望都县第二中学2021-2022学年七年级下学期第一次独立作业科学试卷

1、 七年级下册科学第一次独立作业一、选择题（1.5*40=60）1无性生殖与有性生殖的本质区别是( )A能否形成生殖细胞 B能否产生两性生殖细胞并结合C能够由母体直接产生新个体 D能否进行细胞分裂2一颗豆荚，里面有3粒豆子，请问它分别由几个子房，几个胚珠发育而来()A3，3 B1，1 C3，1 D1，33“花褪残红青杏小”，形成小青杏的有性生殖过程是（）A开花、传粉、受精、结果B传粉、受精、开花、结果C开花、受精、传粉、结果D受精、开花、传粉、结果4.菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫。根据菜粉蝶的生活史，消灭它的最佳时期是（ ） A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫5.下列环境中，细菌和真菌分布较多的是

2、A.腌制食品的盐水中 B.真空罐头食品中C.刚煮熟的食品中 D.流通的货币上6.下列都属于真菌的一组是 大肠杆菌木耳乳酸菌酵母菌灵芝曲霉螺旋菌青霉 A. B. C. D.7许多国家为了解决日益困难的粮食问题，试图研发人工种子。人工种子是一种人工制造的代替天然种子的颗粒体，可以直接播种于田间，其结构如图所示。以下结构与胚状体功能相近的是() 胚 B胚根 C胚珠 D胚芽8“下列有关人的生殖与发育的叙述中，正确的是() A人的一生大致经历的时期：婴幼儿期少年期青春期成年期老年期B胎儿形成的顺序：受精卵胎儿胚胎C从受精卵到婴儿先后经过的场所：输卵管阴道子宫D生殖过程的顺序：怀孕受精分娩9制豆芽菜的一般

3、步骤是：用开水烫绿豆种子几十秒大量清水浸泡十个小时左右放在暗处，保持适宜温度，每天换适量水几天后收获豆芽。下列有关说法错误的是（ ）A用开水烫绿豆种子可以杀死细菌B用大量清水浸泡，会让绿豆种子缺氧而“死”C把豆芽放在暗处是为了防止进行光合作用D少量种子没有发芽可能是因为种子的胚已死亡或被虫子咬坏10人进入青春期后出现第二性征。下列不属于第二性征的是（ ）A男性出现胡须、腋毛B女性骨盆变宽、乳房增大C男性音调变低，声音低沉D男性出现遗精、女性出现月经11下列植物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式具有本质区别的是() A将马铃薯的块茎切成小块后种植B将月季的枝条插人土壤后生根成活C遗落在土壤中的花生

4、种子发育成幼苗D秋海棠的叶落地后生根长成新的植株12用下图模型来表示母体与胚胎进行物质交换，其中不合理的是( )A.氧气B母乳C营养物质D二氧化碳13.下列各组中，能表示听觉形成的正常途径是（ ） 声波；听神经；耳蜗内的听觉感受器；鼓膜；听小骨；大脑皮层听觉中枢.A._ B.C. D.14.现在有一种新型锁声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ） A.音调B.响度C.音色D.声速15.关于声音，下列说法中正确的是（ ）。A.太空中宇航员对话，说明声音可以在真空中传播B.手在小提琴的不同位置上按弦，主要目的是改变响度C.道路两

5、旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D.B超检查身体是超声波在医学中的应用16.如图所示为两种声音在示波器上显示出来的波形。下列说法中，正确的是（ ）。甲 乙A.甲的音调高于乙的音调 B.乙的音调高于甲的音调C.甲的响度大于乙的响度 D.甲与乙的响度相同17如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验是用来探究（） A声音能否在真空中传播B声音产生的原因C音调是否与频率有关D声音传播是否需要时间18目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如图所示的技术路线，图分析，下列叙述中错误的是（）A“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核B早期胚

6、胎发育所需的营养物质主要来自捐献者的卵细胞C早期胚胎需植入母体子宫内继续发育D“三亲试管婴儿”的培育方式属于有性生殖19如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，解读该图不能得出的结论是（）A曲线表示脑部生长，表示生殖器官生长B在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞C青春期开始时脑部生长已基本完成D在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展20发面，指面团在一定温度、湿度条件下，让酵母菌充分繁殖产生二氧化碳气体，促使面团膨胀的过程。如图表示利用酵母菌发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响。以下分析正确的是（）A分析此图不能大致判断发面的合适温度B40时发面效果会明显好于20C酵母

7、菌的繁殖方式以孢子繁殖为主D温度对发面没有影响21被子植物开花的过程应是( )花瓣张开雄蕊伸长、花药裂开、花粉散开 雌蕊伸长、柱头分泌黏液A BC. D.22.如图是张莉同学设计的一种食物保存方法。把食物充分加热后冷凉，放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入适量清水，食物可保存23天。下列叙述不合理的( )A.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入 D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同23.如图所示，在做“声音在空气中传播”的实验时，接通电路，电铃发出声音。盖好玻璃罩，当用抽气机向外抽空气时，一段时间后还是

8、能听到微弱的声音。下列有关原因分析，不可能的是( ) A.玻璃罩与底板的密封性不好B.电铃的振动变慢了C.玻璃罩内还有空气D.电铃和玻璃罩底部接触24.现在许多人选择在家栽种绿色植物，尤其是多肉植物。这不仅是因为多肉植物通常具有可爱的外表，更是因为他们的繁殖比较简单，将它的叶掰下，置于土壤中，一段时间后叶上长出根，并深入土壤，原先的叶逐渐枯萎凋落。这种生殖方式属于( ) A.出芽生殖B.营养生殖C.分裂生殖D.有性生殖 25.如图甲、乙所示分别为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是()A甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长B乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快

9、发育C甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量D乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的应用26昆虫两种变态发育方式过程可以分别用如图的部分内容表示（已知D为卵期）下列有关叙述正确的是（）A若表示蝴蝶的发育过程，则发育顺序为DABCB若表示蜜蜂的发育，则B、C分表代表蛹期、幼虫期C若表示蝗虫的发育，则A所示阶段对农作物的危害最大D若表示家蚕的发育，为提高蚕丝产量，应设法延长C期27在上海世博园内，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”，日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发，被控

10、制的种子萌发条件是（ ） A.空气、水 B温度、光 C空气、光 D.温度、水28下列哪项能正确表示大豆种子萌发并长成幼苗过程中体内营养物质含量的变化( ) A B C D29.如图，将细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖形成菌落，抗生素能杀灭细菌。某实验小组想检测A、B两种抗生素的杀菌作用。下列实验方案中最合理的是( ) A B C D如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重(指有机物质量)和鲜重的变化而绘制的两条曲线(X和Y)，有关叙述不正确的是( )A表示其幼苗细胞干重变化的曲线是YB曲线X中ab变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分C曲线Y中ac变化的主要原因是种子萌发过程

11、中，消耗了大量营养物质D曲线Y中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加31微生物几乎无处不在，为避免食物变质，必须设法防止或减慢微生物的生长。下列方法中，能够有效地避免食物变质的是( )去掉食物中的水分保存低温环境保存用塑料袋装起来保存食物经过加热，然后密封保存A B C D32一人站在平行的峡谷之内，当他击掌时，分别在 0.3 秒和 0.7 秒后听到回声，若声音传播的速度为 330 米/秒，则此峡谷的宽度是（ ） A165 米 B198 米 C221 米 D330 米33有一段长为18 m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音(

12、已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200 m/s、1500 m/s和340 m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔大于0.1 s)( )A1次B2次C3次D4次34.关于下列四个情景的说法错误的是（） A发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 B不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 C发声的音叉将国乓球弹开,说明发声的物体在振动 D8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同 35 用培养液培养三种细菌，让它们在三个不同的试管中生长，如图显示了细菌的生长层。 如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是（ )A ： 加快 ：减慢 ：

13、不变B ： 减慢 ：加快 ：加快C ： 加快 ：不变 ：减慢D ： 减慢 ：不变 ：加快36.在医院中医生用 B 超检查出病人体内含有结石以后，再用超声波碎石仪发出超声波将病人体内的结石击碎以便于排出体外，关于这两次声音的利用例子说法正确的是（ ）A两次都是利用声音能传递信息 B两次都是利用声音具有能量 C第一次是利用声音能传递信息，第二次是利用声音具有能量 D第一次是利用声音具有能量，第二次是利用声音能传递信息37.下列可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子的夫妇是（ ）A. 丈夫睾丸发育不良，妻子正常B. 丈夫正常，妻子输卵管堵塞C. 丈夫精子败育，妻子输卵管堵塞D. 丈夫正常，妻子卵巢发育不良

14、38.一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s.根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（ ）39.保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌得出生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究，有关叙述正确的是（ ）A.甲与乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响B.甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度C.该实验提示我们，低温和干燥有

15、利于食品的储存D.霉菌和细菌结构上的不同是霉菌没有成形的细胞核4017世纪，植物学家格鲁通过解剖花，对花的结构作了如下描述：“在花中有产生精子的部分， 其中有相当于动物精子的小球，能使相当于卵巢的部分发育受孕。”下列分析中合理的是（ ）A.格鲁所观察的植物很可能是一种蕨类植物B.格鲁所述“花中相当于卵巢的部分”是指花粉管C.格鲁所述“相当于动物精子的小球”是指子房中的胚珠 D.格鲁所述“花中产生精子的部分”是指雄蕊（或花药）二、填空题（1*30 ）41人的一生中， 和 是人的两个快速生长的时期。42男性的 和女性的 是最重要的生殖器官，可以产生精子和卵细胞。43嫁接这种生殖方式能否成活的关键是

16、_是否紧密地结合在一起。有人将李树的一段枝条嫁接在桃树的树桩上，在这里，“李树的一段枝条” 被称为_ _，44.俗语“麻屋子，红账子，里面住个白胖子”的谜底是花生的果实，其中“白胖子”这一结构的名称叫_，它是由_发育而来的。45.单子叶植物种子的 和双子叶植物种子的 里储存较多的种子萌发所需的营养物质。46.如图是课本上的演示实验，回答下列问题：（1）甲图中，敲一下音叉，小球被弹开，说明了声音是由于振动产生的，实验中小球起到的作用是 。这种思维方法叫做 (填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。 （2）乙图敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发出声音，说明了声音可以在 传播。47

17、如图为昆虫发育模式图，请据图回答下列问题：（1）昆虫一生经历了不同的阶段，则图中C可表示昆虫发育的_期。（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕的发育过程，可用图中字母和箭头表示为 。（3）蝗虫是一种农业害虫，以农作物为食，蝗虫危害最严重的时期是_期（填名称）。48对照菜豆和玉米的种子结构图，回答下列问题。(1)图甲是 种子，在分类中属于被子植物中的 (选填“双子叶”或“单子叶”)植物。(2)图乙中胚芽是图中的 ，胚乳是图中的 。(均填序号)49如图所示为桃花的部分结构及传粉受精后的变化概念图，请写出各序号所代表的结构名称。 ， ， ， ，50繁殖是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有

18、关的示意图，根据图示回答。（1）图中是精子的示意图，其特点是 （填选项字母）。A.体积大，营养多 B.体积小，能游动，有细胞核C.体积大，不能游动 D.体积小，能游动，无细胞核（2）如图丙所示，受精卵开始分裂的部位是 。 （填选项字母）。51材料：历史上蘑菇等真菌曾被归类于植物界，后来由于其在营养方式和细胞结构等方面的独特性，被单独归类为真菌界。最近，科学家发现真菌的遗传物质与动物遗传物质的相似性超过了植物。（1）如图所示酵母菌的生殖方式为 。(选填“出芽生殖”或“分裂生殖”) （2）真菌与绿色植物在营养方式上的差异，主要原因是真菌细胞缺少 。(填写细胞结构)（3）根据材料可初步推测，与真菌亲

19、缘关系更近的是 (选填“动物”或“植物”)。52乘火车旅行的一位乘客，在火车行到一隧道口前一段距离时，火车第一次鸣笛。经过3s后，他听到回声，再过4s后，火车第二次鸣笛，此次只经过了2s的时间他就听到了回声。火车的速度是 。（乘客到火车车头的距离不算，声音的速度为340m/s）三、实验和探究（1*10=10）53小五是面食爱好者，一代代农民的劳作经验认为，“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低，这勾起了小五探究种子萌发所需条件的欲望，首先他选用籽粒饱满的小麦种子，接着设计了如图所示的三个实验（A、B、C），并把它们置于阳光下。（1）要证明种子萌发需要水

20、，应比较哪两个装置？ （2）装置C中水的表而加上一是油膜的目的是： （3）在小伙伴的提醒小五光照可能会影响种子的萌发，小五又增加了一组实验D：再B实验的基础上 D装置，等待一周后，发现实验结果与B几乎相同。（4）结合小五查到的资料和实验，可得出结论：种子萌发需要 。54.疫苗接种被认为是医学科学最伟大的成就之一，疫苗研发的主要阶段包括：分离获得毒株制成疫苗动物实验临床试验审批上市。那么如何评价疫苗的安全性和有效性呢? 【探究目的】探究疫苗X的安全性和有效性。【动物实验】（1）实验方案： 实验过程中，B组注射的是 。（2）实验结果：仅A组小鼠的血清中检测到相应的特异性抗体，两组小鼠的其余生理和生化指标 ，（填：“无明显差异”或“有明显差异”）说明疫苗X对小鼠是安全有效的。 （3）交流反思；有研究者认为，通过小鼠实验筛选出的疫苗，还需要用灵长类动物(如猴)实验评估疫苗，进一步确认安全有效后，方可进行临床试验。（4）【临床试验】疫苗