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文档简介

1、祖国，慈祥的母亲设计理念本课题是音乐教材第二十单元声乐一、二节的内容，通过引导分析，要求学生以情带声地唱好歌曲。在欣赏、表演中突出趣味性、参与性，关注学生的主体性、合作性，激发学生的爱国情感，积极调动学生的创新意识，培养学生的创新能力。教学目标1、知识目标： 通过引导分析，指导学生用圆润、连贯的声音，以情带声的方法唱好歌曲，从而激发学生的爱国之情。2、能力目标： 让学生通过欣赏、演唱等方式，培养学生的自学能力，创新能力和合作意识。重点难点重点：以情带声唱好高音，准确表达歌曲感情，同时激发学生的爱国之情。难点：三连音 节奏和6 6 八度音准。教 具多媒体、钢琴、碰铃等教学方法讨论法、视唱法教学过

2、程教师的活动学生的活动设计意图组织教学上课、师生问好集中精力，饱满、热情导入新课由欣赏投影导入新课，并板书课题。带问题观看大屏幕视听结合、声像一体，激发学生的学习兴趣和欲望。新 授投影出示歌谱和学习目标了解本节课的学习目标让学生了解本节课的学习要求，做到心中有数。教学的活动学生的活动设计意图新授一、作品介绍： 1、词曲作者 2、思想感情二、让学生带问题欣赏并分析歌曲。1、歌曲用什么速度演唱？2、歌曲的情绪是怎样的？三、发声练习。 1、 2、 3、四、学唱歌曲 1、教师范唱2、让学生朗诵歌词 3、弹奏第一段歌谱 4、弹奏第二段歌谱 5、让学生完整地演唱歌曲五、歌曲处理： 这首歌曲用什么速度、力度

3、和情绪演唱？六、使用钢琴伴奏，让学生多种形式的巩固练习。 积极参与并回答带问题欣赏和分析歌曲 发声练习感受歌曲情绪有感情地朗读歌词视唱第一段歌词视唱第二段歌词加结尾演唱整首歌曲分组讨论，并推选一名代表回答。积极参与各种形式的练习或演唱。让学生了解歌曲蕴含的思想感情让学生感受音乐、情绪要求：气息深，音区转换自然，头腔共鸣明显，上下位置统一个别提问培养学生的自学能力。突破难点，及时纠正学生练习中出现的问题。提出问题，让学生分组讨论，给学生主动参与和表现自己的机会。全班同学积极参与表演和演唱，培养学生的创新能力，把歌曲的情绪推向高潮，进一步活跃课堂气氛，同时激发学生的爱国情感。教师的活动 学生的活动设计意图新 授七、屏幕播放歌曲观看祖国的美好景色，在轻松愉快的氛围中欣赏全曲。在欣赏中找出自己的不足，进一步努力，更好地表现歌曲的情感。课 堂小 结1、简述本节课所学主要内容，进一步明确目的要求。2、结合教材的内容，对学生进行德育教育。结合教材内容对学生进行爱国主义，爱我专业、学好专业的德育教育。课 后小 结附：板

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