四年级数学下册课件-1.3 小数的意义(三) 北师大版(共9张PPT)_第1页
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文档简介

小数的意义(三) 试一试小学数学北师大版四年级下第一单元小数的意义(三) 试一试回忆一下:平时生活中有没有遇到过小数末尾有“0”的情况呢?思考一下:小数末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小会改变吗?尝试用喜欢的方法验证你的结论。5元5.00 元在表示价格时,小数的末尾添上“0”或去掉”0”,钱数不变。元 、角、分下面两个商店毛巾价格一样吗?0.60.60举例:4=4.0=4.00=4.000 小数的末尾添上“0”或去掉“0”,追问:0.06 、0.03这样小数中“0”的能去掉吗?为什么?小数的大小不变(小数的基本性质)涂一涂,你有什么发现?不改变数的大小,下面各数中的哪些“0”可以去掉?先涂一涂,再与同伴交流。0.030.30小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数中每个数字所在数位不变,改变=0.3的只是计数单位。4.把相等数的连起来。3.9042.04034.08000.06003.203.2000.063.0942.0434.834.083.95.在 里填上适当的分数或小数。0.70.030.31.72.80.5.6.尝试完成下面的计算。0.1100.11000.110000.01100.011000.0110000.001100.0011000.0011000=1=10=

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