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文档简介

青龙山中学语文学科问 题 发 现 单（六年级）课 题9.穷人设计者班 级姓 名日期9月 日学 习 目 标知识与能力：1学会本课10个生字，理解“顾惜、勉强、抱怨、忧虑、忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语。2有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。过程与方法：1正确、流利有感情地朗读课文。2.培养学生理解重点语句的能力。情感态度与价值观：体会穷人的美好心灵。重 点理解文章内容难 点体会桑娜的人性美作者及时代背景 本文作者是俄国作家列夫托尔斯泰。我们在以前曾经学过他写的跳水一课。他是伟大的俄国作家，出身贵族，但同情被剥削被压迫的农奴。他的作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。这篇文章写的是沙俄时期穷人的故事。 一、默读课文，利用工具书解决生字新词。1课后生字注音并组词（至少组一个词语），写在下列横线上。 2.解词。抱怨： 魁梧： 黎黑： 勉强：忐忑不安： 自作自受：3除了以上字词，你还积累了哪些词语？ 二、再读课文，说说文章主要写了一件什么事。 三思考：本文主要写了哪几个穷人，你对他们的印象怎样，谈谈你的看法。 。

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