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1、第2课时 探索活动：2，5的倍数的特征第三单元 倍数与因数123467891112131416171819212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100在百数表中圈出5的倍数,你发现了什么？我发现5的倍数末尾只有0或5，而且都在第5列和第10列。探索新知探索新知123467891112131416171819
2、212223242627282931323334363738394142434446474849515253545657585961626364666768697172737476777879818283848687888991929394969798995152535455565758595102030405060708090100在百数表中找出2的倍数,说一说这些数有什么特征？个位上是2，4，6，8，0的数都是2的倍数。像2，4，6，8，.这样的数，是2的倍数，也叫偶数。像1，3，5，7，.这样的数，不是2的倍数，也叫奇数。在下面的数中圈出5的倍数，并与同伴交流你是怎么判断的。基础练习你说我答。基础练习食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？为什么？基础练习不能，因为85不是2的倍数，是个奇数。把下列数按要求填入圈内。2的倍数5的倍数哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？基础练习40，10，90基础练习做一做，并试着说一说判断
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