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用数对确定位置苏教版四年级数学下册98页学习要求：1.什么叫列？什么叫行？2.如何确定第几列？第几行？3.怎样用数对确定位置？。四人小组交流。点子图 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8三、练习巩固。1.（1）在图中描出（1,1）（2,2）（3,3）（4，4）（5,5）的点，再把这些点连接起来。你发现了什么？（2）你还能写出类似的数对吗？在图上找一找这些点，连一连。 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8起点2.青蛙跳一跳。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15151413121110987654321（8,7）（9,7）（11,7）（13,7）向右平移1格向右平移3格向右平移5格（列，行）（列+几，行）向右几格（6,7）（2,7）向左几格（列，行）向上几格（列，行+几）-向下几格-（4，）（，3）（，）3.谁能拿到奖品？ 4.九宫格游戏今天你学会了什么？
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