新科粤版九年级上册初中化学 1.2 化学实验室之旅（课时1） 教学课件_第1页
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文档简介

1、第一章 大家都来学化学1.2 化学实验室之旅（课时1）学习目标 1.认识所学实验的目的意义，了解实验注意事项。 2.了解实验中所接触的仪器，识记名称，了解其使用范围和操作要求。 3.初步学会一些实验基本操作技能，并懂得操作原理。 4.培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。返回新课导入化学是以实验为基础的科学。返回一、参观实验室 观察实验室的设施，找一找；电源开关、自来水总闸、灭火器、沙盆、安全小药箱分别在什么地方？这里的实验台与教室的课桌有何不同？新课讲解化学实验室规则(1)按指定座位就座，保持室内安静。(2)未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料。(3)实验前，认真检查实

2、验用品是否齐全，发现问题及时报告。(4)实验时，严格遵守操作规则，防止意外发生。(5)细心观察实验现象，做好实验记录，写好实验报告。(6)爱护仪器、节约药品保持实验室整洁。(7)实验完毕，按要求做好清洁卫生工作。新课讲解新课讲解试管主要用途：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。注意事项：加热后不能骤冷，防止炸裂。新课讲解用途：试管夹能够夹取试管，加热时能夹住试管，避免手接触温度过高的试管。 注意事项：试管夹应夹在试管的中上部,手应该持试管夹的长柄部分,以免大拇指将短柄按下,造成试管脱落。试管夹新课讲解 用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。注意事项：搅拌不要碰撞容器壁；用后及时擦洗干净。

3、玻璃棒新课讲解用途：用于物质的加热。注意事项：不可裝入太满(2/3)或太少(实际值仰视：读数实际值温馨提示温馨提示新课讲解典例分析例1某同学量取15 mL的水，读数时他俯视凹液面最低处，读数为15 mL，则实际量取水的体积（ ）A.大于15 mLB.小于15 mLC.等于15 mLD.可能大于也可能小于15 mL俯视读数会使读数偏大，所取试剂量偏少。B新课讲解典例分析例2在化学实验中，必须遵守实验室规则，下列做法违背实验室规则的是( )A实验前检查仪器和用品是否齐全B取用后剩余的药品要放回原来的试剂瓶中，避免浪费C如实记录实验现象和数据D自己设计的实验方案，需征得老师同意后再进行操作实验过程中，剩余的药品要放到指定的容器中B返回课堂小结返回可直接加热的仪器间接（垫石棉网）加热的仪器试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等烧杯、烧瓶、锥形瓶等常用仪器的总结D当堂小练1.下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）A .漏斗 B .烧杯 C .量筒 D.试管2.下列仪器使用不当的是（ ）A.用滴瓶盛放液体药品 B.在试管中进行化学反应 C.用量筒量取液体 D.溶解固体药品时用温度计来搅拌 DDD当堂小练3.实验时不宜做反应容器的为（ ） A .试管 B.量筒 C.集气瓶

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