2022年人教版语文二下《玩具柜台前的孩子》word教案

1、名师精编 优秀教案24. 玩具柜台前的孩子主备人： 徐素娟审核人： 张伟元 林惠芳复备人：一教学内容人教版学校二年级语文下册第24 课玩具柜台前的孩子；全文以对话的方式叙述了一个关爱父母、关怀他人的生动故事, 内容贴 近同学生活,简单引起同学情感上的共鸣；课文语言亲切淳朴,通俗 易懂,人物形象鲜明, 情节曲折,引人深思,是对同学进行思想训练,培育同学语文综合素养的良好教材；二教学目标1. 学习课文中的人物关爱父母、关爱他人的好品质；2. 正确、流利、有感情地朗读课文,连续学习默读课文,学会认 11 个生字；3. 引导同学自主探究,在读中感悟课文内容；三教学重难点在自读自悟中受到关爱父母、关怀他

2、人的思想训练；名师精编 优秀教案四教学预备同学课前预习课文,自同学字词,多媒体课件；课时支配：两课时五教学过程第一课时教学目标1. 学习课文中的人物关爱父母、关爱他人的好品质；2. 正确、流利、有感情地朗读课文,连续学习默读课文,学会认 11 个生字；3. 引导同学自主探究,在读中感悟课文内容；教学重难点在自读自悟中受到关爱父母、关怀他人的思想训练；教学预备同学课前预习课文,自同学字词,多媒体课件；教学过程一、创设情境,激情；1. 同学们,你们喜爱玩具吗？你最喜爱的玩具是什么？你是如何得名师精编 优秀教案到它的？假如你见到一件自己特别喜爱的玩具,你会怎样做呢？ （学生谈话）今日我们就来读一个故

3、事, 看看故事中的小男孩是如何做的；【由同学的生活实际引出课文内容,激发同学的奇怪心,和读书 的欲望；】2. 板书： 24、玩具柜台前的孩子二、初读感知；1、识记生字：分组识记生字2、全班沟通识记方法,说说你在哪里遇到过这些生字；引导同学在 生活中主动识字；3、出示生字芒兵咱抢裕玩具 柜台 售货员 药品【以上生字要注拼音,电击后拼音消逝】）A借助拼音指名读、分小组读 B去拼音后开火车读、齐读 4、小老师带读长句【先通过同学自主识字来培育他们的自主探究的才能,并全班交 流识字方法,识字过程表达循序渐进,先认读带拼音的,再进入词语连线的嬉戏中认读不带拼音的字,最终,由小老师带读有生字词的长名师精编

4、 优秀教案句巩固识字教学,为阅读课文打下基础；】5、开火车分段朗读课文 三、细读课文,明白内容；1、默读课文 , 摸索: 男孩为什么站在柜台前 . 2、找出从文中哪些地方看出男孩喜爱小汽车,用横线划出有关的句 子；3、感悟句子 : 柜台前有个小男孩 , 只要看到谁买小汽车 , 他就立刻跟过去, 目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车 么喜爱小汽车啊 . 出示 , 眼里闪着兴奋的光线； 他是多（1）懂得“ 目不转睛” 、“ 兴奋的光线” ；（2）指导朗读；让人感受到小男孩真的很喜爱小汽车；随机评判指导；4、仍有其它哪些地方让你感到他仍很喜爱小汽车？5、男孩这么喜爱小汽车 , 他得到小汽车了吗？为什么？自

5、由默读 2 到 13 自然段；6、感悟句子：（1）孩子的妈妈叹了口气 , 说: “ 他爸爸常年病着 , 家里生活不富有；孩子心疼我 , 什么也不让我给他买 ”他仍不让妈妈给他买什么？难怪售货员阿姨让妈妈给他买小汽车,他抢着说引读（2）“ 不,我只看看 , 不要妈妈买；” 男孩抢着说；指名读 , 懂得“ 抢” ；名师精编 优秀教案联系课文师生抢话朗读,男女生抢话朗读；小男孩那么喜爱小汽车,为什么抢着说不要？懂得妈妈的心情,指导朗读；7、小男孩的话仍感动了谁？8、指名朗读售货员阿姨和她女儿的话；四、再读读文,重点探究；1、朗读感悟第段：自由读,找你最感动的段落,读给大家听；指名朗读,随机出示句子；

6、分角色读好段；2、朗读感悟第 17 段：过渡：课文的这位小伴侣什么也不让妈妈给他没买,是不是他不喜爱？引导同学读课文,从文中感悟小兵喜爱玩具的心情； 找出相关的句子；采纳多种形式读这段话,并懂得“ 目不转睛” ；看图,说说小兵喜爱玩具汽车的心情；分角色朗读第 17 段；其次课时名师精编 优秀教案教学目标1. 学习课文中的人物关爱父母、关爱他人的好品质；2. 引导同学自主探究,在读中感悟课文内容；教学重难点在自读自悟中受到关爱父母、关怀他人的思想训练；教学预备多媒体课件教学过程一. 学 14-15 自然段；1、齐读最终两个自然段；师：除了这三个人物让我们感动,呢,一起读最终两个自然段；故事结尾仍

7、显现了让我们感动的人现在,谁再来给小女孩送上一个词？二、续编故事结尾；师：多感人的故事啊,多有爱心的小女孩啊,她和妈妈盼到了小男孩 吗？猜猜故事接下去会怎样？三、拓展升华；1. 盼啊盼啊,有一天,我们也把小男孩盼来了,你会怎么说？为他做 些什么？（小组争论后指明说）名师精编 优秀教案师：你们都特别和善、有爱心,小男孩会感谢你们的；不过我想,送 他钱、玩具小男孩或许不会接受, 就像他没有接受阿姨的小汽车一样,那么就把你最想说的话送给他吧！（赞扬、勉励、祝愿）2、学完课文,结合自己,你想到了什么？关爱父母、关爱伴侣,关爱身边的每个人；是啊,正是由于有了 爱,世界才如此的暖和与美好；爱是人间的春风,爱是生命的源泉,只要人人献出一点爱,人间永久是春天师总结：爱是无言的心声, 老师也送你们一句话, 我们要懂得