2022年人教版科学四年级上册41《太阳教学设计》word教案

1、名师精编 优秀教案太阳教学设计二、学习目标 1、会认 7 个生字,会写 14 个生字；正确读写“ 传奇、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁衍、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语；2、朗读课文,懂得课文主要内容；3通过 1-3 小节的学习,感知太阳大、远、热的特点,并懂得 课文是怎样把太阳的特点写清晰的,同时明白到列数字、作比较、打比方等说明方法,并能将这些说明方法运用到练笔中去；4、懂得课文内容,明白太阳的有关学问,初步熟识太阳与人类 的亲密关系,激发对自然科学的爱好；背诵课文最终一个自然段；5、初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法；三、教学过程导入课题,激发阅读爱好（1）、课件出

2、示课文第一段前两句（同学自由读）（2）、说一说：这段话主要讲了什么故事？（指名说）师：后羿射日是一个古老而又漂亮的神话故事,但是我们今 天要学习的 文太阳与它在写法上完全不一样；这是一篇科普说明文,它将会给我们介绍些什么呢？2、初读课文,整体感知（1）、自由轻声读课文, 读准字音, 不熟识的生字词多拼读两遍,把课文读通,不通顺的地方再读一遍；名师精编 优秀教案（2）、同学按要求自读；（3）、汇报沟通自读情形：、课件出示：（指名读开小火车读）摄氏度差不多生存繁衍估量杀菌治疗蔬菜比较凝成、抽生轮读课文,生生相互订正,老师要有针对性地进行指导和评判,对于读得不好的同学要多勉励；（4）、说一说课文介绍

3、了有关太阳的哪些学问？老师：概括起来讲,课文环绕太阳讲了两方面的内容,一是太阳的特点,二是太阳与我们人类的亲密关系；太阳特点的这部分课文；学习课文（ l 3 自然段）下面我们来深化学习介绍（1）、同学默读课文 l 3 自然段；摸索：这三个自然段介绍了 太阳的哪几个特点？（2）、同学汇报沟通；、沟通“ 远” 的特点：a、师：我们知道太阳离我们居住的地球很远很远,那究竟有多 远呢？作者是用什么方法把它说清晰的呢？请从课文中找出句子读给大家听；“ 太阳离我们有 1.5 亿公里远；”“ 到太阳上去,假如步行,日夜 不停地走,差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年；”b、比较：“ 太阳离我们很

4、远很远； ”名师精编 优秀教案c、师：这样写好吗？为什么？（引导同学发觉通过数字来进行 详细说明,这些数字要精确、 有科学依据；用人们熟识的例子来说明,同学很简单懂得）（板书：列数字、举例子）d、指导朗读第一自然段 太阳离我们那么远, 我们依旧每天享受着它给我们带来的光明和 暖和,那是为什么呢？、沟通“ 大” 、“ 热” 的特点：（同学在学习小组内沟通）a、“ 一百三十万个地球才能抵得上一个太阳”（作比较列数字）b、“ 太阳会发光,会发热,是个大火球”；（打比方）c、“ 太阳的温度很高, 表面温度有六千摄氏度, 就是钢铁遇到它,也会变成汽；中心温度估量是表面温度的三千倍；” （列数字）小结：作

5、者在介绍太阳的特点时,运用了作比较、列数字、打比 方等说明方法,把太阳“ 远、大、热” 三个方面的学问说得很详细、通俗,具有很强的说服力, 给人留下深刻的印象；我们今后在说明事 物时要留意学习运用这些方法, 让它们为我们写作时所要表达的情感 做助手,真正让读得人,有所感悟和回味；4、学习课文第 8 自然段（1）师：课文中哪句话写出了太阳与我们亲密的关系？出示：一句话,没有太阳,就没有我们这个漂亮可爱的世界； （指 名读）名师精编 优秀教案（2）沟通：从这句话中你读懂了什么？师：可见,我们世界上的一切都是太阳带来的；也就是说,太阳 和我们的关系特别亲密；5、学习 47 自然段 1默读 47 自然

6、段,摸索：太阳给我们带来了什么？2、在学习小组内沟通、争论自读情形；3、选代表沟通汇报；（l ）课文是从太阳同动植物、同人类生活的关系、太阳同气象 的关系以及太阳同防治疾病的关系这几方面来讲太阳和人类的关系 特别亲密的；第四自然段讲太阳和动植物及人类生活的亲密关系；太阳与动植物的关系是从正反两方面进行说明的：“ 由于有了太 阳,才有了 、假如没有太阳,就没有 ”太阳与人类生活的关系是从吃的、说明的；穿的、烧的三个方面举例进行第五、六自然段讲太阳和气象的关系,是通过云、雨、雪、风 的形成来说明的；第七自然段讲了太阳和防治疾病的关系；第八自然段总起来说太阳和人类的关系；明的；是从正反两方面来说第一句“ 地球上的光明和暖和,都是太阳送来的”；这是从正面说；名师精编 优秀教案其次句“ 假如没有太阳 自然也不会有人”；这是从反面说；在从正反两个方面说的基础上, 又把上面全部的内容归结为一句 话：“ 没有太阳,就没有我们这个漂亮可爱的世界；” （联系自己的生 活,说说对“ 没有太阳, 就没有我们这个漂亮可爱的世界； ” 的懂得；）6、总结全文太阳这篇课文集中介绍了有关太阳的学问,是从它具有的特征和它与地球的关系两方面来详细讲的；通过这一课的学习, 我们仍知道了列数字、作比较、打比方等说明事物的方法；7、巩固