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文档简介

1、Word - 3 -小班活动课考核汇报恭敬的各位领导、教师们：大家上午好!欢迎来到我们小二班指导工作。本学期我们的特色活动是在主题背景下的米罗可儿创意美术活动。我们班接触米罗可儿活动已有一年的时光了。在这两个学期的实践过程中，我们和孩子们在试试中不断地体悟着、心得着。因为小班孩子的能力和阅历的限制，米罗可儿活动内容大多是拓印活动。在拓印活动中，孩子们得到了充分的体悟与参加，并学会了布局、学会了重叠、学会了出穴，更为以后的涂鸦打下了良好的基础。同时，拓印工具的丰盛多样(如：纸团、布、球、蔬菜、玩具等等)，提升了孩子们的观赏水平，增强了他们的绘画爱好。孩子们利用参加操作，有了一定的阅历储备，在拓印

2、活动的基础上，课程中也适当的渗入了涂鸦想象的内容。这边我们第一学期的作品，多数是玩色与拓印活动;这些作品是孩子们其次学期完成的课程内容，其中包括：拓印活动：我给妈妈梳头发漂亮的花仙子手指宝宝樱桃熟了元宵节喜洋洋撕纸粘贴：荷包蛋理发师涂鸦想象：好吃的冰激凌出汗了6和数字伴侣下雨了洗澡的小熊猫小鬼身份证立体手工：漂亮的小金鱼好吃的冰激凌共计16个课程内容。在试探实践过程中，我们还结合主题活动内容开展了：纸浆甩画：漂亮的花园 卷心菜拓印：花儿朵朵开 手掌拓印：仙人掌 酱油拖画：春绿 油水分别：织毛衣 清明节鸡蛋粘贴：漂亮的花瓶 拓印活动：网中鱼 油水分别宣纸印染：妈妈的手镯 石头滚画裱花带作画：流淌

3、的颜色 书包拓印共计11件作品，这些作品在环境中都有所体现。这些作品大概看起来很容易，但对于小班孩子和我们来说也是很大的挑战。在教材的使用与教学中，我们边学习、边操作，并根据米罗三部曲举行教学。第一步：课前预备阶段老师对每个作品都要做到提前操作，预设问题，收拾预备材料，并根据自己理解作品的基础上探讨如何做得更美。其次步：一步巡察法这环节也是最重要的环节。孩子的每一步操作，老师都要巡察一圈，观看他们的作品，指导协助孩子高质量的完成作品，让每个孩子享受到胜利的喜悦，并在自己原有些水平上得到进展与提升。第三步：完美作品绘画中，幼儿的画面没有对与错，惟独美不美。孩子的能力参差不齐，假如孩子的作品不尽人意，那么作为老师就应当按照作品教孩子该添加的添加，该修改的修改，尽量让每幅作品都越发的完善。这个环节就要求教师有敏锐的观看力和指导力，这也是我们今后努力的方向。一年的学习即将结束，可以看出每个孩子都在自己原有些基础上踏上了一个新的台阶。对于教师，我们在课程中也是在渐渐的提升，固然

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