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文档简介
1、第14招可能性的应用学习第7单元后使用BS 五年级上册 经典例题选出黑桃A,K,Q,J和方块A,把这5张牌放在一起任意抽出1张,想一想,抽出的牌会有哪几种可能?把5张牌放好并从中任意抽出1张,做好记录后把牌放回去,这样轮流抽取5次,则抽到黑桃的可能性与抽到方块的可能性哪个大?为什么?抽出的牌有5种可能因为黑桃有4张,方块只有1张抽到黑桃的可能性比抽到方块的可能性大抽出的牌有黑桃A,黑桃K,黑桃Q,黑桃J和方块A 5种可能。规范解答:1234提示:点击 进入题组训练判断游戏规则是否公平,设计公平的游戏规则判断可能性的大小求可能性的大小5类 型 1判断游戏规则是否公平,设计公平的游戏规则1甲、乙两
2、人玩抽牌游戏,9张牌上标了2,3,4,5,6,7,8,9,10。约定任抽1张牌,若抽出的数小于5则甲胜;若抽出的数大于5则乙胜。小于5的数有:2、3、4,有3个可能大于5的数有:6、7、8、9、10,有5个可能乙获胜的可能性大(1)这样的约定公平吗?为什么?这样的约定不公平。因为大于5的数有5个,而小于5的数只有3个。所以乙胜的可能性大些。(2)如果让你选择,你愿意当甲,还是乙?如果让我选择,我愿意当乙。(3)你能设计一个公平的游戏规则吗?抽1张牌,若抽出的数小于6,则甲胜;若抽出的数大于6,则乙胜;若抽出的数等于6,则平局。(答案不唯一)甲乙两人获胜的可能性一样大2桌子上摆着9张卡片,分别写
3、着19这9个数字,反扣在桌面上。甜甜和丽丽做游戏,规定:任摸1张卡片,摸到单数甜甜赢,摸到双数丽丽赢。9张卡片里,单数有5个,双数有4个不公平。因为单数多,双数少。(2)丽丽一定会输吗?不一定。(1)这个游戏对双方公平吗?为什么?甜甜赢的可能性是丽丽赢的可能性是(3)你能设计一个公平的游戏规则吗?摸到小于5的数甜甜赢,摸到大于5的数丽丽赢,摸到5平局。(答案不唯一)甜甜和丽丽两人赢的可能性一样大3方方和圆圆掷硬币,方方掷两次、圆圆掷两次、方方掷两次这样轮流掷下去。若方方连续两次掷得的结果相同,则计1分,否则计0分。若圆圆连续两次掷得的结果至少有1次正面向上,则计1分,否则计0分。谁先计满10分
4、谁就赢,谁赢的可能性大?类 型 2判断可能性的大小连续两次掷硬币可能出现的情况有: (正,正),(正,反),(反,正),(反,反)方方掷得的可计1分的有2种可能,计0分的有2种可能圆圆掷得的可计1分的有3种可能,计0分的有1种可能4课间同学们玩“击鼓传花”游戏,中间一名同学蒙上眼睛开始敲鼓,鼓声停时,花在女生手里就由女生表演节目,花在男生手里就由男生表演节目。除去中间那名同学,一共有9名男生和9名女生。一共有18人类 型 3求可能性的大小花落到每个人手里的可能性都是女生表演节目的可能性是男生表演节目的可能性是(2)男生和女生表演节目的可能性各是多少?(1)花落到每个人手里的可能性是多少?5抛掷两枚骰子,点数和是单数的可能性是几分之几?点数和是7的可能性与点数和是12的可能性各是多少?(先填表,再解答)两枚骰子的点数和就2种情况:单数和双数填表略。点数和是7的可能性与点数和是12的可能性各是多少?(先填表,再解答)两枚骰子出现的点数的情况
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