北师大课标版初中生物七年级上册教案第一单元第3章第一节细胞的基本结构和功能_第1页
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文档简介

1、基本结构和功能9.26教学内容主备人项目第3章第一节细胞的第1课时教学时间王宗敏集体备课课型新搜课了解显微镜的结构名称，能正确使用显微镜显微镜的使用步骤？显微镜的使用过程中应注意哪些问题？知识与技能教学目标过程与方法使学生在探究合作学习中，掌握分析问题的视角，从多角度探究问题；培养学生严谨、实事求是的科学态度。情感态度价值观教学重难点教学方法通过探究学习，使学生懂得显微镜使用的正确方法；通过探究学习，说出显微镜的部分名称及作用？教学重点：懂得显微镜使用的正确方法；教学难点：学生自主探究实验。实验、讨论、阅读、归纳、总结第1页纪律要求教学准备项目集体研备个性备课第2页教学过程一、单细胞生物与多细

2、胞生物1、单细胞生物：只有一个细胞的生物，如衣藻、草履虫。2、多细胞生物：大多数生物是由许多细胞组成的，这类生物称为多细胞生物。二、显微镜的结构和功能光学显微镜显微镜的结构名称及功能活动：练习使用显微镜目的要求练习正确使用显微镜。材料用具显微镜，装片或切片，擦镜纸，纱布。方法步骤1、显微镜的使用步骤？2、显微镜的使用过程中应注意哪些问题？3、视野中文字是否倒置？4、说出显微镜的部分名称及作用？一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上略偏左的地方。一、取镜安放1使用显微镜时，应该注意哪些事项？一、取镜安放一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上略偏左的地方。2转动粗准焦螺旋使镜筒

3、下降时，为什么一第3页定要从侧面看着物镜？项目集体研备个性备课第4页设计1.使用显微镜时，取镜要用一手_，一手_，放在自己实验台的偏_的位置，然后安装好_。作业2.对光时，转动转换器，使_倍镜对准_，转动遮光器，使一演示并讲解光学显微镜的使用过程个较大的_也对准_。用_眼朝_里注视，_眼睁开，然后用手调节_，直到看到明亮的视野为止。一取镜安放二对光三、放置玻片标本和调焦四、观察五、收放有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5和15，物镜的放大倍数分别为10和40。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_，最小的放大倍数_。假如现在观察一个标本，需要放大150，应该选用的目镜为板书设计_，物镜为_。用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（）A.目镜5，物镜10B.目镜5，物镜40C.目镜10，物镜10D

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