【精选推荐】人教部编版三年级下册 语文单元测试卷(全套含答案)

1、天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！部编版三年级语文下册天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物单元测试卷（全套含答案）第1-8单元（含期中、期末测试卷）天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物部编版三年级语文下册第一单元测试卷一、书写指导。(3分)提示:点在不同的位置书写的顺序不一样，点在正上或左上的要先写；点在右上的

2、要后写。痕拢二、基础达标。(38分)1.看拼音，写词语。（8分）nrnghubnurzshbozhngomnyunyngxiox2.给下面带点字选择正确的读音,打上“”。（3分）。挨挨挤挤（ii）莲蓬（pngpeng）电线杆（gngn）花骨朵儿（gg）伶俐（lnlng）闲散（snsn）3.在括号里填上合适的词语。（9分）（）的圆盘粉红的（）一阵（）（）的羽毛雪白的（）一池（）（）的翅膀碧绿的（）一幅（）4.比一比，再组词。（8分）佛（）偶（）卷（）掠（）天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物（3）瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合天行健君子以自强不息地势坤君子

3、以厚德载物拂（）遇（）倦（）惊（）5.选择合适的词语填空。（4分）轻松轻快（1）他们走在回家的路上，唱起了（）的歌曲。（2）春天的景色让人心情（）愉悦。荡漾飘荡（1）小圆晕一圈圈地（）开去。（2）一片片落叶随风（）。6.按要求写句子。（6分）（1）燕子有一双剪刀似的尾巴。（注意加点部分，你能模仿着写写这样的句子吗？）。（2）风儿把乌云吹散了。（换一种说法，意思不变）。缝。（加点部分用了拟人的手法把瓢虫写得很细致，我也会写这样的句子。）。一、教材回顾。（9分）1.，春江水暖鸭先知。2.日出江花红胜火，。3.绿阴不减来时路，。4.北京人把瓢虫叫作“；”在甲虫里可天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德

4、载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物能算是最大的；河北人把尖头绿蚂蚱叫“”。5.白荷花在这些大玉盘之间冒出来。有的。有的，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是，看起来饱胀得马上要破裂似的。二、阅读拓展。（20分）（一）课内阅读。（10分）燕子（节选）小燕子带了它的剪刀似的尾已，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，吼的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩一一嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个小黑点，那便是燕子，是多

5、么有趣的一幅图画呀！1选段分别写了的燕子和的燕子。（2分）A休憩B飞行2通过读文，我能圈画出描写燕子飞行的动词，体会到燕子飞行时的特点是（22分）3.燕子飞行中有两种姿态，分别是和（2分）4这首文章表达了作者的思想感情。（2分）（二）课外阅读。（10分）春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物一群小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？密封线学校班级姓名得分小白鸽说：“春雨是无色的，不信，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草就绿了，春雨淋

6、在柳树上，柳枝也绿了。”小麻雀说：“不对！春雨是红色的。你们瞧，春面洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”“春雨听了大家的争论，下得更欢了。沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地带来的是万紫千红。”1.选择一个正确的答案填进括号里。（每小题1分，共4分）（1）读短文，请给短文选择一个最恰当的题目（）。A可爱的小鸟B春天来了C春雨的色彩D春天的颜色（2）小鸟们在争论一个什么问题？（）A春天什么时候到来？B

7、春雨到底是什么颜色的？C春雨到来的声音是什么样的？D小鸟们要到哪里去聚会？（3）短文中小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺分别认为春雨是什么颜色？（）A黄色红色绿色无色B红色绿色无色黄色C无色绿色黄色红色D无色绿色红色黄色天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物（4）春雨为什么说自己给春天的大地带来的是万紫千红？（）A因为春雨能滋润万物，让植物长出新芽，大地恢复生机。B因为春用有魔法。C因为春雨是红色和紫色的。D因为春雨会变色。2根据短文内容在横线上填写表示春雨落下来时的动作的词，再回答间题，（4分）春雨在草地上，草就绿了；春雨在柳树上，柳枝也绿了；春雨在桃树

8、上，桃花红了；春雨在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。3“春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上。”这句话中把春雨比作了线，你认为，还能把春雨比作什么？请写一写。（2分）五、习作展示。（30分校园里有很多树木，你认真地观察过它们吗？请你选择一种自己最熟悉的树，以“校园里树”为题目写一篇作文，向大家介绍一下它。要求：写出你眼中的这种树木的特点，表达出你的真实感受注意把字写工整。不少于300字。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物答案二、基础达标。1.泥融花瓣偶尔姿势保障傲慢鸳鸯小

9、溪2.（i）（png）（gn）（g）（lng）（sn）3.碧绿花瓣清香乌黑衣裳荷花有力河水图画4.仿佛偶尔一卷掠过吹拂遇见疲倦惊吓5.轻快轻松荡漾飘荡6（1）妹妹有一张苹果似的红脸。（2）乌云被风儿吹散了。（3）柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。三、1.竹外桃花三两枝，2.春来江水绿如蓝。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物3.添得黄鹂四五声。4.花大姐独角仙挂大扁儿5.才展开两三片花瓣儿全展开了花骨朵儿四、1、BA2、斜飞、叽、横掠、沾、飞得很快，轻松灵活。3.斜飞和横掠。4.

10、对燕子的喜爱和赞美（二）、课外阅读(1).C(2).B(3).D(4)、A2.落淋洒滴3.还能把春雨比作一根根银针、花针、细丝、牛毛。五、略。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物部编版三年级语文下册第二单元测试卷一、书写指导。(3分)提示:横画或竖画较多的字，书写时要先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。耕懦二、基础达标。(38分)1.给下面带点字选择正确的读音,打上“”。（3分）。懦弱（runu）匀称（chngchn）邯郸（gnhn）不禁（jnjn）撒腿（ss）遵循（dnxn）2.读拼音，写字词。（7分）（1）那个人shuzhdit最终没有任

11、何收获，真让人tnx。o（2）陶罐非常qinx，从不jio。（3）这只鹿在chtng边xnshng着自己美丽的doyng3.补充成语。（8分）相（）并论没精打（）灰心丧（）南辕（）辙刻（）求剑画蛇添（）杞人（）天杯弓（）影4.照样子，写词语。（6分）念念不忘：天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物无忧无虑：翻来覆去：5按要求完成句子练习。（10分）么配得上这两只美丽的角呢！”（注意加点的部分，照样子把句子补充完整。）妈妈：“你真是太棒了！”（2）我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵

12、妇人躺在鸭绒垫上一样。（写一个比喻句）又细又长的柳枝，像。（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）（4）补充句子。（4分），折颈而死。，而身为宋国笑。6.判断下面说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（5分）（1）美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。（）（2）寓言故事能让我们想到许多人和事。（）（3）克雷洛夫寓言是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。（）（4）守株待兔告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。（）（5）陶罐和铁罐最后都找不到了。（）三、语言实践（5分）天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物学校决定4月1

13、0日上午9点在操场上全校同学观看电影。请你代表学校少先大队部写一个通知吧。四、快乐读书吧。（3分）寓言是生活中的一面镜子，本单元我们读了很多寓言故事我能看图片写出寓言故事名称。（）（）（）五、阅读理解。（20分（）课内阅读。（10分）守株待免宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1.解释下列文句中加点词的词义。（3分）免走触株（）因释其耒而守株（）冀复得兔（）2给下列句子划分节奏。（2分）因释其耒而守株3用自己的话说说下面句子的意思。（2分）因释其耒而守株，冀复得兔。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以

14、厚德载物4想一想，那个农夫为什么被宋国人笑话？（3分）（二）课外阅读。（10分）密封线学校班级姓名得分塞（si）翁失马战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他们惋惜，纷纷来安慰他们。老人却说丢了一匹马虽然可惜但怎见得这不是一件好事呢过了几个月，那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏（jn）马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这时，老人又对大家说：“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”果然，老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑上跑一圈，不料，有一次不慎（shn）从

15、马上摔了下来，结果摔断了腿。邻居们关心地来探望，有的劝老人的儿子安心养伤，有的对老人表示同情。老人还是那句话：“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。不久，边关起了战争，附近的青壮年应征入伍，上了战场。等到战争结来了，活着回到家乡的只是极少数人。绝大多数人都战死疆（jing）场。老人的儿子因为摔断了腿，没有应征入伍，所以保全了性命。1选择题。（4分）天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物（1）依次填入第一自然段的横线上的标点符号正确的一项是（）。A：，？B，？C：“，？”D：“，？（2）“大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。”这里的

16、“祸”是指（）。A老人的儿子摔断了腿B绝大多数人战死疆场C老人的一四马突然跑丢了D老人的儿子不慎从马上摔了下来（3）“大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。”这里的“福”是指（）。A丢了的马带着一匹骏马回来了B青壮年都应征入伍C老人的儿子没有应征入伍D老人的儿子保全了性命（4）这个故事告诉我们（）。A凡事都要想到好的和坏的两个方面。B人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能引出坏的结果。C要有居安思危的意识。D邻里间要互相关心。2简答题。（6分）（1）老人的儿子是因为什么摔断了腿，又为什么保全了性命？（3分）（2）在生活中，你遇到过这样

17、的事情吗？写一写。（3分）天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物六、习作。（30分）看图写一段话，把右边这幅图介绍给大家。写之前，先仔细观察图画，想一想图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？把自己看到的、想到的写请楚。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物答案二、基础达标。1.给下面带点字选择正确的读音,打上“”。（3分）。懦弱（nu）匀称（chn）邯郸（hn）不禁（jn）撒腿（s）遵循（xn）2.（1）守株待兔叹息（2）谦虚骄傲（3）池塘欣赏倒影3.提采气北舟足忧蛇天行健君子以自强不

18、息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物4.津津有味步步高升无边无际无法无天扬长避短惊天动地5.妈妈看到我的成绩单后，喜上眉梢，情不自禁地竖起大拇指：（2）.春姑娘垂下来的根根头发（3）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（4）兔走触株因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得6.三、通知4月10日上午9点，在操场上播放电影，请全校同学及时到场观看。少先队大队部4月9日四、盲人摸象对牛弹琴拔苗助长五、1.跑于是希望2.因释其耒而守株3.于是他放下农具守在树桩旁，希望再一次得到兔子。4.他总是想不劳而获，为了得到兔子田也不种了，整天就守在树桩旁。（二）课外阅读1、CCDB2.不慎从

19、马上摔了下来因为断了腿，没有应征入伍。（2）略六习作（略）。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物部编版三年级语文下册第三单元测试卷一、书写指导。(3分)提示:笔画少的字要把笔画写开些。送追二、基础知识。(42分)1.给带点字选择正确的读音,打上“”。一乘轿子（chngshng）马笼头（lnglng）作坊（zuzu）鲜为人知（xinxin）张牙舞爪（zhuzho）咖啡（kji）天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物2.看拼音写词语。(8分)(1)至今，我们xinchng的人们还保留着用ts泡酒的习俗，听老人说这

20、一习俗dyu已有上千年的lsh了。（2）造纸术是由我国chungzo并传到uzhu和lb3.在括号里填上合适的词语。（6分）()的街市()地设计吸收()()的图案()地保存节省()4.选词填空。（4分坚定坚固（1）小红军充满着革命必胜的（）信心。（2）这座房子看起米很（）。创造创举（3）赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（）（4）中国人民用自己的双手和智慧的（）了辉煌的历史5按要求写句子。（22239分）（1）蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改变了造纸术。（修改病句）（2）这座桥很坚固，这座桥很美观。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）（3）文字被人们刻在了龟甲和兽骨上。（改成“把”字句）天行

21、健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物（4）请你围绕第一句话展开想象写一写。秋天的叶子形态各异，色彩鲜艳；的叶子；的叶子；的叶子；6根据课文内容填空。（13分）（1）借问酒家何处有，。（2），每逢佳节倍思亲（3）千门万户瞳瞳日，。（4）文房四宝：雅人四好：花中君子：中医四诊：（5）读古诗填空。古诗写的传统节日风俗元日清明九月九日忆山东兄弟三、快乐读书吧。（5分）读了亲爱的汉修先生这本书，我能完成下列选择题1.亲爱的汉修先生的主人公是（）A触雷伊B培瑞C汉修先生2汉修先生在回信中建议鲍雷伊如果想成为作家，就应（）A多看书、多观察B多听、多想和多写C以上都有3

22、鲍雷伊的爸爸是（）的。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物A开饭馆B开汽车C开大卡车4汉修先生在明信片上建议鲍雷伊（）A养成写日记的习惯B养成讲卫生的习惯C养成写故事的习惯5鲍雷伊的学校会选出几篇最好的作品参加比赛，奖品是（）A和一位知名作家共进午餐B一本笔记本C一张明信片四、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（8分）纸的发明（节选）大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就密封线学校班级姓名得分成了一种既轻便又好用的纸。用

23、这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1概括这段的意思（2分）2蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？（2分）3古人看书需要用车拉，可以用这个成语来形容，原因是当时的书用竹简制作，太重了。后米蔡伦发明了纸，这种纸可以用天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物这个成语来形容。（2分）4找出画横线句子中表示动作的词，用圆圈圈出来。（2分）（二）课外阅读。（12分）粽子母年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？粽子

24、用翠绿的芦叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国

25、精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？1.找出文中表示颜色的词写下来。（2分）2读第2、3、4自然段，这几段是从和、天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物写粽子的。（3分）3用横线画出文中打比方的句子，这个句子把。（3分）4简要说说，端午节为什么要吃粽子。（2分）比作5端午节除了吃粽子，还有哪些习俗？（2分）五、习作。（30分）你喜欢中国的哪个传统节日？这个节日你的家乡是怎么过的？先搜集一下资料，再写一写过节的过程。题目自拟。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子

26、以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物答案：二、基础知识。(42分)天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物1、一乘轿子（shng）马笼头（lng）作坊（zu）天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物鲜为人知（xin）张牙舞爪（zhu）咖啡（k）2.看拼音写词语。(8分)(1)县城屠苏大约历史（2）创造欧洲阿拉伯3.在括号里填上合适的词语。（6分）(热闹)的街市(巧妙)地设计吸收(经验)(精美)的图案(完整)地保存节省(材料)4.选词填空。（4分（1）坚定（2）坚固（3）创举（4）创造5按要求写句子。（

27、22239分）（1）蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。（2）这座桥不但坚固，而且美观。（3）人们把文字刻在了龟甲和兽骨上（4）银杏树的叶子像扇子；松树的叶子钢针；梧桐树的叶子像手掌；6根据课文内容填空。（13分）（1）牧童遥指杏花村。（2）独在异乡为异客。（3）总把新桃换旧符（4书画）文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物花中君子：梅兰竹菊古诗写的传统节日风俗贴春联、放爆竹、元日春节中医四诊：望闻问切饮屠苏酒（5）读古诗填空。清明清明节扫墓、踏青九月九日忆山东兄重阳节登高、插茱萸弟三、快乐读书吧。（5分）1.A

28、2C3C4A5A四、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（8分）1、东汉时代蔡伦改进了造纸术和造纸术能够传承下来的原因。2、原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物要。3、学富五车物美价廉4、剪碎切断浸捣烂捞晒（二）课外阅读。（12分）1.翠绿雪白鲜红深红2、形状、颜色和味道3、“的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙”将枣子比作玛瑙4、为了纪念古代诗人屈原，学习屈原的崇高品质和爱国精神5、赛龙舟、挂艾草辟邪部编版三年级语文下册第四单元测试卷天行健君子以自强不息地势坤君子以厚

29、德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物一、书写指导。(3分)提示:仔细观察生字，它们很相像哟。辨瓣二、基础知识。(43分)1.读句子，看拼音，写词语。(8分)(1)通过jinch，有十五只以上的mfng能zhquww地回到家。（2）有的花非常娇嫩，强烈的阳光就能把它zhushng，失去fnfng（3）我刚kujn家门,看见一位mshng的阿姨在等我。2.给带点字选择正确的读音,打上“”。（4分）口吻（wnw）逆风（ny）空隙（xx）虫卵（lunlun）掀起（xinxn）追逐（zhzhu）概括（gigun）干燥（cozo）3选词填空。（7分）推断推测（1）在回家的路上，我（）蜜蜂可能找不

30、到家了。（2）正确地分析事物的历史和现状，才有可能（）它发展变化。亲密亲切（1）我和（）的伙伴一起去游玩。（2）大象和人类的关系十分（）。激烈热烈强烈天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物（1）（）的阳光让我们的眼晴无法睁开。（2）操场上，比赛正在（）地进行着。（3）会场上响起了（）的掌声。4在括号里填上恰当的词话。（8分）（）的蔷薇（）的空气（）的花蕾（）的关系绽开（）传播（）寻找（）摆动（）5照样子，写句子。（6分）（1）昙花九点左右开。昙花九点左右含笑一现。牵牛花开出了紫色的花。（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。不是，而是

31、。（3）吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去：有的互相追逐，有的紧紧贴在缸壁上休息。，有的，有的，有的。6用修改符号修改病句。（4分）（1）一年有四个春夏秋冬季节。（2）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。7课文内容填空。（6分）（1）独连幽草涧边生，。（2）春潮带雨晚来急，。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物（3），蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲；下年三点，欣然怒放。三、快乐读书吧。（4分）读了法布尔的昆虫记，我了解一些昆虫知识，能完成下列判断题。1昆虫记是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部

32、不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。（）（2昆虫记中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。）3蜘蛛都是有毒的。（）4从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的。（）四、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（10分）蜜蜂（节选）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向，这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家

33、呢？1“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的语言概括出米。（4分）捉蜜蜂一（）一（）一等蜜蜂回家2“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想、连一连。（4分）密封线学校班级姓名天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物得分做法目的A捉自家花园的蜜蜂a掌握蜜蜂飞回来的时间B给蜜蜂做上记号b便于观察C两里外放飞c.与其他蜜蜂区分D叫小女儿等在蜂旁d.路远更能说明问题3这一系列的实验过程，充分体现了法布尔的品质。（2分）（二）课外阅读。（10分）迎春燕杨柳吐翠的时候，我们似曾相识的燕子便要从印度、东南亚和澳大利亚双双飞回，啄泥池边，营巢檐下，养儿育女。同是燕子

34、，其实细看又有区别。在我国分布最广的是家燕。家燕又名玄燕、越燕。它体态轻捷伶俐，飞行快如流星。常结群横飞田野空中。或在水面掠过，追捕蝇蚊等害虫。群燕所过之所，蚊蝇被消灭得一干二净。金腰燕体形跟家燕相似，但略微大些，它用泥草做的巢，呈曲颈壶状，并有一个壶嘴状的开口，比家燕的碗状巢精巧得多，因而又有“巧燕”之名。巧燕大都栖息在山地村落间，飞行虽然没有家燕快，捕虫却也相当勇猛。它主要捕捉金龟甲、象甲、叩头甲和叶甲。这些都是吞食庄稼的大害虫。还有几种稍有不同的燕子，全是捉食害虫的能手。燕子育雏时捉虫更勤。乳燕脱壳而出，呀呀待哺，忙得老燕雌来雄去，跟穿梭一般。老燕一年育雏两回。有人计算：从四月到九月，一

35、对燕子及其子女，要吃掉大约一百万只天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物害虫。这对保护人体健康和农作物生长，贡献不小。所以燕子是一支有利于农业发展的重要治虫队伍。我国人民一向喜欢燕子。在广大农村，许多农民开门纳燕，让它们自由自在地在房梁上筑巢。1.读了短文我知道家又名（）、（）。它体态（），飞行（）。金腰燕体形（），大都栖息在（）（6分）2开门纳燕是什么意思？人们为什么要开门纳燕？（2分）3短文第三自然段中有一个关键句，能帮助我们概括这段的大意，请你用横线画出来。（2分）五、习作。（30分）你做过什么实验？向大家介绍一下你做的一个实验。注意把实验的经过

36、写清楚。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物答案：二、1.读句子，看拼音，写词语。(8分)(1)检查蜜蜂准确无误（2）灼伤芬芳（3）跨进陌生2.（wn）（n）（x）（lun）（xin）（zh）（gi）（zo）3.推测推断亲密亲切强烈激烈热烈4.艳丽清新淡雅亲密花蕾花粉答案身体5.（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（2）这支铅笔不是小明的，而是小军的。6.（1）一年有四个季节。（2）有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的钳子。7、上有黄鹂深

37、树鸣。野渡无人舟自横。五点左右艳丽的从梦中醒来万寿菊三、快乐读书吧。四、1.做记号放蜜蜂A天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物捉自家花园的蜜蜂a掌握蜜蜂飞回来的时间B给蜜蜂做上记号b便于观察C两里外放飞c.与其他蜜蜂区分D叫小女儿等在蜂旁d.路远更能说明问题3.严谨的科学态度、善于思考、仔细观察二、课外阅读1.玄燕越燕轻捷伶俐快如流星跟家燕相似山地村落间2.打开门让燕子自由自在地在房梁上筑巢燕子是捉食害虫的能手，能保护人体健康和农作物生长。3.燕子育雏时捉虫更勤。五、略天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物部

38、编版三年级语文下册期中测试卷一、书写指导。(3分)提示:注意书写笔顺。匠匡二、基础知识。(42分)1、看拼音写词语。（8分）jlngbizhchungjzhhuuzhujlnuruzhsh2、同音字练习。(8分)m蜂（）（）集（）诀（）糖l（）史（）用（）气站（）3在括号里填上恰当的词语。（6分）(）的甲壳(）的歌曲(）的姿势(）地站着(）地欣赏(）地回答天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物（1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（）（2）他好像在寻找回家的方向。（）天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物4读句子，给加点的词语找个意思相近的词语。（3分）（3）这是一座全

39、世界闻名的园林。（）5按要求写句子。（8分）（1）“真的、一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）妈妈念完那首诗，：“巴迪，真是你写的？你真棒！（2）公园里荷花池的荷叶真圆真绿。（改为比喻句）（3）艳丽的蔷薇开花了。（改为拟人句）（4）冬天的济南是一年中最美的季节。（用修改符号修改病句）6课文回顾。（9分）（1），春来江水绿如蓝。（2）兔不可，而宋国笑。（3）一身，一对轻快有力的翅膀，加上的尾巴，凑成了那样的小燕子。(4)，路上行人欲断魂（5）植物开花的时间与、湿度、有着密切关系。三、快乐读书吧。（5分）最近你读了哪些寓言故事，说出来与大家分享。我读了：天行健君子以自强不息

40、地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物这个寓言故事讲了：四、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。（10分）小虾（节选）缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向別的安静的角落蹦去，一路上生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘（一翘的摆动着，连眼珠子也一突一突的。）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（）要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。1在括号里填上合适的关联词。（2分）2这段话是围绕那句话写的？（3分）3缸里的小虾十

41、分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。密封线学校班级姓名得分（照样子写句子）（3分）天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物下课，操场上真热闹：同学们有的，有的有的4从这段话中可以看出作者是个。（的人。2分）（二）课外阅读。（10分）幸福的母鸡幸福的母鸡觅食时，捡到了一个蛇蛋。这是一只不会下蛋的母鸡，地如获至宝，忙将蛇带回家。母鸡不知道自己孵化的是一只蛇蛋，她只知道身体下边的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于，她感受到了蛇蛋在蠕动，欣喜从天而降，母鸡从一个世界进入另一个她向往已久的世界。小蛇从蛋里破壳而出，他惊讶地注视着这个陌生的

42、天地，感激地望着身边这位“母亲”。母鸡过去怕蛇，怕得很。可如今面对这条小蛇，她却没有一点儿恐惧，因为这是她的“孩子”。母鸡忙碌起来，寻找小蛇爱吃的食物。晚上给他挡风，白天和他嬉戏。小蛇在母鸡的照料下一天天地长大了。母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足，她觉得自己是幸福的。1联系上下文，说说下列词语的意思。（2分）如获至宝：（2母鸡感觉自己“从一个世界进入另一个她向往已久的世界”是因为（）。2分）天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物A母鸡太欣喜了，因为她得到了一个蛇蛋。B快要有蛇宝宝了，她以后再也不用怕蛇了。C她就要当母亲了，她获得了当母亲的权利。3母鸡过去怕

43、蛇，但她面对从蛋里孵出来的小蛇却一点儿都不恐惧，因为（3分）4为什么这只不会下蛋的母鸡觉得自己是幸福的？（3分）五、习作。（30分）我们学习了围绕一个意思写一段话。那就请你围绕端午节真热闹写一段话。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物答案：二、基础知识。1、聚拢别致创举智慧欧洲记录懦弱展示2、蜜密秘蜜历利力立3、坚硬优美优雅天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物笔直尽情耐心4、（1）也许（2）似乎（3）有名5、（1）高兴地说（2）公园里荷花池的荷叶像一个个大圆盘（3）艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（4）济南的冬天是一

44、年中最美的季节。6、（1）日出江花红胜火（2）复得身为（3）乌黑的羽毛剪刀似可爱的活泼（4）清明时节雨纷纷（5）温度光照三、略四、1、如果就2、缸里的小虾十分有趣3、跳绳踢毽子跳皮筋4、细心观察（二）课外阅读1、好像得到最珍贵的东西2、C3、这是她的“孩子”，这让她有了当母亲的机会。4、因为它尝到了当母亲的喜悦与满足。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物部编版三年级语文下册第五单元测试卷天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物三、书写指导。(3分)提示:注意把横画写好。套棒二、基础知识。(44分)1.看拼音，写

45、词语。（8分）mfanyzihlichngxdnglngjxmmpom2.比一比，再组词。（10分）凉（）提（）闲（）肠（）状（晾（）题（）困（）汤（）壮（3.在括号里填上合适的词语。（6分）漂亮的（）阴凉的（）长长的（）（）出教室（）到菜园里（）在脖子上4.照样子，写词语。（6分）荡来荡去：天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物）天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物香喷喷：5给下面的句子加上标点。（6分）（1）是你的牛奶打翻了吗小鳄鱼问小松鼠（2）哈多么好玩多么开心（3）它跟在主人的身后高兴地想对呀原来我有一个人真神奇6.照样子，写句子。（8分）（1）难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是

46、小孩子有爸爸妈妈吗？只能，不能。（2）要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢！要是，就。（3）头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。，好像。（4）想象写句子。我还会变成一棵什么样的树呢？试着写一写。我变成了一棵树，我还会变成一棵，我最愿意变成一棵树。三、快乐读书吧。（3分）读了开开的门，你是否也希望拥有一扇属于自己的门，打开那扇门，走向自己梦想的世界，希望这扇门能够，能够四、阅读理解。（20分）天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物（二）课内阅读。（10分）我变成了一棵树（节选）你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对对了，鸟窝！我变成了一棵

47、长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。1.“我”变的树上长的是。（2分）2.我变成的树上的鸟窝有的形状有、，还会有、的鸟窝。（4分）3.你觉得文中我的想象有意思吗？为什么？（4分）（二）课外阅读。（10分）密封线学校班级姓名得分温暖旅店天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物“啊？这就是温暖旅店的入

48、口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊地吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来，这简直是一颗盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一“眼，说

49、：实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。”不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说：“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。“哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”“达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说：算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎么才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。1联系上下文理解词语。（2分）庞然大物：蜷着身子：2“温暖的旅店”实际上是（）。（2分）A一座房子B一颗挂满拖鞋的大树C一棵大树D一间旅店天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物3”温暖的旅店”的顾客

50、都有谁？你觉得还有谁在里面干什么？（2分）4达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？（4分）五、习作。（30分）假如你也会变，你会变成什么？又会有怎样的奇特经历呢？先想一想，再写下来。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物答案1.麻烦椅子狐狸冲洗丁零继续秘密泡沫2.凉快提包空闲大肠奖状晾干题目困难煮汤壮士3.花儿亭子头发溜躲挂天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物4.游来游去走来走去跑来跑去红彤彤绿油油胖乎乎5.“？”。“，。”，：“，！”6（1）只能坐船去姑姑家，不能坐车。（2）要

51、是有老师在这里，就不会把事情弄成这样子了。（3）小明的脸蛋红扑扑的，好像秋天的苹果。（4）长满各种鲜花的长满各种水果的长满星星的三、例：能够让我带着那些饥饿的人们穿过这扇任意门走向温饱的生活；能够让我带着那些处于病痛折磨中的人们穿过这扇任意门走向健康幸福的地方四、1、各种形状的鸟窝2、三角形的、正方形的、长方形的、椭圆形的、圆形的、菱形的，还会有扇形的、梯形的3.有，想法很奇特。（二）、课外阅读1.高大笨重的东西，指外表上庞大的东西。身体蜷缩着，蜷成一团。2.C3.蝙蝠、青蛙、乌龟、瓢虫。还有松鼠在睡觉。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物4、因为他

52、看见小松鼠在他的拖鞋里睡得正香，他不想吵醒小松鼠，可以看出达达是个善良、体贴、友善的孩子。部编版三年级语文下册第六单元测试卷四、书写指导。(3分)提示:书写笔顺。爽级五、基础知识。(42分)1.给下面带点字选择正确的读音,打上“”。（4分）。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物小强的额角（jujio）上画着一个“王”字，他这是在扮演考虑的（jujio）天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物角色。杜真子一哄（hnghng）马小跳，马小跳就上当，引起大家哄（hnghng）堂大笑。2.看拼音，写词语。（8分）mgqngshungsngzhntumngxwngyngrynjfiyu3.比一比，再

53、组词。（8分）葫（）虎（）竿（）娇（）胡（）虚（）杆（）骄（）4.补充词语，并选词填空。（8分）（）的剃刀（）的顾客（）的梦（）的肥皂泡（）的嘴巴（）的眼睛5.给加点的字选择正确的解释。（4分）优点多或使人满意表示多或久友爱，和睦身体健康身体好（）好朋友（）态度好（）好一会儿（）6.照样子，写词语。（4分）明亮（意思相近的词）：和弄和弄：天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物7句子训练营。（8分）（1）补充句子。（4分）改过不吝，垂柳把溪水当作梳妆的镜子，孔子说：“，是谓过矣。”告诉我们有错就要改。（2）照样子，围绕一个事物写一段话。（4分）那一个个轻

54、清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。冬天的雪三、快乐读书吧。（5分），读了犄角镇奇幻事件录一一奇妙小镇的第一章奇妙小镇我知道小镇上有几处地方生长着几种奇怪的植物、比如暖绒草、风耳朵、猫爬藤等，请你选择一种植物，请你选择一种植物，做一张观察记录卡。名称：样子：颜色：生长地点：特性：四、阅读理解。（20分）天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物（一）课内阅读。（10分）肥皂泡（节选）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，和（）弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网

55、球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇（）子在下面轻轻地扇（）送，有时能飞得很高很高。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散（）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1给文中加横线的字注音。（2分）2根据所给词意在原文中找出该词，写在（）里面。（2分）（1）固体溶解在水里。（）（2）抖动摇晃的样子。（

56、）3从文中找出下面词的近义词和反义词。（2分）近义词：突然一一（）反义词：沉甸甸（）密封线学校班级姓名得分4“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（）（2分）吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。吹肥皂泡能使我们在下雨天消遗时光。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物肥皂泡透明、美丽。5你是怎么理解“五色的光，在那轻清透明的球面上乱转”这句话的意思？（2分）（二）课外阅读。（10分）让孩子自己爬起来孩于跌倒了，趴在地上哭叫着，年轻的母亲似乎无动于衷，板着面孔，用严厉的目光盯“着趴在地上的孩子。正巧我路过，上前要扶起那孩子。那母亲果断地说：不，不，让他自己爬起

57、来！”我仔细一“咀嚼”，始得醒悟：这位年轻的妈妈如此这般，大概是出自对人生的体验吧。人生是一个过程。好像上苍有意为难人，在人生的全过程中，绝无平坦大道可走。坎坷，荆棘，困难，这一切都与人生为伴。人要生存，要发展，就不可避免地要同困难交锋，要与挫折抗争。这是对人的信念、意志与毅力的考验。敢于交锋与抗争者，即使跌倒了，也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。与此形成鲜明对照的是，那些从小历经“摔打”的人，他们直面人生，深谙（n）人生的底里，虽百折而不回，履艰险而不惊。不过，像

58、这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多，而娇惯、溺爱孩子却已成为一种普遍现象，视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。许多刚入托儿所（或幼儿园）的三四岁的孩子，食不善用筷，穿不会动手。做父母的有谁不爱自己的子女？需要界定的倒是：什么是爱？怎样算爱？溺爱不是爱，而是一种害。有些中老年父母意识到这一点了，但已为时过晚。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物“那个跌倒的孩子终于自己爬起来，跑到妈妈近前。妈妈欣喜地笑道：对，跌倒了爬起来，爬起来往前走。”年轻的母亲，懂得什么是真正的爱！1结合短文内容解释词语。（2分）界定：不胜枚举2“一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子，长大

59、之后决不会有什么意志力，在困难与挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很难爬起来的。”文中与之对应的一句话是，你对这句话的理解是（4分）3在第1自然段中的“似乎”一词能否去掉？为什么？（2分）4概括短文的主要内容。（2分）七、习作。（30分）有了新朋友，不忘老期友。请把你的一位老朋友介绍给新期友吧。介绍时要抓住朋友的特点来写。题目自拟。天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物杜真子一哄（hng）马小跳，马小跳就上当，引起大家哄（hng）答案1.给下面带点字选择正确的读音,打上“”。

60、（4分）。小强的额角（jio）上画着一个“王”字，他这是在扮演考虑的角（ju）色。堂大笑。2.蘑菇清爽松针透明希望婴儿演技飞跃3.葫芦老虎竹竿娇小胡须虚心杆子骄傲4.锃亮优秀美丽轻清透明尖尖红红天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物5.6.肥胖叫喊搅拌搅拌打扫打扫思考思考7.从善如流山溪像绿玉带一样平静过而不改冬天的雪，在寒风中，像棉絮一般，像芦花一般，像蒲公英的带绒毛的种子一般，轻盈地从天空飘落，把整个城市装点成了童话般的冰雪世界。六、略四、1.hushnshnsn2.融化颤巍巍3.忽然轻悠悠4.5、这个句子描写了肥皂泡的动态美，说明肥皂泡五颜六色，