幼儿园小班音乐上学期教案《刷子舞》含反思

1、幼儿园小班音乐上学期教案刷子舞含反思幼儿园小班音乐上学期教案刷子舞含反思活动目标：1、感受音乐旋律的欢快，尝试用身体不同位按音乐的节拍一下一下的模仿各种刷子的动作。2、与同伴合作创编刷子的动作，体验合作的快乐。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动准备：1、歌曲磁带嘻刷刷2、各种刷子（马桶刷、窗刷、油漆刷、眉刷、锅刷）3、自制装扮刷子的材料若干。活动过程：1、参观“刷子博览会”。（1）幼儿结伴自由参观各种刷子。（2）交流刷子的.名称、功用。（3）个别幼儿尝试模仿各种刷子的动作。2、欣赏音乐嘻刷刷，尝试用身体不同位按音乐的节拍一下一下的模仿各种刷

2、子的动作。（1）欣赏音乐嘻刷刷，感受音乐旋律的欢快。（2）教师出示锅刷，引导幼儿想象刷子的动作。（3）教师边听音乐边模仿锅刷舞。（4）幼儿利用材料将自己装扮成刷子，随音乐做律动。（5）出示其它各种刷子，幼儿自由探索用身体的不同位模仿各种刷子的动作。3、引导幼儿与同伴合作创编刷子的动作。（1）教师：“小朋友想一想，你和好朋友两个人一起可以做哪些刷子的动作？”让幼儿尝试用双手、双脚、臀等身体位不同伴合作刷子的动作。（2）出示一面全身镜，通过幼儿与镜子里的自己做动作，丰富与同伴合作的经验。（3）幼儿听音乐结伴完成动作。4、幼儿集体合作变成一把大刷子，边听音乐边动作，结束活动。活动反思：幼儿天真，活泼

3、好动，对世界充满好奇，好模仿，有较强的敏感性，他们正处于智力潜能开发的重要时期。从音乐起步，让音乐走进幼儿的心灵，使幼儿的生活音乐化，给幼儿以美感，提高幼儿的情感体验，陶冶幼儿的情操。在这次的活动过程中，幼儿的年龄虽小，但通过老师的适当引导，喜欢听熟悉的音乐，能模仿一些简单的身体动作，能和老师一起参与活动，在活动中大胆的表现自己。幼儿园中班音乐优秀教案小蚱蜢学跳高含反思活动目标1、初步了解在秋天活动的昆虫的各种特征。2、体会儿歌的韵律，对儿歌产生兴趣并有节奏地朗诵。3、乐于探索、交流与分享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备教学挂图秋天聚会。活动过程一、导入。1、师：你们知道秋天都

4、有哪些昆虫呢?幼儿自由回答师：老师这里有一张图片，我们一起来看看，秋天有哪些昆虫(手指着图片，幼儿跟着一起观察昆虫)幼儿：小蜜蜂、小蜻蜓、螳螂、七星瓢虫、小蚂蚁、小蚱蜢师：这些小昆虫都有什么特点?幼儿：小蜜蜂：会飞，辛勤采花粉。小蜻蜓：会飞，捉害虫。螳螂：会飞，会爬。七星瓢虫：会飞，会爬。小蚂蚁：会爬，辛勤地筑巢、储备粮食。小蚱蜢：会跳。2、师：在生活中，你们见过小蚱蜢吗?幼儿：见过、没见过师：你知道小蚱蜢有什么特殊的本领吗?幼儿：会跳。(如果幼儿回答不出，可引导幼儿观察图片，图片上的.小蚱蜢在做什么?-跳高，由此得出小蚱蜢的特殊本领是跳高)二、初步理解儿歌1、师：(看挂图)小朋友知道这是什么

5、草么?幼儿：狗尾草师：有一天，小蚱蜢在草丛里跳高，它一跳跳上狗尾草。2、师：小朋友，你是怎么跳高的?(请一个幼儿上来示范他怎么跳高)师：小朋友跳得真棒，小蚱蜢也是这样跳的，它腿一弹，脚一翘，就跳得好高好高，它可骄傲了，它得意的说：哪个有我跳得高。师：得意的动作怎么做?(动作：双手叉腰，眼睛朝上看，用手拍拍胸脯，竖起大拇指)小朋友和老师一起做做得意的动作。3、师：可是突然发生了一件事，你们猜猜，小蚱蜢发生了什么事情?(幼儿自由想象)师：我们一起来听听看，小蚱蜢发生了什么事情。小蚱蜢啊正得意呢，突然，草一溜，它摔了一跤，从狗尾草上摔了下来。4、师：小朋友们，平时你摔跤了，撞到头了，会怎么样?(引导

6、幼儿说出头上会肿起一个大包包)把动作做出来。(摔跤了，用手摸摸自己的头)师：幼儿园小班音乐活动音乐教案小手爬一爬活动目标：1、通过音乐游戏感受小手在身体上爬的乐趣。2、听辨音乐旋律的上行与下行，能合拍的用小手做出由下而上、由上而下的动作。（重难点）3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好惯。4、了解儿歌的含义。活动准备：1、幼儿能熟练说出身体各分名称。2、音乐游戏找朋友。活动过程：一、手指游戏：我是小小魔术师。师：你们想当魔术师吗，那我们一起来变成魔术师吧！师：你们的小手这么棒，说说看你们的小手还有哪些本领？二、游戏小手爬一爬。1、研究歌曲小手爬一爬。师：老师也有一双很能干的小手，我的手宝宝不仅会弹

7、琴、会画画、它还会和我的身体做游戏呢！师：我们把小手爬一爬的游戏编成歌曲唱出来吧！（教师带幼儿边唱歌曲边做小手爬的动作）2、尝试听辨音乐旋律的上行与下行。师：小手向上爬的时候音乐的声音是越来越高还是越来越低？往下爬的时候音乐声音是越来越高还是越来越低？3、体验交流小手在身体上爬来爬去的乐趣，能准确说出身体各位名称。师：我们的小手还可以爬到我们身体的哪些地方？4、听辨音乐进行游戏。师：现在我们跟着音乐一起来玩一个好玩的游戏，音乐声音越来越高的时候你的小手要往上爬。音乐声音越来越低的时候你的小手要往下爬。（游戏可反复练几遍）三、游戏：大树和毛毛虫。1、了解的游戏规则。师：一条毛毛虫找一棵大树做好朋友，毛毛虫要蹲在大树的底下，大树要站得直直的可不能动哦！2、听音乐做游戏找朋友，自由选择角色扮演大树、毛毛虫。师：现在我们听音乐来找你的好朋友吧！两个小伙伴商量商量谁当大树，谁当毛毛虫。3、听音乐进行游戏大树和毛毛虫师：听到音乐声音越来越高时毛毛虫要爬到树顶上，音乐声音越来越低时要爬到树底下。四、延伸活动。结束：刚刚我看到小朋友们都想做毛毛虫，毛毛虫们，