人教版音乐九年级上册《月之故乡》教案_第1页
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人教版音乐九年级上册《月之故乡》教案_第3页
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文档简介

1、教学过程:一、组织教学:1、师生问好。2、请学生欣赏:半个月亮爬上来。二、导语:这首半个月亮爬上给你的感受是什么?和月亮有关的主题一般有哪些?赞美思乡仲秋月饼八月十五,三、歌曲新授:八月十五是我国的传统节日,中秋节。在这一天在外的亲人要赶回家中和家人一起过节,因为仲秋节是团圆的日子。一家人一起赏月吃月饼。中秋节这天我们都能和家人团聚在一起欢度佳节,但是往往有很多人却一直漂流在他乡,不能和家人团聚。他们又发出了怎样的感慨呢?下面就请大家欣赏一首思念故乡的歌曲月之故乡。(二)、学习歌曲:1欣赏歌曲月之故乡请同学们感受一下歌曲的速度,以及歌曲所表达的情绪情感。中速稍慢淡淡的忧伤,浓浓的思乡情。2再次

2、倾听歌曲,分析歌曲的曲式结构。再现的二部曲式结构。(124小节)(2529小节)ABC(18小节)(916小节)(1724小节)(2528小节)(2932小节)3看谱子学习附点节奏大切分节奏。1念节奏。4/44/44再次倾听月之故乡,哼唱歌曲。设想自己是一位远离家乡的海外游子,非常思念自己的家乡和亲人,感受歌曲所表达的感情。5学习歌曲6巩固歌曲旋律,有情感地进行演唱1)、教师有感情地范唱完整歌曲,学生轻声跟唱。2)、请学生跟课件伴奏完整试唱歌曲。3)、教师根据学生表现进行辅导。4)、完整、有感情地演唱歌曲。三欣赏歌曲思乡曲同是思乡有什么异同?四、欣赏经典老歌弯弯的月亮请学生欣赏音乐弯弯的月亮,教师根据课件为学生做简单讲解(对比两首歌曲在情绪和表达感情上的区别)。五欣赏民族管弦乐春江花月夜视频。说出感受六唱一唱试一试同学背诵关于“月亮”这一主题的古诗,也可自己写一首关于月亮的诗歌。本环节设计意图:音乐与文学学科相结合;实施寓教于乐策略;2启发学生的联想和想象,激发学生的兴趣。让学生为古诗谱曲,并且唱一唱。欣赏视频配乐诗朗诵春江花月夜五、小结月之故乡的作者彭邦桢是台湾人,就是因为思念故乡,他创作了这首歌曲,表达了自己的思乡情。由于历史原因,导致两岸的同胞不能团聚,让我们大家

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