2022-2023学年河北省邯郸市东杨庄乡东杨庄中学高二生物下学期期末试题含解析

1、2022-2023学年河北省邯郸市东杨庄乡东杨庄中学高二生物下学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于人体稳态的叙述，不够准确的是A稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节 B正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C稳态是机体通过消化、呼吸、循环和排泄四大系统来共同维持 D体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用参考答案：C2. 已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交

2、配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为A. 11 B. 21 C. 31 D. 81 参考答案：D3. 下列有关人体内环境稳态生理意义的叙述，错误的是A稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病C当稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱 D稳态有利于酶促反应的正常进行参考答案：B4. 下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是（ ）“多利”的诞生属无性繁殖 “多利”的诞生采用了核移植技术“多利”的诞生采用了胚胎移植技术 “多利”的诞生采用了细胞融合技术动物细胞培养是整个技术的基础A B C D参考答案：C5. 水平放置在地面的植株，一段时间会发生的现象是 ()A靠近地面一

3、侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长参考答案：A6. 最能反应基因分离定律实质的是AF1测交后代的表现型比例为11BF1自交后代的表现型比例为31C产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离D产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离参考答案：D7. 为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是（）合理开发海洋，寻找新的粮食资源；控制人口增长，协调人与自然和谐发展；增加化肥和农药的使用，提

4、高作物产量；开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积；利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种ABCD参考答案：B【考点】生物多样性保护的意义和措施；人口增长对生态环境的影响【分析】人口的过度增长会带来粮食短缺、环境污染等一系列的问题，思考解答【解答】解：由于人口的过度增长，带来了粮食短缺、环境污染、资源能源危机等一系列的问题，因此我们应该适当的控制人口增长，使人与自然和谐发展，为了解决粮食生产和环保问题，实现农业可持续发展，我们可以合理的开发海洋，寻找新的粮食资源，同时还可以利用现代生物技术培养高产作物品种，如袁隆平的高产杂交水稻，大大提高了水稻的产量，利于解决粮食问题开荒种地、围湖造田

5、、多用农药、化肥等措施会污染环境，破坏生态系统，影响生态平衡，不利于长期发展可见B符合题意故选：B8. 下图表示动物体温调节过程的部分示意图，图中、代表激素,当某人刚进入寒冷环境时，下列有关叙述正确的是A激素代表促甲状腺激素B激素、对垂体的作用效应都为促进C激素作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞D受神经系统调节，骨骼肌发生不自主战栗参考答案：D9. 如图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线，下列叙述正确的是（ ）A甲、乙、丙依次是鸟、虫、草B生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减C. b点时甲的数量下降主要是由天敌的减少引起的D. a点时甲的数量上升主要是由食物增加引起的参考答案：B10.

6、下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是 （ ）A.都必须通过消化系统才能完成 B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的为养料和氧气 D.可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换参考答案：C11. 以下关于蛋白质工程的说法正确的是：A.通过蛋白质工程生产的仍然是天然的蛋白质B.蛋白质工程就是在蛋白质分子水平上直接改造蛋白质C.蛋白质的定点诱变过程是在基因水平上对蛋白质进行改造D.蛋白质工程是以基因工程为基础发展起来的，因此它与基因工程本质上没有区别参考答案：C12. 以下有关基因重组的叙述，错误的是A. 非姐妹染色单体的交换可导致基因重组B.

7、 纯合体自交时基因重组导致子代性状分离C. 非同源染色体的自由组合能导致基因重组D. 同胞兄妹间的遗传差异与父母形成配子时的基因重组有关参考答案：B同源染色体的非姐妹染色单体的交换，可导致基因重组，A正确；纯合体自交时，后代不会出现性状分离，B错误；非同源染色体自由组合，则非同源染色体上的非等位基因也自由组合，属于基因重组，C正确；父母形成配子时的基因重组导致同胞兄妹间的遗传差异，D正确。13. 兴奋在两个神经元之间的传递必须通过（）A树突B轴突C突触D胞体参考答案：C【考点】D8：突触的结构【分析】神经元是神经系统的基本结构和功能单位，由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突，树突是将兴奋传入神

8、经元的结构，轴突是将兴奋传出神经元的结构，神经元具有接受刺激产生兴奋的特点突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制【解答】解：神经元是神经系统的基本结构和功能单位，由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突，突触是连接两个神经元的结构，兴奋在神经元之间的传递需要经过突触这一结构故选：C14. 为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，若小鼠出现惊厥则达到目

9、的。该实验需要完善的设计不包括： A为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元 B应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组 C应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的酸性生理盐水D出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救参考答案：C15. 如图是某种单基因遗传病的遗传系谱图，经基因检测，-4不携带致病基因。相关判断正确的是A. 该遗传病为常染色体隐性遗传B. -1、-3基因型相同的概率为1/2C. -1携带致病基因的概率为1D. -3与正常男子婚配，后代不会患病参考答案：CII4为患者，但其父母均正常，说明该病是隐形遗传病，

10、可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病。若I2携带致病基因，则该病属于常染色体隐性遗传病，I1、I2均为杂合子，他们再生一患病男孩的概率为1/21/4=1/8；若该病是常染色体隐性遗传病，则II3是携带致病基因的概率为2/3，若该病是伴X隐性遗传病，则II3是携带致病基因的概率为1/2；若I2不携带致病基因，则该病是伴X隐性遗传病，I1是杂合子，她的一个初级卵母细胞已经经过间期的复制，含2个致病基因。故选C【考点定位】常见的人类遗传病16. 质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源

11、基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（ ）细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长A. 是c；是b；是aB. 是a和b；是a；是bC. 是a和b；是b；是aD. 是c；是a；是b参考答案：A分析：分析题图，a是抗氨苄青霉素基因，如果外源基因插入到a中，会破坏此基因结构，使细菌在含有氨苄青霉素的培养基上不能生长；b是抗四环素基因，如果外源基因插入到b中，会破坏此基因结构，使细菌在含有四环素的培养基上

12、不能生长。详解：第组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏。由此可知，外源基因插入的位置是c；第组中细胞能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因没有被破坏；细菌不能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因被破坏。由此可知，外源基因插入的位置是b；第组中，细胞不能在含氨苄青霉素培养基上生长，说明抗氨苄青霉素基因被破坏；细菌能在含四环素培养基上的生长，说明抗四环素基因没有被破坏。由此可知，外源基因插入的位置是a。因此、三种重组后细菌的外源基因插入点分别是c、b、a，故选A。点睛：解答本题的关键是观察

13、质粒的结构，了解两种标记基因的作用，进而判断外源基因插入的不同的位置产生的后果。17. 下列有关受精作用的叙述错误的是A合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方D合子中的染色体数目与亲本体细胞的染色体数目相同参考答案：A略18. 下列关于基因工程的叙述不正确的是()A基因工程的生物学原理是基因重组B通过基因工程技术能够定向改造生物的遗传性状C基因的针线是DNA连接酶D基因工程中常用的运载体质粒在动植物细胞广泛存在参考答案：D19. 番茄紫茎（A）对绿茎（a）为显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）为显性。控制这

14、两对相对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。AABBaabb，在2400株F2中新类型占 （ ）A1500 B900 C300 D150、参考答案：C 20. 在市场上看到发育不均匀（凹凸不均）的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育，这种现象可解释为A种子的发育需要果实提供营养 B无种子的子房一定不能发育成果实C光照不均匀使生长素分布不均匀 D发育着的种子合成的生长素能促进子房发育成果实参考答案：D21. 下列有关基因工程的叙述中，不正确的是（）A. 基因工程可以定向改变生物的性状B. 基因的“剪刀”识别特定的DNA序列并在特定的位点切割DNA分子C. 基因的“针线”能缝合由

15、同种限制酶切割产生的黏性末端D. 基因的运载体质粒只能从原核生物的细胞里获得参考答案：D【分析】基因工程的工具：限制酶、DNA连接酶、运载体。【详解】基因工程可以定向改变生物的性状，A正确；基因的“剪刀”限制酶识别特定的DNA序列并在特定的位点切割DNA分子，产生黏性末端或平末端，B正确；基因的“针线”DNA连接米能缝合由同种限制酶切割产生的黏性末端，C正确；基因的运载体质粒主要来自原核生物，D错误。故选D。【点睛】基因工程的原理：基因重组；优点：可以定向改造生物的性状。22. 在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是 （ ）A运动语言中枢 B躯体运动中枢 C

16、听觉语言中枢 D视觉语言中枢参考答案：A23. 我国上海研究所合成一种具有镇痛作用而又不会使病人上瘾的药物脑啡呔多糖（类似人类中的糖蛋白）。如要采用基因工程和发酵技术让微生物来生产脑啡呔多糖，应选哪种微生物为受体细胞( )A 大肠杆菌 B 大肠杆菌质粒 C T4噬菌体 D 酵母菌参考答案：D24. 下列关于细胞外液理化特性的叙述,不正确的是()A.细胞外液的理化特性包括渗透压、酸碱度和温度三个主要方面B.细胞外液渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒的数目C.血浆渗透压的大小与无机盐、蛋白质含量有关D.细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+、K+参考答案：D解析:细胞外液渗透压的90%以上来源于Na

17、+和Cl-。25. 下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲乙丙，正确表示它们之间水分子渗透方向的是： 参考答案：D26. 人体首次感染乙肝病毒后，可分裂分化为相应效应B细胞的是A记忆B细胞B细胞毒性T细胞CB淋巴细胞D辅助性T淋巴细胞参考答案：C27. 下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是 ( )A图中过程表示胚胎发育，过程表示胚后发育B受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜D原肠胚是进行胚胎移植的最好时期参考答案：C28. 如图表示细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是（） A图中的H主要在线粒体

18、内产生B图中物质是O2C用18O标记葡萄糖完成该过程后，产物水中检测不到放射性D图示过程会释放热能参考答案：B【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】真核细胞的有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢，同时释放少量能量，发生在细胞质基质中，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳、还原氢，同时释放少量能量，发生在线粒体基质中，第三阶段是还原氢与氧气反应形成水，释放大量能量，发生在线粒体内膜上【解答】解：A、有氧呼吸过程产生还原氢的阶段是有氧呼吸的第一、第二阶段，其中第二阶段产生的还原氢较多，是还原氢的主要来源，A正确；B、分析题图可知，与物质A（丙酮酸）反应产生二氧化碳，因此是

19、反应物水，B错误；C、有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是葡萄糖丙酮酸二氧化碳，因此用18O标记葡萄糖完成该过程后，产物水中检测不到放射性，C正确；D、有氧呼吸过程是有机物彻底氧化分解产生二氧化碳和水，释放能量，并合成ATP的过程，D正确故选：B29. 某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动，下图为该反射弧的模式图。甲、乙为神经纤维上的实验位点，丙为突触间隙。下列实验结果中，哪些能够证明该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递？A将药物放在甲，刺激乙，肌肉收缩 B将药物放在乙，刺激甲，肌肉收缩C将药物放在丙，刺激乙，肌肉不收缩 D将药物放在丙，刺激甲，肌肉收缩参考答案：AC30. 下列关于染色体与

20、基因关系的叙述中正确的是 A染色体是由基因组成的 B一条染色体相当于一个基因 C基因的载体只能是染色体 D染色体上的基因呈线性排列参考答案：D31. 下列用于鉴定组织中是否有脂肪的试剂及其颜色反应是A苏丹染液，橘黄色 B双缩脲试剂，紫色C碘液， 蓝色 D斐林试剂，砖红色参考答案：A32. 细胞学说是现代生物学的基础。下列哪项不是细胞学说的主要内容 （ ）A所有的生物都是由一个或多个细胞组成的 B细胞是所有生物的结构和功能的单位C所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的D动物细胞和植物细胞在结构上是有区别的参考答案：D33. 分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质。原核细胞形成分泌

21、蛋白与真核细胞形成分泌蛋白的相同点是（ ）A合成蛋白质的主要场所都是内质网上的核糖体B合成蛋白质的过程都是由染色体上的基因控制C合成蛋白质时都有细胞核内的转录D分泌蛋白质时都要依靠细胞膜的流动性参考答案：D34. 一对血型为A型和B型的夫妇已有一个O型血女儿，现又生了个儿子，则他为O型血的几率是A1/8 B1/4 C1/3 D1/2参考答案：B35. 在人体中,由A.T.C三种碱基构成的核苷酸共有多少种 A.2 B.4 C.5 D.8参考答案：C36. 下面是关于细胞中水的含量的叙述，其中不正确的是A水是人体细胞中含量最多的化合物B生命活动旺盛的植物细胞含水量较高C抗冻的植物细胞内自由水含量一

22、般较高D老年人细胞中含水量比婴儿要少参考答案：C37. 突触小泡膜上分布有一种SB蛋白，在突触小泡与突触前膜接触后它可以引发膜的融合进而使神经递质释放。此过程中A体现了SB蛋白具有载体作用B伴随着生物膜的转化与更新CSB蛋白促使突触小泡向突触前膜移动DSB蛋白活性抑制剂可以抑制突触小泡的形成参考答案：B38. 研究生长激素促进幼小动物生长常用的方法是A饲喂法 B注射法C阉割，移植法 D以上三项均可用参考答案：B39. 植物开花受开花激素的影响。如下图所示光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验，图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为

23、受短日照处理的部分。（1）对照实验，A、D可说明该植物属于_（填“长日照”或“短日照”）植物。（2）根据B、C实验，填写实验报告中的有关内容：测试项目、结果分析、感受光周期的部位（叶、顶端）、接受诱导产生开花激素的部分、（叶、顶端）开花激素作用的部分（叶、顶端）测试项目结果分析感受光周期的部位（叶、顶端）_接受诱导产生开花激素的部分（叶、顶端）_开花激素作用的部位（叶、顶端）_（3）依据以上所有实验得出的结论是_。（4）借鉴“生长素的发现”的科学实验方法。设计一简单的模拟实验，证明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。第一步：切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间。第二步：_。

24、预期结果：_。对照实验：_。预期结果：_。参考答案： (1). 短日照 (2). 叶 (3). 叶 (4). 顶端 (5). 短日照可诱导植物的叶产生开花激素，进而影响开花 (6). 将长日照条件下的植物枝条切口，再将经B植株处理过的琼脂块放在切口上 (7). 植株开花 (8). 将长日照条件下的另一株植物枝条切口，将没经过处理的琼脂块放在切口上 (9). 植株不开花【分析】根据题意，光周期诱导植物开花激素的产生，开花激素调节植物开花。A植株接受长日照不开花，D植株受短日照开花，可说明该植物是短日照植物；B株下部的叶子接受短日照开花，C植株的顶端接受短日照不开花，这表明短日照和长日照对花芽的分

25、化不产生直接的影响，只有通过叶子才能影响芽的分化，是叶子接受了短日照刺激后产生了开花激素，从叶运输到芽而使芽分化为花芽，导致B株开花。【详解】（1）A植株接受长日照不开花，D植株受短日照开花，说明该植物属于短日照植物。（2）B株下部的叶子接受短日照开花，C植株的顶端接受短日照不开花，这表明短日照和长日照对花芽的分化不产生直接的影响，只有通过叶子才能影响芽的分化，是叶子接受了短日照刺激后产生了开花激素，开花激素的作用部位是顶端花蕾，结果B株开了花，因此，是叶，是叶，是顶端。（3）根据以上所有实验得出的结论：短日照诱导植物的叶产生开花激素促进其开花。（4）本实验的目的是要证明B株产生的开花激素可使

26、A株条件下的同种植物开花，实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，该实验的单一变量为是否含有B植株产生的开花激素，要设计不含B植株产生的开花激素的空白对照。借鉴“生长素的发现”设计实验如下：切取一小段B株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间；将长日照条件下的植物枝条切口，再将经B植株处理过的琼脂块放在切口上，预期结果：植株开花；对照组：将长日照条件下的另一株植物枝条切口，将没经过处理的琼脂块放在切口上，预期结果：植株不开花，说明B株产生的开花激素可使A株条件下的同种植物开花。【点睛】分析图中的实验条件的不同，可得出感受光周期和产生开花激素的部位是叶，开花激素的作用部位在花蕾。本题是一个迁移应用题，主要

27、考查学生的科学思维能力和探究能力，借助教材中“生长素发现过程”的思路来研究植物开花激素的有关问题。40. 下列各项中，可以看做物质进入内环境的是（ ）A喝牛奶进入胃中B精子进入输卵管与卵细胞结合C口服抗菌药物D肌肉注射青霉素参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对等位基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：实验一 实验二 P 黄色子叶（甲） 绿色子叶（乙） P 黄色子叶（丁） F1 黄色子叶（丙） 绿色子叶 F1 黄色子叶（戊） 绿色子叶1 : 1 3 : 1 请回答问题： （1）由实验_可判断这对相对性状中_是显性性状

28、。 （2）实验二黄色子叶（戊）中能稳定遗传的占_。 （3）实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1:1，其主要原因是黄色子叶（甲）产生配子的基因型及比例为_。 （4）孟德尔用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_。参考答案：（1）二；黄色子叶 （2）1/3 （3）Y:y=1:1（4）豌豆是自花传粉植物（豌豆闭花受粉植物、豌豆在自然状态下一般都是纯种、豌豆植株具有易于区分的性状，其中任一答案即可。）42. 研究人员利用小鼠的单倍体ES细胞(只有一个染色体组)，成功培育出转基因小鼠。其主要技术流程如图所示，请分析回答下列问题：注：、代表四种限制酶。箭头指向的位置为限制酶的切割位置：Ampr是

29、氨芐青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。（1）利用PCR技术可以扩增目的基因，PCR反应体系中除含缓冲液、模板DNA、四种脱氧核苷酸和引物以外，还应含有_；引物应选用下图中的_(填图中标号)。 （2）在基因工程操作步骤中，过程1、2称为_。已知氨芐青霉素不能有效杀死小鼠细胞，而一定浓度的G418能有效杀死不具有Neor的小鼠细胞。结合上图推测，过程1选用的2种限制酶是_(选填图中的编号)，3处的培养液应添加_(填“氨芐青霉素”或“G418”)（3）细胞乙与_类似，图中桑椹胚需通过_技术移入代孕小鼠子宫内继续发育，进行该操作前需对受体小鼠进行_处理。为了提高胚胎利用率，可以采用机械方法对

30、早期胚胎进行切割，切割时，通常选择发育良好、形态正常的_胚。（4）当胚胎发育到囊胚时期时，聚集在胚胎一端，个体较大的细胞是_，将来可发育成胚胎的各种组织；滋养层细胞_(填“能”或“不能”)用于性别鉴定，该处细胞将来会发育成_。（5）若该目的基因是某种导致肝癌的基因，科研人员成功培育出的转基因小鼠患肝癌。用肝癌细胞作抗原刺激B淋巴细胞，再将此淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后获得细胞代谢产物_，该产物与抗癌药物结合制成“生物导弹”，从而定向杀死小鼠体内的肝癌细胞。参考答案： (1). Taq酶 (2). A和D (3). 基因表达载体的构建 (4). 和 (5). G418 (6). 受精卵 (7). 胚胎移植 (8). 同期发情 (9). 桑椹胚或囊胚 (10). 内细胞团 (11). 能 (12). 胎膜和胎盘 (13). 抗肝癌细胞抗体【分析】PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术，该技术可以在短时间内大量扩增目的基因。步骤：变性复性延伸。图中用限制酶、切割质粒会破坏氨苄青霉素抗性基因，保留G418抗性基