文言文复习教学课件

1、文言实词复习 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴， 阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？一、解释下列句中划线词的意思：有仙则名（ ） 苔痕上阶绿（ ）谈笑有鸿儒（ ） 可以调素琴（ ） 无案牍之劳形（ ） 二、用现代汉语翻译句子 斯是陋室，惟吾德馨 三、在全文中找出画龙点睛的句子那么、就 爬上、铺上通“洪”，大 弹奏身体这是一间简陋的房子，只是我品德高尚就有了美好的名声。 词类活用 古今异义 古字通假 一词多义 学法指导：具体操作： 掌握现象，分门别类 文言词语的特殊用

2、法 辨析下列划线词语属何种文言现象，从中可以看出有什么特点：1. 有一老父衣褐2. 殚其地之出，竭其庐之入3. 我将东徙4. 君将哀而生之乎5. 刺史颜证奇之6. 已后典籍皆为板本7. 寡助之至，亲戚畔之8. 学而时习之，不亦说乎9. 乃不知有汉，无论魏晋10. 微斯人，吾谁与归11. 无不痛恨于桓、灵也12. 固国不以山溪之险13. 汝心之固，固不可彻14. 则有去国怀乡 忧谗畏讥衣：穿 名词作动词出：出产的东西 入：收入的东西 动词作 名词东：向东 名词作状语生：使活下去 名词的使动用法奇：以为奇 形容词的意动用法已：通“以” 畔：通“叛” 背叛 说：通“悦” 愉快 古义： 更不要说 今义

3、： 表条件关联词古义：没有 今义：微小古义：痛心遗憾 今义：极其愤恨固： 巩固 国： 国防 固： 顽固国： 国都古字通假辨音识形法音同形近音同形异音异形异 一般来说，一个词如果照它本来的意思在句子中翻译不通，它就有可能被临时活用 摘自努力降低“过度学习”的影响古今异义一词多义例句： 有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，虽我之死，有子存焉虽人有百手，手有百指小大之狱，虽不能察，必以情故为之说，以俟夫观人风者得焉。故人具鸡黍，邀我至田家依然如故一古一今古今差异不分古今只看语境故虽 练习1： （司马）光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释手，至不知饥渴寒暑

4、。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水通，儿得活。 （宋史司马光传） 注 凛然：严肃庄重的样子（1）解释下列句中划线的词 退为家人讲（ ） 即了其大指（ ） 自是手不释手（ ） 光持石击瓮破之（ ）（2）对下列句子中加点词理解不正确的一项（ ） A 自是手不释书（从此） B 足跌没水中（沉没） C 众皆奔去（回去） D 水通，儿得活（涌出）回家通“旨”、意思放下敲破C 阅读下面的文字，指出划线词的用法及意义 杨震为东莱太守，当于郡，道经昌邑。故所举荆 洲茂才王密为昌令，夜怀金十斤遗震。震曰：“故人知 君，君不知故人何也？”密曰：“暮夜无知者。震曰：“天 知，神知，我知

5、，子知，何谓无知？”密愧而反。 注 茂才：秀才 故所举荆洲茂才王密（ ） 夜怀金十斤遗震 （ ） 夜怀金十斤遗震 （ ） 密愧而反 （ ） 以前，一词多义 揣着、藏着，名作动 “反”通“返”，通假字 赠送，古今异义练习2： 句子还原，注意加横线部分1.在这时候，宾客们没有不变了脸色离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条大腿，哆哆嗦嗦，几乎想要抢先逃跑了。 （ 两股战战，几欲先走 ） （林嗣环口技）2.婉贞曰：”西方人擅长火器而不善于短距离搏斗，火器利袭远， 技击利巷战 （ 西人长火器而短技击 ） （冯婉贞）3.一只狼在那里面打洞，其中另一只狼像狗一样坐在前面 （一狼洞其中，其一犬坐于前 ） （ 蒲

6、松龄狼）练习3：课外延伸 阅读下列文字，尝试拟题： 要求：从文言实词的特殊现象出发，拟出12个题 目。 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与父奢言兵，奢不能难，然不谓善。括母问其故。奢曰；“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。” 绝其粮道，分断其军为二。士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 史记注：约束：纪律和规定 _ 韩非子说难 宋有富人，天雨墙坏，其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 联系上下文，解释划线的词 宋有富人，天雨墙坏 不筑，必将有盗

7、 暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父 给这则寓言概括一个成语作为题目。 下雨 盗贼 以 为 智 丢失智子疑邻 1.下列句中划线的词理解错误的一项是 （ ） A.以天下莫能当（抵挡） B 奢不能难（驳倒） C 易置军吏（置换） D 纵奇兵（放纵） 2.解释下列加点的词 若必将之 秦悉坑之 以天下莫能当 秦将白起闻之 3.下列句子括号中是补出的省略成分，正确的一项是 （ ） A. 然（括）不谓善 B.（白起）纵奇兵，（赵军）佯败走 C.（赵）军饿，赵括出锐卒自搏战 D .分断其军为二，（秦军）士卒离心 4.用现代汉语写出下列句子的意思 兵，死地也，而括易言之。 使赵不将括即已，若必将之，破

8、赵军者必括也。 用一个成语概括这个故事，并根据文意简要分析赵括失败的原因。 以为将 活埋 认为这件事 CD积累是基础训练是过程提高是目标小结：谢谢指导谢谢指导小结： 朗读把握语感，看准句读 用法掌握现象，分门别类 句式分清特征，各得其所 语段整体着眼，成竹在胸 拓展内外结合，学好不愁 1. 有一老父衣褐 张良奇遇记 2. 殚其地之出，竭其庐之入 捕蛇者说 3. 乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之 孙膑减灶 轻锐：轻装精锐的部队 形容词作名词 4. 尔安敢轻吾射 卖油翁 轻：轻视、看轻 形容词作动词 5. 我将东徙 枭逢鸠 东：向东 名词作状语 衣；穿 名词作动词 出：出产的东西；入：收入的东西

9、动词作名词 6.君将哀而生之乎 捕蛇者说 生：使活下去 名词的使动用法7.刺史颜证奇之 童区寄传 奇：以为奇 形容词的意动用法8.百里而趣利者蹶上将 孙膑减灶 蹶：使受挫折 动词的使动用法9.齐威王欲将孙膑 孙膑减灶 将：以 为将军 名词的意动用法10.强本而节用，则天不能贫 孟子二章 贫：使贫穷 形容词的使动用法 1. 一食或尽粟一石 马说 古义：有时 今义：或者 2. 虽我之死，有子存焉 愚公移山 古义：即使 今义：虽然 3. 微斯人，吾谁与归 醉翁亭记 古义：没有 今义：微小 4. 乃不知有汉，无论魏晋 桃花源记 古义： 更不要说 今义： 表条件关联词 5. 其实味不同 晏子使楚 古义：

10、 它的果实 今义： 表语气副词 乃不知有汉，无论魏晋 桃花源记 6. “牺牲玉帛，弗敢加也” 曹刿论战 古义：猪牛羊等用来祭祀的祭品；今义：为正 义的事业而献身 7. “率妻子邑人来此绝境” 桃花源记 古义：妻子儿女； 今义：男人的配偶 8.“无不痛恨于桓、灵也” 出师表 古义：痛心遗憾 ； 今义：极其愤恨 朗读把握语感，看准句逗 用法掌握现象，分门别类 句式分清特征，各得其所 语段整体着眼，胸有成竹 拓展内外结合，学好不愁 _ 韩非子说难 宋有富人，天雨墙坏，其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 联系上下文，解释加点的词 宋有富人，天雨墙坏

11、 不筑，必将有盗 暮而果大亡其财 其家甚智其子 复述课文大意讨论 ； 得与失、福与祸在生活中其实是对立统一的关系，结合你自己的生活体验，多角度概括课文的寓意，并从这则寓言中概括一个成语作为题目。 鱼我所欲也 孟子 鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆

12、有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 一. 给划横线句子断句： 鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也。 二. 指出红体字的用法，并释义： 1. 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 2. 乡为身死而不受。 3. 是亦不可以已乎？ 三. 解释句中加

13、点词含义： 1. 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 2. 此之谓失其本心。 3. 所欲有甚于生者，故不为苟得也； （用成语解释） 四.用现代汉语翻译下列句子： 1. 鱼我所欲也熊掌亦我所欲也 2. 独贤者有是心也，人皆有之，贤者 能勿丧耳。 简答题；从全文看，本文先后运用了论证和 论证方法，有力地证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述 （要求：举例典型，叙议结合） 作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理的名言。请根据自己的积累，试写出其中的两条（不得从本文中

14、选取）。（1）虽蚤知从先生长者学问 （2）无他，但手熟尔（3）学而时习之，不亦说 （4）诎右臂支船（5）文理有疏密 （6）对镜帖花黄（7）系向牛头充炭直 （8）策勋十二转 （9）甚矣，汝之不惠 （10）寒暑易节，始一反焉（11）出门看火伴 （12）指通豫南，达于汉阴 （13）圣人非所与熙也 （14）百里而趣利者蹶上将（15）良鄂然，欲殴之 （16）置于市，贾十倍（17）将衙外以惑愚瞽也 （18）百废具兴（19）缚者曷为者也 （20）无陇断焉（21）必能裨补阙漏 （22）祗辱于奴隶人之手（23）盖简桃核修狭者为之 （24）是以简拔以遗陛下抢答题综合练习： 解释加横线字的意思。峨大冠，拖长绅者 坐縻廪粟