人教版数学五年级下册专题训练之因数与倍数_第1页
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文档简介

1、五（下）年级数学知识学习对应学力训练、测试题【对应于“因数与倍数”教学内容】一、用下面一张卡片上的数字或若干张卡片上的数字，排出从1开始的自然数列，最大能排到几？把这些卡片上的数都乘起来，积的末尾有多少个0？二、爸爸今年40岁，小明和爷爷的年龄分别是爸爸年龄的因数和倍数，并且爷爷的年龄是小明的10倍。那么小明今年（ ）岁，爷爷今年（ ）岁。三、一些苹果有若干个，2个2个地数剩1个，3个3个地数剩1个，5个5个地数还剩1个。这些苹果可能有多少个？最少是几个？四、五（1）班学生有48人，要分成人数相等的若干队进行数学竞赛，每队人数要求在1020之间。有哪几种分法？怎样分？五、有三个不同的质数，它们

2、的和刚好是30，这三个质数的积最大可以是多少？六、请你猜出两个数，它们的和是100，一个是7的倍数，另一个是11的倍数。这两个数分别是（ ）和（ ）。七、请你准备六张卡片，分别是0、1、2、3、4、5。按要求摆数，同时在每一次摆时，都要求把这六张卡片摆完，并且写下来。试试你的本领！（1）第一次摆：三个不同的两位数，要求都是2的倍数： ；（2）第二次摆：两个不同的三位数，要求都是5的倍数： ；（3）第三次摆：三个不同的两位数，要求都是3的倍数： ；（4）第四次摆：一个既是2的倍数，又是5的倍数的最大六位数： ；（5）第五次摆：一个既是2的倍数，又是3的倍数的最小六位数： ；（6）第六次摆：一个既是3的倍数，又是5的倍数的最大奇数： ；（7）第七次摆：一个既是2、3的倍数，又是5的倍数的最小偶数： ；八、写出一个四位数，要求它同时是2、3、5的倍数，并且有两个数字相同，这样的四位数最大是（ ），最小是（ ）。九、计算12 + 34 + 56 + + 199200的结果是奇数还是偶数？为什么？十、

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