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文档简介

第三课时 教学内容: 唱 :小鞋匠教学目标:能用自然的声音、欢快的情绪正确演唱歌曲,在音乐中体验不同的劳动角色,感受劳动的快乐。教学重点:在小组合作的基础上,结合歌曲的演唱,表现小鞋匠快乐劳动的画面,艺术化地展现生活情景。教学难点:通过律动,唱好弱起,掌握好第七乐句的节奏。教学准备: 电脑、课件、钢琴教学过程:歌曲导入请小朋友们欣赏一首歌曲,听听是谁在干什么?学唱歌曲初听歌曲生:小鞋匠在修鞋问:小鞋匠修鞋会用哪些工具,又会发出什么样的声音呢?声音伴奏用轻巧有弹性的声音练说(各自重复两遍)跟音乐的伴奏用打击乐器伴奏分别练习跟音乐的伴奏声势动作不跟音乐练跟音乐伴奏练分组合作一组用声音表现、一组演奏三角铁、一组用沙锤代替蛙鸣筒、一组用身体的动作表现,跟伴奏音乐合作表现。律动师:歌曲的旋律很有规律,看老师跟着音乐做了什么动作老师示范:腿 腿|腰 0|腰 腰|肩 0|肩 肩|头 0|肩 腰|腿 0| 肩 腰|腿 0|肩 腰|腿 0|肩 腰|腿腿 0|肩 腰|腿 0|(为了更好地纠正弱起和第七乐句的节奏)7跟琴整体模唱8.完整演唱三、总结下课师:今天我们和小鞋匠一起体验了劳动的快乐

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