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文档简介
1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年中学59规范化规章制度一、人人自觉学习并认真履行中华人民共和国国家通用59法,正确掌握汉字规范标准。二、学校领导要高度重视并积极参与59规范化工作,建立健全相关机构,学校提供必要的资金支持,使59工作制度化、规范化。三、在校园内,任何人(教师、职工、学生、家长等)在交谈时,一律使用普通话。四、集会演讲、校园广播、国旗下讲话等公众场合,一律使用普通话。五、教师板书、批改作业、撰写评语时,要正确使用规范字,不写繁体字、异体字、草书和国家规定以外的简化字(教学需要除外)。六、学生作业、出黑板报、办展览、编辑报刊和制作网页时,要正确使用规范字,不写繁体字、
2、异体字、草书和国家规定以外的简化字。七、校园内各种名称牌、标志牌、指示牌和标语牌,要正确使用规范字,杜绝繁体字、异体字、草书和国家规定以外的简化字。八、学校职能部门制定规章制度,撰写总结报告,发布公文信息和网站建设时,要正确使用规范字,杜绝繁体字、异体字、草书和国家规定以外的简化字。九、学校组织教职工参加普通话培训,教职工要主动参加普通话测试,逐步达到相应等级标准。十、学校要把讲好普通话、用好规范字作为教职工录用、考核、评优和晋升的考查条件之一。十一、学校依据具体情况,每年开展一次推普宣传周活动。59办公室2022年中学59规范化规章制度(二)一岗双责制度-一岗双责制度一、严格执行管生产必须管
3、安全,对安全生产工作实行“一岗双责”制度,按照“谁主管,谁负责”、“谁审批,谁负责”、“谁签字、谁负责”的原则,抓好分管及具体负责工作范围内的安全生产。二、站长是安全生产工作的第一责任人,全面负责车站的安全生产工作并履行以下职责。1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章。一岗双责制度。认真履行法人的职责,全面负责全站的安全生产工作。2、建立健全安全生产管理机构,配备足够的安全生产管理人员,明确责任,按规定提取和使用安全专项经费。3、建立健全安全生产规章制度及安全技术操作规程,明确各部门各岗位的安全职责。4、接受政府及其有关部门的安全生产监督管理,每季度至少督促检查
4、一次全站的安全生产,及时消除生产安全事故隐患。5、重视消防工作,_防火检查,及时消除火灾隐患,配置消防设施、器材,确保其性能良好、有效。6、制定全站的事故应急救援预案,建立事故救援体系,落实应急救援措施并定期_演练。7、加强对职工的安全生产教育和培训,提高全站职工安全意识及素质,做到持证上岗。一岗双责制度。8、实行安全生产目标管理,主持研究和解决有关安全生产工作方面的重大问题。定期公布全站安全生产情况,认真听取和采纳工会、职工关于安全生产的合理化建议和要求。9、如发生安全事故,必须在规定的时间内上报区交通局和其它有关部门,并采取有效措施,_实施抢救,减少损失,落实事故的处理决定和善后工作。三、
5、分管理安全的副站长是安全生产的第二责任人,具体负责车站的安全生产工作,履行以下职责。2、认真_落实安全生产目标,加强督促检查,掌控目标任务的完成进度情况,确保目标任务的完成。3、_安全检查工作,责令安全部门限期整改事故隐患。4、_开展“春运”、“黄金周”、“汛期”、“安全生产月”、“百日安全”等重大安全生产活动;落实安全教育和技术培训工作;总结先进经验、表彰先进_和个人。5、负责具体实施“行包安检”、“三不进站,五不出站”、“消防”、“内保”、“综治”、“防汛”“卫生防疫”等方面安全管理工作。6、加强客运安全源头管理工作,做好人车分流工作,对发现的事故隐患及时采取措施,及时制定整改方案和防范措
6、施。7、发生安全生产事故时,按规定启动安全生产事故的各项预案。四、分管其他工作的副站长必须抓好分管工作范围内的安全作,履行以下职责。1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章,针对分管工作中出现的安全隐患,及时与第一责任人及第二责任人沟通,研究、制定办法和采取措施,确保无安全隐患存在,及时完成第一责任人交办的安全工作。2、坚持将安全生产工作与分管工作同时安排部署,同时_实施,同时考核验收。3、督促分管部门认真履行工作范围内的安全职责,适时_开展安全检查,协调事故隐患整治工作。4、分管工作范围内发生安全生产事故时,按规定赶赴现场,配合第一、二责任人_、协调事故抢险救援及善后工作。五、安保股股长是安全生产的第三责任人,负责全站安全工作的具体落实与实施,履行以下职责。1、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,认真贯彻执行上级相关部门的安全法规、文件以及站上制定的各种安全规章制度,积极宣传,做好全站安全、综治、内保、消防、防汛、卫生防疫工作。2、在第一责任人及第二责任人的领导下深入调查研究,全面了解掌握站上的安全生产状况和治安状况,根据局安全科、行管部门以及站上的各项要求,制订完善全站安全生产、综治、内保、消防、防汛工作的各
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