下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、11. 排球教1、排球:正面双手传、垫球2、接力跑头施目标材教1.认知目标:明白基本排球传、垫球的动作的练习方法及动作要领;2.技能目标:娴熟把握排球传、垫球技术动作的,进展综合运用才能;进展集体协作跑学的才能;目3.情感目标:培育同学遵守纪律、集体主义作风;标4. 负何目标: 30% 35%部时教学内容老师活动课的组织与实施分间同学的活动准一、上课:1、体委整队快、静、齐1、体育委员集合、要求:简洁、明确、2、集合队形整队,报告人数;语气和气亘布教学2、师生问好;.3、宣布本课教学内 容和目标;内容; 支配见习生;. .队形整备齐,4、检查服装,支配.见习生;听老师口令指挥;部10口令提示,
2、 同学动作1、长带领到田径场二路纵使同学精二、预备活动:规范整齐;队沿田径场跑步;分1、慢跑: 400 米1、提出详细要求;2、徒手体操2、讲解、示范、口2、体操队形散开做徒手神饱满;令;0动作精确行动一样基32一、排球:动;上课形式:排球一、练习方法:技术动作合接力跑正面双手传球、垫18 14球;一、教学方法:教学重点:1、 老师讲解、示范;2、 提出重难点;判定来球,准时移1、三人对传、垫练习 5 分3、 组织同学练习;教学难点:钟;4、 巡回检查、指导;5、 找同学示范;本击球时间2、四人一组移动传、垫练二、 教学要求:习;理部1、 仔细练习,体会二、 教学评判;团结协作动作;分1、 技
3、术动作合理;2、 相互观看,相互订正;2、 团结协作;部时教学内容老师活动课的组织与实施实施目标分同学的活动间基32二、接力跑: 改进传、一、教学方法:一、练习方法:传、接棒配接棒技术1、 老师讲解、演示1、 看示范、听讲解;动作;2、做原地传接棒练习;本要点:2、 组织同学分组练(2 组)习;传、接棒协作3、 进行 60 米接力跑练习;3、 巡回指导,订正(2 组)错误;合默契;部一、整队集合;4、总结,评判;二、评判:二、教学要求:1、 积极练习;2、协作默契;分1、 练习仔细;2、团结协作;1、 老师讲解、示范;结体操队形;束3二、放松练习;2、 带领同学做放松要求:排除疲惫1、 集体仿照练习;练习;部三、总结上课情形;2、动作放松;3、 老师讲评;四、布置作业;3、收器材;分五、下课;要求: 1、集体仿照练习;2、强调动作放松;器材30%排球 25 个、接力棒 4 根学 生 体 育 能 力综 发 能运 集动;垫 展教学成效估计练心率曲线图 习35%O 的练 技 合 展 力密、发预度计平110学 生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 故地重游作文共九篇
- 短文三篇教学资料-人教课标版1
- 假如我是校长(共10篇)
- 2024年环保特种电线电缆项目建议书
- 2024年焙烤食品合作协议书
- 南郭先生后传作文共九篇
- 擦肩而过作文共九篇
- 机智的小白兔作文共九篇
- 2024年工业自动化系统项目建议书
- 我的闽南梦(共10篇)
- 国家义务教育质量监测答题卡
- 《实行不定时工作制职工大会讨论情况意见报告表合集》
- 中医学基础阴阳学说
- 材料用量复核反馈表
- 新课标下小学英语教师应具备的素养
- YY/T 0314-2021一次性使用人体静脉血样采集容器
- GB/T 27664.3-2012无损检测超声检测设备的性能与检验第3部分:组合设备
- GB/T 18890.3-2015额定电压220 kV(Um=252 kV)交联聚乙烯绝缘电力电缆及其附件第3部分:电缆附件
- GB/T 1871.3-1995磷矿石和磷精矿中氧化铝含量的测定容量法和分光光度法
- GB/T 15169-2003钢熔化焊焊工技能评定
- GB/T 11822-2000科学技术档案案卷构成的一般要求
评论
0/150
提交评论