政治教学工作计划10篇

1、第 PAGE36 页 共 NUMPAGES36 页政治教学工作方案10篇政治指对社会治理的行为，亦指维护统治的行为。“政”指的是正确的指导， 政治教学工作方案1一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教诲处工作方案的指导下，围绕“一切为了学生的开展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点。转变教研理念，改良教研方法，以有效课堂教学形式为主线，以进步数学教学质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析p 为载体，以问题为核心，以带着问题理论反应调整再理论为根本形式，深化常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和

2、教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同开展。努力进步数学教学质量。二、主要工作思路本学期继续加强学习数学课程标准，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学理论相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改课，注重进步课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学老师的备课、上课，作业布置与修改，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施(一)、做好常规性的工作、标准老师的业务程度。1、备课：要求老师备课时除了自我备课外

3、，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目的、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进展检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目的组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反应教学效果。3、作业的布置、修改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。修改要正确、及时，

4、字迹要端正，书写格式要标准。4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业修改记录的记载。5、检测：改良检测的方法，对学生进展多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考察学生对数学知识的掌握情况和数学才能的开展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，理解学生的学习过程，考察学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进展单元检测，做好检测分析p 、查漏补缺工作。6、听课：本学期各老师每学期参加听课总节数不少于15节，要

5、边听边思，及时评注。(二)扎实开展教研活动，努力进步教研效率。1、根据学校教学方案，制定实在有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、根据本校的研究课题和不同老师的个性需求，我们将采用灵敏多样的教研活动方式，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题讨论相结合、经历交流与教学反思相结合，进步理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资以进步老师参与活动的积极性、主动性，并要求老师认真准备、积极发言，实在进步教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学方案

6、，安排好听课、评课活动。促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与进步。政治教学工作方案2一、指导思想在求真务实促开展、和谐创新凸人文、学习理论终关键、质量特色强名校的学校精神指导下，继续秉承优良的办学思想，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目的，响应全面创立学习型学校的号召，认真学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能，积极推进名师工程，全面进步学生语文综合素养，为实小全面创始二次创业新场面夯实根底。二、工作要点(一)认真学习，大胆理论，深化推进语文课程改革实

7、验。1、深化语文课堂教学改革，大胆理论探究。要确立以活动促开展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议商讨，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要实在转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习严密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵敏的成分。对于师生互动中出现的创造火花，老师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目的。一年级课改要在上学期实验的根底上继续认真扎实地开展探究理论，注意积累典型课案和经历;非课改年级也要用课改理念指导和改革课堂教学，深化领会教材

8、修订的指导思想、编写思路、构造、体系以及教学要求的变化，用新观念、新教法教老教材。2、继续认真学习根底教育课程改革纲要(试行)、语文课程标准等教育文件，转变观念。要潜心研究理解语文课程改革背景、指导思想、改革目的，熟悉课程标准的目的、内容和要求。继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”;教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”;科学观，从“封闭”走向“开放”;目的观，从单一目的走向三维整合的目的。要继续努力将教改根本理念转化为语文教学过程的详细行为，整合优化教学过程。3、改革评价制度。课堂教学评价要从重老师转向重学生，关注学生的

9、开展，学生评价要突出整体性和综合性评价，注意从三维目的的角度考虑全面进步学生的综合素养;加强学生的自我评价和互相评价，努力让家长积极参与评价;做到形成性评价和终结性评价相结合，定性评价和定量评价相结合，根底性评价和创造性评价相结合。提倡学生采用成长记录袋的方式，搜集可以反映学生自己学习过程和结果的资料，如关于学生平时表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、老师和同学的评价、来自家长的信息等，在评价中获得体验和开展。4、加强课题研究。本学期继续开展“学生主体性开展与创新精神的培养”的课题研究。本组老师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。本学期还将进展新一轮的课题申报和立

10、项。因此，号召年轻老师从开学初就积极搜集、准备材料，争取多一些申报课题可以在市、县级立项。5、加强课改正程管理。本组老师要积极商讨教法学法，积极上好课改理论课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经历。同时要努力将教研组建立为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建立步伐，整体促进教研组业务程度的进步，争创学校先进教研组。(二)悉心指导，优化效劳，标准语文教学常规管理。1、继续标准和加强教学“六认真”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要根底性跟综合性、理论性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教诲处

11、就以上要求及时调研、指导、效劳。2、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取实在的措施经常抓，反复抓，为学生可持续开展打下良好的根底。3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析p ，特别重视提优补差工作。教研组将配合教诲处屡次、小范围地进展随机质量调测，及时分析p 反应调控。同时加强各类素质竞赛，如朗读比赛、故事大王赛、听写比赛等，以促进学生素质全面开展。(三)加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。1、加强老师的培训。教研组将在教诲处指导下定期开展多

12、层次的校本培训，实在转变老师观念，进一步推进课堂教学构造、内容、方法和手段的改革。同时，组织老师配合学校创立学习型校园，每学期读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记;听四场专题讲座，写一篇心得体会;在教研组活动中作一次读书介绍等。2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不可低估的作用，注意老师的平衡性开展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建立。3、认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出提供更多的时机。本学期将组织进展“每人一课”活动，让每

13、一位老师都能上出一堂好课，并请学校指导、专家进展组织评优。活动分两阶段：首先由年级组为单位开展每人一课活动，并推选出1-2名优秀者上报学校。其次，由学校组织各年级的优秀代表开展全校性的展示活动，并评选出三名优秀老师准备参加全校各学科的“每人一课”比赛活动。政治教学工作方案3一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。二、工作重点1、抓好现代小学生道德行为调控的理论与研究课题的研究工作和课题的结题验收工作。2、迎接市教

14、科所对学校教科室的调研工作。3、配合学校搞好新课改施行前对老师的通识培训。4、争取有2-3篇科研论文在_市级以上刊物上发表，3-5篇论文在市进修与教研杂志上发表。5、加强教学研究力度，实在开展教研活动，夯实根底，开展特色，不断进步课堂教学质量。三、工作任务及施行措施(一)课题研究：1、加强对课题的指导，深化课堂及年级组，理解课题的进展情况，协调有关问题的解决。2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。4、认真组织阶段性验收，并及时总结。5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收

15、报告和总结的前期准备。(二)教学研究：1、各组要实在有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育开展目的，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，表达学校“开展性课堂教学形式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年老师侧重个人根本功进步，加强标准课的研究。骨干老师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他老师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，进步科研含量。2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课老师人人参与“研训一体化”活

16、动，严格按照“说课上课评课”顺序进展。3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛理解教改信息，返校后要及时汇报，以供的老师学习进步。4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有方案的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而及时理解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学理论联络起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。(三)常规工作：1、认真做好教育科研的调查，分析p 、后测工作。标准科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建立。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理

17、论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、详细施行的操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、重视老师科研论文的撰写及评选工作。继续做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办老师论文和教案的评优工作。政治教学工作方案4一、指导思想以学校工作方案为核心，以小学语文新课程标准为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好根底，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的才能，全面进步学生的综合素质。同时结合语文教研组

18、全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研气氛和展示舞台，全面进步课堂教学程度及业务才能。二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的.语文活动，促进学生学习积极性与语文才能的进步。三、详细措施(一)进一步标准和落实教学常规管理，进步教学效率1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目的，同时确立一个专题研究目的，以进步研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。2、备课：做到“三备”，即备三维目的，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重

19、资共同分享，做到备课要“深”。(教案每学期检查2次)3、课：努力进步教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断进步课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写标准字。课后写好教学反思，青年老师每月上传一篇教案及反思。4、作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，修改要“细”，要标准、及时，注重纠错及情况反应。(作业检查每学期2次)5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析p 学生，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分开展。(二)深化教学研究

20、，开展校本教研，进步教学实效1、组织老师继续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生开展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同进步。内容包括：(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学气氛，给学生以人文的关心，让学生在轻松愉悦的气氛中汲取知识。(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、理论才能的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析p ，给学生足够的时间和空间，让学生在老师的引导下独立地提出问题，分析p 问题，解决问题，在主动

21、理论过程中积累、感悟。(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联络，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文理论时机，进步学习效率。(6)讲求训练手段的多样性，进步练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业修改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去理论)。2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师互相之间多学习，多交流。每学期每位老师听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。新老师和青年老师要多听课

22、。3、公开课：鼓励老师上公开课或研讨课。每位老师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合;上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。4、利用学习型老师、名老师的优势，以点带面，资共享，共同进步。5、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。6、进步校本课程和结对子学校的课程教学质量。(三)搞好学科活动，拓宽学生学习领域，进步学生综合素质。1、原那么：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。一年级配套课外阅读，激发阅读的兴趣。二年级童话创作，培养想象力和创造才能。三年级体验阅读，掌握初步的阅读方法。四年级编报，掌握组织材料

23、，编排版面的方法，培养综合才能。五六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。2、常规性活动：全校阅读考级活动、师生共读活动及各年级语文自行的竞赛活动。3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。4、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。政治教学工作方案5政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联络较多，学生学习的热情较高，老师应正确引导，以期在中考中获得好的成绩。本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村，根底上下参差不齐，有的根底较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，老师要做好

24、每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的根底上不断开展进步。一、教材分析p 1、用学生进入现代社会从事现代消费、学习、工作和生活所必需的根底内容教育学生。从消费和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向将来的适应才能，表达义务教育的性质和任务。2、教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用根本理论和根本概念解决生活和消费中常见的问题的才能，还可以分散学习根本概念和根本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。3、从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根据一个合格公民

25、的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。4、为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的表达上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。二、教学目的和要求1、理论知识联络消费实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的才能和创新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。2、重视根底知识和根本技能，注意启发学生的智力，培养学生的才能。使学生学习一些根本概念和根本原理，学习一些根底知识，学习一些根本技能，

26、理解知识在实际中的应用。3、培养学生的科技意识、资意识、环保意识等现代意识，对学生进展平安教育和爱国教育。三、详细措施1、重视根本概念的教学在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步开展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原那么。对于某些概念不能一次就透彻地提醒其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析p 、比拟、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和进步运用知识的才能。2、加强政治用语的教学这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义

27、的理解。还应注意对政治用语进展分散教学，通过生动有趣的学习活动和有方案的练习，使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。3、加强理论教学政治是一门以理论为根底的学科。理论教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和理论才能，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强理论教学是进步政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视理论的偏向。4、积极开展课外活动。课外活动的内容和方式应该灵敏多样。在活动内容方面可包括联络社会，联络生活、结合科技开展和社会开展史，以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做兴趣小实验、举行知识讲座，知识竞

28、赛，或组织学生制作教具，进展参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。四、教育教研课题学会欣赏学生，还学生学习的自主权五、教学进度表1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进展一次测验并分析p 试卷。期中和期末考试配合学校安排进展。2、第十五至第二十周：以思想品德课程标准为根据，进展第一轮复习。要求完成每一课的根底习题训练;进展一些综合性测验。政治教学工作方案6本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论，深化开展课题研究活动，积极施行素质教育，营造良好的教研

29、气氛.同时认真做好青年老师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力。我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的进步。一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1.本学期将组织全体老师认真学习走进新课程-与课程施行者的对话、常州市教学常规.认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。2.本学期将指导新老师认真分析p 近几年的高考试题，以及考试说明，让他们理解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种才能要求.要求新老师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容.以使他们可以高屋建瓴，更好的驾奴教材。3.认

30、真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课、并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能互相交流，借鉴其他兄弟学校老师的珍贵经历。二、加强师资队伍建立，进步教研组整体程度1.强化、细化考核要求，促进新老师不断进展理论学习，自我反思，勤于总结.本学期将制定政治教研组新老师常规考核细那么，使新老师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么?在理论学习，互相听课，交流总结中不断进步自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目的。2.加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老老师，邀请学科分管指导，对新老师进展听课，并对课堂教学进展

31、课题评议，及时反应给上课老师，让他们及时地理解到自己的长处和缺乏，以不断获得点滴进步。3.重视老老师的传、帮、带和对新老师的指导工作。我们将充分利用老老师尤其是骨干老师的珍贵资.请他们对新老师的每一堂课进展详细的指导。把他们的经历以讲座的形式向全组老师的别是新老师做介绍。同时，要求老老师定期开展示范课，以供新老师学习，借鉴。同时配合学校的“青蓝工程”建立，我们还将进展老老师和新老师之间的师徒接队活动，详细安排如下：尹-(师)丁-(徒)邱-(师)李-(徒)三、强化课题研究，贯穿于教研组工作过程中一个主导教研组的课题，往往决定着教研活动的方向，价值，深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决以下三

32、个方面的问题：1、必须有较高的价值。所选的课题要符合当前课改的根本精神和理念，符合素质教育，深化学科开展的需要，有利于促进老师教学，科研程度和学科教学质量的全面进步。2、必须具有较强的可行性，应与教研组成员的实际程度(知识、经历、研究才能等)、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应，可以达成预定目的：当然，课题仅仅是教研组的活动载体，一个再好的课题，假如没有扎实，有效的过程研究，那也只能成为一种装饰。所以，本学期的课题研究必须实在注重过程管理，做到期初有方案，人员有分工，研究活动有资料，学期末有总结反思。四、开课安排-开设汇报课，-开设示范课。-参加高一新课程优质课评比活动。五、推进教

33、研组工作信息化建立，组建教研组资库本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资，组建我组的资库。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资共享。六、老师竞赛1、本学期，将组织全组成员参加高以说课评选活动。2、新老师将参与学校新老师汇报课竞赛活动。3、指导要求每一位老师积极参加各级各类学科竞赛活动。七、学生活动1、初一、初二、高一年级在x月份将组织法律知识竞赛活动。2、高二年级将在x份组织哲理分析p 竞赛。总之，由于我校政治教研组的构成具有年轻化的特征，我们有很多不完善的地方，需要不断

34、的学习，扎实的工作来弥补我们的缺乏之处。我们将在市教研室的关心下，在学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治教研组的整体程度，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力。政治教学工作方案7一、指导思想大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，树立开拓创新精神和改革探究意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，全面落实素质教育的详细目的，开拓我校思想品德课教学的、新场面。二、学情分析p 八年级的学生经过一年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比拟密切的心理品质知识和一些法律常识，学习积极性有了很大的进步，能自觉认真地学习。学生的阅读才能、分析p 问题才能和语言组织才能有了明显的进步。三、

35、教材分析p 全书共有四单元、十课书。第一单元：相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交朋友。这单元的内容主要是讲述家庭是社会的根本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。第二单元：师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。第三单元：我们的朋友遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村”，二是网络交往新空间。这单元的教育属于将来教育，可以培养我们面向将来的开阔视野和开阔胸襟。第四单元：交往艺术新思维。这一单元的内容有四个

36、，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有别人天地宽，四是诚信做人到永远。理解现现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，学会展示自己，学会交往。四、教学目的1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成进步自己的沟通才能，在学校这个详细情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。3、从文化的多样性和丰富性入手，掌握与不同文化背景下的人民友好交往;理解网络交往，学会自我保护，过安康的网络生活。4、进一步理解和把握如何友好交往、合作竟争、关心别人、诚信做人等等。五、教学措施1、认真钻

37、研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法汲取经历，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。2、课堂上注意调控，让大多数学生参与发言，发表见解，老师从中点拔。3、指导学生做好课前学案，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述才能。4、树立正确的教学观，以培养人为目的，寓教于乐，促进学生身心安康成长。5、按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，纯熟掌握教材，努力选择合适学生特点的最正确教学方法。6、认真上好每一节课，讲课时充分表达老师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、打破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进展根底知识

38、训练，进步起综合运用才能，同时进展思想和法制教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念和法制观念。7、搞好学生课前预习，让学生提早对课文有大体的理解，培养学生的自学才能。做到课堂有练习、课后有作业，有效地进步学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期末测验的准备及分析p 总结工作。8、认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析p 原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，进步其学习兴趣。9、虚心学习，取人之长，补己之短，不断进步自身的业务素质。政治教学工作方案8本人今学期继续担任高二级(1)、(2)、两个文科班和(16)、(17)、

39、(18)三个理科班的政治教学工作。学生根底参差不齐，很多学生都有一定的学习习惯，但不能独立地的完成学习任务。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，进步政治成绩特制定此方案：一、指导思想：继续推进课堂教学改革、施行素质教育，促进自身专业化开展，注重学生德育教育，力争教学质量实现新的打破。二、详细工作措施：1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。2、努力进步自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神本质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，进步对教学内容的理解，丰富课堂教学，进步学生学习爱好，帮助学生理解教学内容;多

40、看有关教学艺术方面的资料，进步自己对课程设计、教学方法和教学过程治理才能;习题注重知识的针对性、系统性、构造性;注重锻炼自己的语言表达才能，清楚向学生表达教学内容。3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。4、做好每一次课堂练习，及时稳固所学知识。5、积极利用学校开展的各项活动，进展相关的政治教学等。三、保障措施与可行性：1、工作十多年了，我在中学政治教育方面积累了一些经历，加上自己一定的专业知识，较硬的教学根本功，我相信凭着高度的责任心和热情，我的工作会出成绩的。2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓局部后进生的成绩，进步其学习积极性。3、本人目前的信息与资料主要来于互联网、教学杂志、教辅资料

41、、以及同事朋友间的信息，我非常注重资料的搜集整理，充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。4、平时的教辅资料主要有教学参考书、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料有课本配套的同步练习。5、平时的单元练习卷，按照教学目的要求及学生的实际情况，一局部挑选、改编自各类相关资料，一局部是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进展。四、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，进步课堂学习效率，也进步我自己的电脑使用程度、适应学校信息化教学的特

42、色。在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。总之，我要以二期课改为内容，新根底教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所进步。所以今学期的目的平均分76分，合格率为92%，优秀率为45%。政治教学工作方案9一、高考研究1、研究考纲，研究试题，参悟高考命题思路和趋势;加强集体备课，研究高三复习方法;做好周练的命题、改作、评析工作，进步复习的针对性;参加台州市、临海市高考研讨会，为高考复习出智、出力;做好专题复习工作，形成知识体系;回归教材，重视“双基”的落实，进步解题才能。2、备课组工作各备课组认真按照“五个标准”的要求进展教学教研工作。备课组要有工作方案的集体备课，每周一次

43、，专人讲专题，突出重点、难点，选好典型例题，统一作业要求并修改;高一、高二备课组要参加台州市新课程培训，更新观念，革新教法，高二备课组要认真对待施行新课程后的会考。3、要努力进步课堂教学效率，课堂教学要激发学生的求知欲，提升学生的求知才能，落实知识“双基”，为此，老师要努力探究并尝试新课型、新教法。要开设新、老老师的研究课，鼓励老师互相听课，上课、听课后要有反思。4、研究、培训鼓励老师积极参加教学研究和教学培训，在教学中发现问题、研究问题，形成课题或论文。鼓励老师更新知识、拓展视野、转变观念，与新课程一起成长。二、工作策略1、目的：更新教育观念，进步理论素质。措施：(1)加强理论学习与研讨，进

44、步理论程度与专业素质。利用集体备课时间，组织本组老师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。2、目的：加强管理，创立优秀教研组。措施：(1)首先，加强组风建立，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建立成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。(2)其次，针对本组老师年纪轻、创新精神强的资特点，努力施行走出去战略，通过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升政治教研组在的知名度。(3)加强学科资库建立，以本组信息员为中心，以备课组长为主要责任人，努力使“元培班”的教案科学化、标准化、电子化，在此根底上，努力实现网络教育目的、资的整合，为进一步进步教育质量打下坚实的根底。(3)搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为根本协作单位，人人参与，进一步加紧在教学理论中的探究，获得理论上的阶段性成果。3、目的：抓好课堂教学，进步学习效率。措施：(1)抓好以备课组为根本单位的集体备课制度。在理论中坚持以备课组成员分工协作为根本形式，备课组长负责制为根本核心，教研组长加强监视为根本功能，把“六认真”落实到位。(2)要求每一个组员充分利用现代教育技术手段(包括学校电脑教育网络)来为教育效劳，充分发挥本组信息员的作用，带动、帮助全组成员特别是初中一、二年