2022年一中集体备课制度

1、第PAGE3页共NUMPAGES3页2022年一中集体备课制度集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，取长补短，提高整体教学水平。为确保集体备课更好促进我校高效课堂建设，特制定沙长县一中集体备课制度。一、组织管理1、在教科室的安排与协调下，以备课组为单位，由备课组长组织，在学校指定的地点进行集体备课活动。2、备课组长要指定一名教师为记录员，如实记录备课活动情况。3、学校值周的行政领导和教科室在集体备课时间会到指定的备课地点进行检查、核实，并作好相关登记。二、集体备课内容：1、组织学习教研、教改教学理论2、了解、交流或通报导学案使用、作业批改和检测情况

2、3、讨论和编写导学案4、研究和组织教研公开课、示范课和开放课等5、研究与教学、教材等有关的其它内容。三、集体备课原则集体备课要做到“三备”、“四定”、“四统一”。即：备课程标准、教材教法和学情学法；定时间、地点、内容和中心发言人；统一教学深度、进度、作业量和检测内容。四、集体备课要求1、所有备课组成员要准时参加备课活动，不迟到，不早退，不做与集体备课无关的事情，以免分心，影响备课效果。2、讨论导学案。按照备课组工作安排，主备人要提前编写好导学案初稿(其他老师也要备课，了解相关内容)，结合自己所写的导学案进行说课。主备人发言完毕后，所有成员要各抒已见，大胆发言，通过集体讨论、修改、补充和完善，形

3、成共案。各位教师根据自己任教班级的学情和自己的教学风格，在共案的基础上撰写个性化教案，不得原样照搬主备人的导学案。3、讨论公开课。备课组长要组织老师讨论公开课的教学设计，给上课老师出谋划策，力争完美。4、评课。备课组长要组织老师积极参与听课、评课活动，评课时，建议先让上课教师谈谈教学意图和教学体验，然后由教研专家、教研组长、骨干教师、备课组长评议，最后由其它老师补充发言。5、总结与反思。不定期安排不同层次班级的老师介绍自己教学或者学生学习的情况，总结成功做法，帮助解决疑难问题。6、教学质量分析。每次阶段性测试后要进行教学质量分析，分析不足，总结和交流成功经验。7、集体备课结束前，备课组长确定下

4、一次集体备课的内容和主备人。五、结果利用集体备课的情况将作为评选“优秀备课组”和“优秀备课组长”的重要依据。2022年一中集体备课制度（二）为了加强学校管理，增强行政领导干部的责任意识，充分发挥行政领导干部的职能作用和以身作则的示范作用，认真处理好学校的日常事务，偶发事件，解决好学校的安全问题、组织好学校的重大活动，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定行政领导干部值班制度。一、值班人员值班人员为学校校级行政领导干部。由政教处安排领导干部值班。每周轮换一次。二、值班人员职责1.值班人员在当值的周内，每天对学校师生工作、学习、生活进行全方位、全天候、全过程督察，发现问题及时协调，并做好回访工作。2.督促行政值日人员按时到岗守岗并及时听取值日行政人员反映的问题，帮助值日人员解决好突发事件，协助值日人员疏通学生、检查按时上学放学，保证校园安全。3.负责接待来访人员、虚心听取意见，回答来访者的问题，解决好来访人员与学校的矛盾。协助校长对发生在本周内的重要检查工作，重大的集体活动等大型事务做好协调，组织和安排。4.值班人员要与值班人员一道做好巡视、巡查及询问工作，特别是晚自习、星期六、星期日等薄弱时段的