新人教版八年级下册初中生物 第四节 人的性别遗传 教学课件_第1页
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文档简介

1、第四节 人的性别遗传第二章 生物的遗传与变异学习目标1.说明人的性别是由性染色体决定的 。2.通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机会均等的原因 。3. 能用科学的态度看待生男生女问题。 新课导入 一位母亲生出的性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。 为什么这对双胞胎的性别不同呢？ 男女性别是由什么决定的？新课导入新课讲解一、男女染色体的差别 1902年，科学家在观察中发现，男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，它们两者之间形态差别较大，而且与性别有关，所以把这对染色体称为性染色体。新课讲解观察下列经整理后的男、女成对染色体排序图。新课讲解在男性和女性的各23对染色体中，哪一条被称

2、为性染色体？上面两图中，哪幅图显示的是男性的染色体？哪幅图显示的是女性的染色体？图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体，以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？讨论新课讲解 女性在两次月经之间，会排出一个含X染色体的卵细胞。男性在一次生殖活动中会排出上亿个精子，这些精子从含有的染色体来说只有两种，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的，它们与卵细胞结合的机会均等。二、生男生女机会均等新课讲解实验精子与卵细胞随机结合目的要求：同过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。材料：黑、白棋子

3、，纸盒等。新课讲解方法步骤：黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。学生三人一组，先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。一位同学负责从装有“精子”的纸盒子中随机取一枚棋子；另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚棋子；第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。全班统计各个小组模拟的随机组合的结果。新课讲解XYXY人的性别是由性染色体决定的产生精子XY产生卵细胞XX生殖细胞XXXX受精卵课堂小结1.人的体细胞内共有23对染色体，其中22对常染色体和一对性染色体。2.人的性别是由性染色体决定的。1.人的体细胞中X染色体与Y染色体在形态上的区别是（ ）A.X染色体比Y染色体大B.X染色体比Y染色体小C.X染色体上有基因，Y染色体上没有基因D.X染色体上没有基因，Y染色体上有基因当堂小练A2.下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（ ）A.性别由性染色体决定，与基因无关B.染色体只存在于精子或卵细胞中C.一对夫妇已经生了两个女孩，再生一个孩子是男孩的可能性明显多于50%D.受精作用完成后，孩子的性

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