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1、复习1、什么叫比例？2、什么是比例 的基本性质？它有什么作用？3、运用比例的基本性质，将比例改写成等式。（1） 46=23 43=（ ）（ ）（2） 623=20X （ ）（ ）=（ ）（ ）2026X623解比例苏教版六年级数学下册 李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后照片的长是13.5厘米，宽是多少厘米？ 6厘米4厘米？6=13.546=54 =9如何检验？答：放大后照片的宽是9厘米。解：设放大后照片的宽是厘米。13.5 6= 4： 这一步计算的依据是什么？小组讨论：怎样解比例？根据是什么？先根据比例的基本性质把比例转化成方程，再按照解方程的方法进行解答。知道啦解：1.2 =750.
2、4 1.2 =30 =301.2 =25=1.2750.4试一试比例的基本性质，分子、分母交叉相乘。1、把左边的长方形按比例放大后得到右边的长方形，求未知数 。201250（单位：cm）20 50 = 12 ：达标练习解:20 50 = 12 ：20=501220=600 =302、把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形，求未知数。（单位：cm）6.4 = 4.8 3：6.4 4.8 = 3：3、学校合唱组男生与女生人数的比是3:4，合唱组男生有24人，女生有多少人？（你会用不同的方法解答吗？） 在一个比例中，两个外项的积正好互为倒 数。已知一个内是 ，另一个内项是多少？163动动脑？1163=316 通过今天这节课的学习你有哪些收获？交流总结：解比例时，
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