英语专业人才培养方案

1、PAGE 5PAGE 11英语本科专业人才培养方案专业代码：050201一、培养目标本专业培养具有全面人文素养，掌握英语语言专业知识，以及教育、对外交流、商务和翻译等方面的基本知识，有较强的语言应用能力和创新实践能力，能够适应市场经济发展需要，熟练运用英语知识，从事教育、经贸、涉外交流和翻译等相关工作，富有社会责任感，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。二、培养要求本专业学生主要有良好的道德修养、有较强的敬业精神、团结协作精神和社会责任感，具有较强的学习能力、沟通能力、社会实践能力；学习英语语言学、文学、社会责任教育等方面的基本理论和基础知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的英语技

2、能训练和社会责任实践；掌握课堂教学、教育研究、翻译、外贸等方面的能力；通过专业课程的学习和毕业论文的撰写等途径获得初步的科学研究能力。毕业生应获得以下几方面的知识、素质和能力：具有良好的道德修养和人文素养, 有较强的法制观念和诚信意识，有沟通协调能力、社会适应能力、团结协作精神和和社会责任感；2.掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。3.具有较强的学习能力，较好地掌握英语语言学和文学方面的基本知识，具有熟练运用英语进行口头语上面交流及跨文化交际的能力；4.除掌握主修的英语外，应初步掌握一门第二外语；5.具备计算机基础应科研能力

3、，了解文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息基本方法；6.有较强的创新精神和创新能力，具有运用专业知识完成本职工作的能力； 7英语教育方向学生要求具备从事英语教学、教学管理以及英语教学研究方面的能力。8商务英语方向的学生要求具备从事涉外商务方面的业务操作和沟通的能力。三、专业方向1、英语教育方向：学习和掌握系统的英语教学理论，具备一定的心理学知识和教育学知识，具有标准的普通话水平，并具有将有关理论知识运用于英语教学实践的能力。毕业生主要面向中小学和语言培训机构。2、商务英语方向：学习和掌握外贸英语知识、熟悉国际贸易操作流程、了解商务谈判，并具有将这些知识应用于国际贸易实践的能力。毕业

4、生主要面向贸易公司或企业单位的外贸业务员岗位。四、素质与能力分析表（表一）综合素质与能力专项素质与能力对应课程或实践1.基本素质与能力1.1政治素质思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、公民素质教育、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论1.2人文科学素质英美文学、中国文化概论1.3身心素质军训、大学体育、心理学、教育学1.4分析运算能力大学计算机基础1.5英语运用能力翻译理论与实践、英文写作1.6计算机应用能力大学计算机基础、ACCESS程序设计1.7利用现代化手段获取信息能力大学计算机基础1.8组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力英语

5、口语、外经贸英语函电、商贸英语口语等2.学科基础知识及应用能力2.1 语言与文化背景知识语言学导论、英语国家社会与文化、汉语基础、第二外语2.2 英语知识和能力综合英语、英文阅读、英语写作、英语语音、英语语法，文献检索与英语论文写作、英语词汇学3.专业基础知识及应用能力3.1 听说基础知识与应用能力英语听力、英语语音、英语口语、口译基础3.2 读写基础知识与应用能力英文阅读、英文写作、学术论文写作、综合英语3.3 语言文学应用能力翻译理论与实践、英文写作、英语口语4.专业核心知识及应用能力4.1英美文化知识与应用能力英美文学、英语国家社会与文化、跨文化交际4.2 语言系统知识与应用能力词汇学、

6、英语语法、英语语音、翻译理论与实践、综合英语、英语修辞学5.专业实践技能与动手能力专业实践技能与应用能力翻译理论与实践、口译基础、跨文化交际6.创新创业能力6.1创新能力创新创业论坛、英语就业指导6.2创业能力大学生创业教育、大学生就业指导、7个性化发展能力7.1自然科学素质由教务处统一安排7.2 学科专业素质西方文化概论、英语经典美文赏析、英语测试学、跨文化交际五、学制与学分 学制：标准学制4年，修业年限3-6年学分：最低修读172学分，其中课内教学环节必须修满133学分，实践教学环节必须修满39学分。毕业与学位授予 学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕

7、业。授予文学学士学位。 七、全学程时间安排总表（表二）期目项学年学一二三四合计12345678军训（含军事理论教育）22入学教育和专业导论(2)（2）课堂教学15171716171713112专业综合技能训练12（4）113（4）8+（8）英语教育课程实践/商务英语课程实践22毕业实习 6 6专业创新创业实训 2 2毕业论文（设计）88复习考试11111117机动1315假期686868648全学程总周数2527252725272519200八、实践性教学环节（表三）课程编码实践教学项目学分周数安排学期实践方式SJ00001入学教育1(2)第1学期集中SJ00002军训（含军事理论教育）22第

8、1学期集中SJ00003社会责任教育实践2（3）第2、4、6学期后暑期由校团委统一安排SJ15101专业综合技能训练168（8）第4,7学期网络自主学习中心、教室SJ15102英语教育课程实践/商务英语课程实践22第7学期翻译实训室、教室SJ15103毕业实习66第8学期生源地中小学、思源教育咨询有限公司、东方激光公司、宁波亚虎外贸公司等SJ15104专业创新创业实训22第8学期微格教室、翻译实训室SJ15105毕业论文（设计）88第8学期集中合计3928（14）九、课程设置及学时、学分比例表（表四） 课 程 类 型学时学分占总学时（学分）比例通识教育课程平台 532 2922.39%21.8

9、%专业教育课程平台学科基础课程3061762.87%62.4%专业基础课程86448专业核心课程32418创新创业教育平台基础课程6244.62%5.26%核心课程483专业方向课程模块英语教育1448 6%6%商务英语144个性化拓展课程模块自然科学模块5434%4.51%专业拓展模块543总 计2376 133100%100%十、主干学科外国语言文学、中国语言文学 十一、专业核心课程 1、英美文学（British and American Literature）学时：72（其中理论72学时） 学分：4 教学内容：本课程主要介绍英美文学发展史及代表作家作品选读；文学史介绍英美两国文学各个历史

10、断代的主要历史背景，主要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等；作品选读主要介绍英美文学史各个时期重要作家的代表作品。教学方法与手段：采用多媒体课堂讲授、讨论式、角色互换式教学为主，辅助专题报告、课堂陈述和阅读心得交流等方法。使用的教材：近几年出版的优秀规划教材和获奖教材，例如：（1）王守仁主编，英国文学选读，北京： 高等教育出版社，2014年6月第4版。（2）陶洁主编， HYPERLINK /%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E6%96%87%E5%AD%A6%E9%80%89%E8%AF%BB/dp/B005B9JLVE/ref=sr_

11、1_1?ie=UTF8&qid=1184525183&sr=8-1&keywords=%E3%80%8A%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E6%96%87%E5%AD%A6%E9%80%89%E8%AF%BB%E3%80%8B%EF%BC%8C%E7%AC%AC%E5%9B%9B%E7%89%88+%E9%99%B6%E6%B4%81 o 美国文学选读(第3版) t _blank 美国文学选读，北京： 高等教育出版社，2011年6 月第3版。 课程评价与考核：课程考核方式为考试，考核标准为满分100分，平时成绩占40%（主要为上课出勤率、课堂陈述、小论文完成情况等内容）；期末考试成绩占60

12、%，采取闭卷笔试的方式进行。 2、翻译理论与实践（Translating Theory and Practice）学时：72 （其中理论36学时，实验36学时） 学分：4教学内容：翻译理论与实践I是高校英语专业学生的必修课，也是专业核心课程。该门课程以学生在校所学的综合知识为基础，主要介绍英汉互译的基本理论和常用的方法与技巧，对比和分析英汉两种语言的基本差异，训练学生在词义，词序，句法，篇章结构，习惯表达方式，修辞手段等方面的基本能力，使学生继续打好扎实的语言基本功，同时培养学生对英汉文化差异的敏感性以及处理文化差异的灵活性，培养学生的实际翻译应用能力。除了理论介绍之外，本课程还会通过循序渐进

13、的训练，培养学生的语言交际和思维能力，从而提高学生的综合素质。本门课程的教学主要分为两个方面，即翻译理论知识讲解和翻译技能训练。其中翻译理论方面主要涉及英汉互译的相关理论和技巧的使用；翻译技能训练主要涉及笔译技巧和实践，着重对学生的实际翻译能力的培养。教学方法与手段：采用启发思维能力的讲解方法，多媒体教学，实验教学采用教师讲解、分析和指导，学生翻译相结合的方式。使用的教材：近几年出版的优秀规划教材和获奖教材，例如：（1）孙致礼. 新编英汉翻译教程（第二版）. 上海外语教育出版社，2011年。（2）陈宏薇. 新编汉英翻译教程（第二版）. 上海外语教育出版社，2010年。课程评价与考核：考试成绩占

14、60%（考试方式为笔试、闭卷）；平时成绩占40%（实验过程表现考核25%，实验报告10%，课堂出勤、提问5%），其中实验过程表现成绩主要根据学习态度是否认真、实验操作是否正确规范、实验结果是否正确、是否具有创新意识、等几个方面综合评分。3、英文写作（English Writing）学时：72 （其中理论36学时，实验36学时） 学分：4 教学内容：英文写作课程是英语专业的专业核心课程，其内容包括英语文章的基本格式、标点符号的使用、英语中常见的修辞格、英语单词的选择和使用、句子的分类和使用、段落的写法、各种文体的篇章结构和写法、常见应用文的写法以及其它文体的写法，包括英语文章的字、词、句、段落及

15、文章的篇章结构的理论知识和写作技巧。本课程涵盖范围较广，内容丰富，有助于提高学生的逻辑思维能力、英语写作能力和交流能力。教学方法与手段：采用启发思维能力的讲解方法，多媒体教学，实验教学采用教师讲解、分析和指导，学生写作相结合的方式。使用的教材：近几年出版的优秀规划教材和获奖教材，例如：丁往道 吴冰. 英语写作手册（第三版）.北京：外语教学与研究出版社2009年。课程评价与考核方式：考试成绩占60%（考试方式为笔试、闭卷）；平时成绩占40%（实验过程表现考核25%，实验报告10%，课堂出勤、提问5%），其中实验过程表现成绩主要根据学习态度是否认真、实验操作是否正确规范、实验结果是否正确、是否具有

16、创新意识、等几个方面综合评分。4、语言学导论（Introduction to Linguistics）学时：36 （其中理论36学时） 学分：2 教学内容：根据教育部批准实施的高等学校英语专业英语教学大纲和安徽科技学院英语专业本科人才培养方案，语言学导论课程是英语专业的一门专业教育课，属于英语专业核心课程。该课程全面地向学生介绍语言学的基础知识，向学生讲授语言的属性、功能、起源和内部层次，掌握语言学基本特征和主要分支的基本概念，了解语言在时空中的变异及其与社会、文化、语境、思维等外部因素的关系。其目的在于使学生了解人类语言研究的丰富成果，提高其对语言的社会、人文、经济、科技以及个人修养等方面重

17、要性的认识，培养语言意识，发展理性思维。语言学课程的开设有助于拓宽学生的思路和视野，全面提高学生的素质。教学方法与手段：采用多媒体课堂讲授、讨论式、角色互换式教学为主，辅助专题报告、课堂陈述和阅读心得交流等方法。使用的教材：近几年出版的优秀规划教材和获奖教材，例如：朱永涛、王立礼. 英语国家社会与文化入门（上、下册）. 第三版.高等教育出版社,2011年.课程评价与考核：课程考核方式为考试，考核标准为满分100分，平时成绩占40%（主要为上课出勤率、课堂陈述、小论文完成情况等内容）；期末考试成绩占60%，采取闭卷笔试的方式进行。5、英语国家社会与文化 (The Society and Cult

18、ure of Major English-Speaking Countries)学时：72 （理论学时：54，实践学时：18） 其中企业行业专业授课学时:18学分：4 （理论学分：3，实践学分：1） 其中企业行业专业授课学分:1课程简介:本课程介绍了主要英语国家（英国、美国）的社会与文化，使学生了解英语国家的历史并熟悉其重大历史事件和历史人物，掌握英语国家的地理概况，了解英语国家的社会及主要风俗习惯。主要内容包括主要英语国家地理、历史、政治、经济、文化传统、社会生活、风俗习惯等。教学方法或手段:课程教学主要是通过讲解法、讨论法、对比分析法、MOOC示范等教学方法，运用多媒体课件与传统的板书相结

19、合使知识的呈现更直观。考核方式:考核结果采取过程性评价与总结性评价相结合的评价方式，其中期末考试成绩为60%，平时分为20%（包括学生的出勤和课堂问题的回答占10%、课外学习和作业情况占10%），期中测评（ppt制作与展示讲解占20%）。教材选用:朱永涛、王立礼. 英语国家社会与文化入门（上、下册）. 第三版.高等教育出版社,2011年十二、教学进程表（表五）课程类别课程编号课程名称学分总学时学时分配各学期学时分配考核方式理论实践12345678通识教育课程平台TS26106思想道德修养与法律基础348381048试TS18102中国近现代史纲要23224832试TS18103马克思主义原理概

20、论348381048试TS18104毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论2323232试TS18105毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论464442064试TS18105W公民素质教育1161616查TS19001-4大学体育(I-IV)412612630323232试TS28001大学计算机基础348163248试TS28004ACCESS程序设计472423072试TS18111大学生心理健康教育1141414查TS26108-9形势与政策23212201616查专业教育课程平台学科基础课程JC18601汉语基础2363636试JC15201英语语音11812618查JC15202-3英

21、文阅读(I-)47254183636试JC15204-5英语语法（-)47254183636试JC15206-7基础二外：日语/俄语(I-)61081085454试专业基础课程ZJ15201-4英语听力（-IV)814414436363636试ZJ15205-8英语口语(-IV)814414436363636查ZJ15209高级英语视听2363636查ZJ15210-13基础英语（-IV)1628814414472727272试ZJ15214-15高级英语（-）814472727272试ZJ15216口译基础236181836查ZJ15217英语词汇学2363636试ZJ15218跨文化交际2

22、36181836查专业核心课程ZH15201语言学导论2363636试ZH15202-3英美文学（-）472723636试ZH15204-5翻译理论与实践（-)47236363636试ZH15206-7英文写作（-)47236363636试ZH15208-9英语国家社会与文化（-)47254183636试创新创业课 程基础课程CJ00001大学生创新创业教育1222222查CJ00002大学生就业指导2242424查CY15101英语专业导论1161616查核心课程CY15102创新创业论坛1161616查CY15103文学作品欣赏与翻译1161616查CY15104外经贸英语函电1161616查CH00001创新创业成果学分认定创新创业实践学分的认定见有关文件专业方 向课程模块英 语 教 育ZF15101英语教学理论与实践236122436试ZF15102英语课程标准与教材教法236122436试ZF15103心理学2363636试ZF15104教育学2363636试