12设计你的职业生涯(撰写职业生涯规划书)

1、.大学生职业生涯规划第六章 设计他的职业生涯 撰写职业生涯规划书讲师 杨晓莉 .目 录一、撰写职业生涯规划书的步骤与方法二、大学生职业生涯规划书范文讲解三、设计他的职业生涯作业.课程目的一、掌握撰写职业生涯规划书的步骤与方法二、撰写职业生涯规划书的根本内容及格式要求三、撰写个人的职业生涯规划书.自我分析环境分析理想职业目的选择职业生涯道路选择实 施评价与反响制定实施方案生涯探求与途径规划一、步骤与方法.兴趣1价值观3才干4性格2自我分析1.喜欢干什么？2.适宜干什么？4.可以干什么？3.最看重什么？一自我分析.职业测评体系兴趣兴趣岛、霍兰德职业兴趣性格MBTI、九型人格、360 度评价才干成就

2、事件描画、在线测试价值观廓清反响、在线测试.他可以这样展现：.职业环境分析社会环境分析家庭环境分析学校环境分析环境分析二环境分析.职业环境分析企业分析地域分析任务分析行业分析二环境分析.途径生涯人物访谈实习、实地调查网络搜集CBA环境分析途径.个人条件兴趣性格才干价值观外部环境社会环境家庭环境学校环境职业环境理想目确实定三理想职业目的选择.结合第一、二部分的主要内容，选择一种决策方法进展决策定位， 并对定位的职业进展分析,比如SWOT分析法。优势要素S：弱势要素 (W)：时机要素 (O)：要挟要素 (T)：他可以这样展现：.他还可以用以下决策方法：.他也可以这样展现：职业目标将来从事（xx行业

3、的）xx职业职业发展策略举例：进入xx类型的组织（到xx地区发展）职业发展路径举例：走专家路线（管理路线等）具体路径举例：xx员初级xx中级xx高级xx.目的分解 目的组合职业生涯道路的选择 四职业生涯道路的选择.优秀大学毕业生大学期间优秀新进教师就职五年教研组组长就职十五年副校长就职二十五年他可以这样展现：.人生规划30年左右，设定整个人生的发展目标 规划50岁成为一个有数亿资产的公司董事长期规划10-15年的规划，主要设定较长远的目标 规划35岁时成为中型公司部门经理，45岁时成为大型公司副总经理中期规划一般为5-10年内的目标与任务规划到不同业务部门作经理，从大型公司部门经理到小公司作总

4、经理短期规划3年内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。 对专业知识的学习，掌握哪些业务知识等。他也可以这样展现：.职务目标 3年内成为中型企业的中级程序设计师5年内成为中型企业的技术部主管10年内成为跨国软件企业的部门经理能力目标 3年内精通软件及网络技术时时了解、掌握与计算机软件技术相关的最新技术发展趋势5-6年内能游刃有余地协助领导并管理技术团队成果目标 在5年内带领团队完成三个软件开发 经济目标 3年后年薪达20万元，5年后达30万，10年后达40万 或者：.33岁(中级职称)(副局级)46岁(副处级)36岁22岁26岁(初级职称)40岁(副高级职称)46岁(正高级职称)55

5、岁(院士)65岁(副科级)26岁(正科级)31岁(正处级)41岁(局级)55岁65岁或者：.对准差距 找对方法 确定实施步骤与完成时间 范例 五制定详细实施方案目的方案行动方案 思想观念的差距知识的差距心思素质的差距才干的差距教育培训的方法讨论交流的方法实际锻炼的方法.目的方案行动方案SMART原那么5W2H七要素将目的分解成可行性方案他需求：.差 距 （1）专业技术能力欠缺； （2）英语口语水平欠缺 （3）管理知识和能力欠缺 缩小差距的方法 教育培训的方法 18年6月参加英语四级培训班大一下学期年通过自学或短期培训等方式学习办公软件18考取英语四级和计算机二级每月读一本技术、英语或管理方面的

6、书讨论交流的方法 18年6月与学长交流学习和实践经验与教训12月与老师讨论职业发展大学每学期参加相关讲座实践锻炼的方法专业技术能力 英语口语 管理能力 他可以这样展现：.核心目标：成为优秀的小学教育专业本科毕业生成果目标：拿到一等奖学金，拿到三好学生证书，组织学校活动，拿到各种必要资信证书，如英语四六级，计算机一二级，普通话甲等证书等。学历目标：拿到本专业学位证书以及第二专业学位证书，考取教师资格证健康目标：每天至少锻炼半小时，提高身体素质和身体健康能力目标：培养自己与人沟通的能力，和组织活动的能力，养成良好的生活习惯和生活作风，培养自己自学的能力。.计划时间备注学习朗读英语课文等每天半小时课

7、内文章或者课外文章做英语阅读每天至少半小时课内或课外去图书馆看书或借书每周至少两次，每月最少五本书单见附录看英文原声电影尤其是教育方面或者心理方面的每周一到两部尽量写观后感与影评练字每天抽空粉笔字与钢笔字相结合练习简笔画每天抽空练习讲课技巧每周一次可中午在空教室的讲台上练习练钢琴每天一小时生活慢跑等体育锻炼每天半小时如遇下雨则取消整理内务打扫卫生保持宿舍整洁每天半小时与师长，父母交流每周一次可打电话或当面交流或者：.六实施他需求根据他制定弥补差距的方案方案去行动！.七评价与反响评价内容：职业目的评价能否需求重新选择职业，类似的想法有：假设不断，那么我将职业途径评价能否需求调整开展方向，类似的想