新教科版八年级上册初中物理 第六节 神奇的眼睛 教学课件

1、第四章 在光的世界里第6节 神奇的眼睛1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2.通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清楚的原因。3.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。4.知道用眼常识，并养成爱护眼睛的好习惯。 小明的爷爷年纪大了，看近处的物体总是模糊不清，配戴了一副老花镜之后，他才能看清物体，图甲所示的是小明爷爷的老花镜。小明由于平时看书学习时离书太近，导致眼睛近视，于是他配戴了一副近视镜，图乙所示的是小明的近视眼镜。 你能看出小明的眼镜与小明爷爷的眼镜有什么不同吗?它们是如何矫正视力的?近视眼和远视眼是如何形成的？眼睛是如何看见物体的？思

2、考思 考？ 一、眼睛1眼球的结构思 考人眼是如何看到物体的？照相机成像的过程人眼视物的过程 对比发现眼睛和照相机的成像原理相同。 眼睛角膜晶状体视网膜瞳孔照相机镜头照相机底片照相机光圈成一个倒立、缩小的实像讨论（1）照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？（2） 人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？看近处物体看远处物体正常眼睛的调节调焦 调节像距实质晶状体自动调节折光能力实质通过调节焦距来改变像距（1）照相机是通过调焦使远近不同的物体都在底片上成清晰像的。（2）当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛可以看清近处的物体。当睫状体放

3、松时，晶状体变薄，对光的折射能力变弱，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。依靠眼睛的调节作用所能看清的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处；眼睛所能看清最近的点，叫近点，正常眼的近点在约10cm。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫做明视距离。3明视距离2远点和近点 例典例分析图所示是正常眼睛看近处物体的光路图，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。关于眼睛的调节，下列说法正确的是（ ）A.物体远离眼睛，晶状体变薄，视网膜上能形成物体的像B.物体远离眼睛，晶状体变厚，视网膜上能形成物体的像C.物体靠

4、近眼睛，像远离晶状体，物体的像变大D.物体靠近眼睛，像靠近晶状体，物体的像变大A【解析】物体远离眼睛时，睫状体要放松，晶状体变薄，对光的偏折能力变小，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体，故A正确，B错误；对于眼睛，物体靠近时，晶状体的焦距要变小，像距不变，像变大，故C、D错误。只能看清近处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体近视眼远视眼 若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现近视和远视。看清物体的范围减小了近视眼成因晶状体太厚或眼球前后方向上太长远处物体的成像位置近视眼矫正视网膜前凹透镜 二、近视眼及其矫正思 考（1）青少年近视的常见原因有那些？（2）

5、怎么预防近视眼？（1）少年近视的原因一般认为主要有两个方面，一是遗传因素，二是环境因素。其中环境因素是形成学生近视眼的主要因素。（2）读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约25 cm；看书约一小时后休息或远眺几分钟；不要在直射强光下看书；不在光暗的地方看书；不躺卧着看书；不在走路时看书。 例典例分析【解析】如果晶状体太厚或眼球的前后径过长，形成的像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。应配戴发散透镜，使光推迟会聚，即近视眼需要配戴凹透镜进行矫正，故D选项符合题意。图所示为近视眼的成像特点及矫正示意图，据图分析下列有关近视眼的描述，错误的是（ ）A.近视眼的晶状体曲度过大B.近视眼的眼球前后径过长C.

6、物体的像落在视网膜的前方D.可以配戴适度的凸透镜加以矫正D眼睛和眼镜眼睛近视眼及其矫正远视眼及其矫正眼睛眼球的结构眼睛和眼镜归 纳近视眼及其矫正远点和近点成因矫正明视距离远视眼及其矫正成因矫正1关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ）A近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体B近视眼成因是晶状体太厚，或眼球前后方向上太长C来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜D近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜AB2关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是（ ）A远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体B远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短C来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜D远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜BCD3.在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是（ ）A