ）12、下面各句中的加点字，不有用“都”解释的是（ ）（2分）A、问所从来，具答之B、男女衣着，悉如外人C、村中闻有此人，咸来问讯D、此人一一一为具言所闻，皆叹惋13、对加横线句子的翻译正确的一项是（ ）（2分）A、（桃花源中的人）问（渔人）现在是什么朝代，（桃花源人）竟然连汉朝也不知道，更不要说知道魏、晋了。B、（桃花源人）问（渔人）现在是什么朝代，于是不知道有汉朝，更不要说魏、晋了。C、（桃花源人）问（渔人）现在是什么朝代，渔人说不知道是汉朝还是魏、晋了。D、（桃花源人）问（渔人）现在是什么朝代，无论是汉朝，还是魏、晋，他们都不知道。14、上文中表现人们

5、劳动和幸福生活的语句是： 。（2分）15、桃花源中人叮嘱渔人“不足为外人道也”。这句在文中起什么作用？（2分） 16、这个故事现在已成为一个成语，这个成语是 ，今天人们对这个成语的含义理解是 。（2分）17、下面的几种朗读停顿，最恰当的一项是（ ）（2分）A、余人/各复/延至/其家 B、余人/各复延/至其家C、余人各/复延至/其家 D、余人/各复延至/其家（二）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走。18、你会用一个成语来概括短文的大意吗？

6、这个成语是： 。（2分）19、“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为（ ）（2分） A.要求 B.寻找 C.追求 D.哀求20、对文中“今子食我，是逆天帝命也。”一句翻译正确的一项是（ ）（2分）今天儿子敢吃我，这是违背天帝的命令。今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。如果您今天吃了我，这就违背了天帝的命令。今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。21、对文中出现的四个“之”字，下列解释全对的一项是（ ）（2分）四个“之”都作代词，都代老虎。“之”代百兽；“之”作助词，不译；“之”代狐狸；“之”代老虎和狐狸。四个“之”都作代词，都代百兽。“之”“之”作代词，代百兽；“之”“之”作助词，可不译。22

7、、 “长百兽”的解释、读音都正确的一项是（ ）（2分） A .身体比百兽长。（长，音chng） B.作百兽的首领。（长，音zhng） C.比百兽长得快。（长，音zhng） D.比百兽有长处。（长，音chng）（三）傅雷家书亲爱的孩子，你走后的第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻开覆去的睡不着，也说不出为什么。好象克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌

8、。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小口图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至些不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于若你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。孩

9、子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天，这叫作悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！23、读第一段，回答下面问题。第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）（2分）答： 。第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？（2分

10、）答： 。24、在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下面问题。作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）（2分）答： 。本段画波浪线处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。（2分）答： 。25、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？（2分）答： 。傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？（2分）答： 。傅雷希望两代人建立怎样的关系？（2分）答： 。27、联系自己的生活实际谈一谈你觉得应和父母建立怎样的关系？（2分）三、作文（30分）（1）、生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整