四年级下册美术教案第8课 斗鸡｜广西版

1、8 斗鸡 教学设计1、教材分析早在我国西周时期，斗鸡已被当作一项娱乐消遣活动，深受人们的喜爱。直到今天，斗鸡仍然以一种民间特色鲜明的娱乐活动流传着。本课以一段斗鸡视频切入，引导学生了解和关注民间的传统娱乐文化，激发学生的兴趣和表现欲望，让学生用手工形式设计制作一只漂亮的斗鸡，玩一玩“斗鸡”游戏。通过看图片录像、构思制作方法、创作作品、模拟“斗鸡”，让学生体验设计应用学习活动的乐趣。2、学情分析 四年级的孩子对手工课有浓厚的兴趣。亲近动物是孩子的天性,“斗鸡”这节课正好满足孩子们的需求。男孩子们好胜心强,喜欢把做好的斗鸡互相游戏,而女孩子喜静,喜欢装饰斗鸡,注重造型色彩,所以整节课让孩子能在玩中

2、学、学中玩，,相得益彰。【来源：21世纪教育网】3、教学目标 （1）知识目的:通过学习,让学生初步了解斗鸡这项娱乐活动，感受有趣的传统娱乐文化。 （2）能力目的:用折纸或剪贴的方法做一只纸公鸡,并发挥想象,用喜欢的表现形式把公鸡装扮得更漂亮,锻炼手脑协调能力。（3）情感目的:感受民族传统文化,关注自然生态环境。21教育网4、重点难点 教学重点:通过观察、欣赏和想像，学习用折纸或剪贴方法制作公鸡。教学难点:折纸或剪贴公鸡的方法。5、学习评价（1）学生是否快乐、积极地参与到学习活动中。（2）学生能否大胆地表现和展示自己的作品，作品是否有创意。（3）学生是否形成良好的学习习惯。（如学具准备是否齐全，

3、是否注意保持教室清洁卫生。6、工具材料准备（1）教师教具准备：多媒体课件、各种材料制作的斗鸡范作、彩色纸、剪刀等。（2）学生用具准备：海绵纸、卡纸、皱纹纸、废旧盒子、罐子、挂历纸、剪刀、双面胶等。7、教学过程 活动1【导入】激趣导入，引入新课 师:最近老师发现一项有趣的活动,想和同学们一起来分享,看看是什么活动?(播放斗鸡视频)师：请问这是一项活动？生：斗鸡比赛师：好，这节课我们一起来学习斗鸡，请打开书本第五课。（出示大屏幕课题、贴出黑板课题）师：请同学们读一次课题，（生读）活动2【讲授】欣赏图片,讲授新知 (1).斗鸡活动的历史文化知识中国是世界上最早流行斗鸡游戏的国家,有文献记载最早在两千

4、多年前的西周时期。唐朝开始到清朝的皇帝贵族都很盛行这项运动,而现在是作为一种古老的民间娱乐形式,仍受到各民族群众的喜爱。2斗鸡赛通常在11月份到第二年4月份举行,这正是雏鸡羽毛丰满或老鸡换羽将齐的时候。好,斗鸡历史讲到这里,那斗鸡的时候,是用公鸡还是母鸡呢?21世纪*教育网(2).公鸡图片欣赏(观察外形特征羽毛颜色)那我们来观察一下公鸡有哪些组成部分?(3).公鸡摄影图片和美术作品的对比。现实中的公鸡和美术作品中的公鸡(范作)有什么相同和不同之处呢?经过夸张变形的公鸡更加活泼可爱。www-2-1-cnjy-com活动3【活动】欣赏范作，启发创作 (1).欣赏优秀作品,小组探究制作方法。今天我们

5、就学习用纸制作的方法来制作一只公鸡。老师这里有一些同学的作品,发给每个小组,小组讨论一下它是用什么方法制作的?(折纸,剪贴,画)21cnjycom(2).师总结步骤:老师这里有几张步骤图,请一位同学帮老师贴,下面的同学看老师的示范,是不是和同学们想的一样啊!边讲解做斗鸡的方法步骤：a想，想清楚要做一只什么样的公鸡，利用什么样的材料？b对折纸,画外形d剪或折，利用基本形把头、翅膀、尾巴剪出分别在相应的位置贴上嘴巴、鸡冠、眼睛、翅膀、尾巴等。e添加公鸡特征f装饰美化同学们会做了吗?老师准备组织一场鸡王争霸赛,同学们能不能带你最好的选手来比赛呢!活动4【练习】学生创作 要求:(1)、自己设计制作一只公鸡,并给公鸡取名字。 (2)、造型大胆、色彩鲜艳。活动5【活动】展示评比，分享创作快乐 (1).欢迎我们的斗鸡选手入场,好,介绍你的斗鸡叫什么名字?怎么做的?觉得自己做的怎样?那你们两个表演一下斗鸡场面。好了,友谊第一,比赛第二啊!21世纪教育网版权所有(2).学生把做好的斗鸡放好在比赛场地进行评比,给出最佳创意奖、最佳搭配奖、最佳制作奖、最佳人气奖。21活动6【活动】总结拓展。 同学们，斗鸡是我们广西的一项民俗娱乐活动，斗鸡游戏也是一项体育运动，经常参加斗鸡运动，能有效地增强身体的平衡力、提高耐力和动态平衡能力。听说，这一承载中华民族传统文化的斗鸡体育运动