2022年使用显微镜-教案

1、做课人学习好资料欢迎下载班级初一石林日期9 月 27 日地点中一（ 1）班课 题其次单元第一章第一节练习使用显微镜课型公开课教学问与技能：说明显微镜的构造和作用；学过程与方法：目能独立使用显微镜,观看到清楚的图像；标情感、态度、价值观：认同显微镜的规范操作方法,爱惜显微镜；教学 重点 教学 难点教学 方法显微镜的使用方法；同学独立操作才能的培育规范使用显微镜,并观看到物象观看、讲授、试验操作、小组争论教学过程步骤教学内容学生活动教学意图导入日常生活中,我们熟悉的生物回答观看细菌的方引入新课主要是肉眼观看,而有些生物法或生物结构肉眼难以看清,因讲授此我们需要借助一种工具说出光学显微镜 （除显微镜

2、使显微镜新课学习好资料欢迎下载用预备观看微观生物或者细胞此之外仍有电学显的使用工具微镜）第一节练习使用显显微微镜出示显微镜的发觉史明白显微镜的进展史；镜的构造识记镜臂、镜柱、介绍显微镜的基本构造镜筒、转换器、 载物显微老师介绍各部件的作用,与台、粗准焦螺旋、 细熟悉构造用法准焦螺旋名称与作机械装置：用镜的使用光学系统：目镜、物镜、反光镜1、取镜和安放右手握,左手托；略偏左,安快速看书,动手取镜目镜 和安放；2、对光学习好资料 欢迎下载（1）低倍物镜对准通光孔；明确操作（2）左眼看,右眼睁；步骤和注 意事项（3）转动反光镜（凹、平两 面因情形而定）,看到光明的视野；3、观看：边看书边操作显微镜进

3、行观看（1）标本放在载物台上,压 住,正对通光孔；（2）镜筒先下降,直到接近 标本；（3）左眼凝视目镜,使镜筒 慢慢上升,直到看清物像；小组竞赛放大倍数和物像问题情形不一,部分同学 没看到物像； 一名学 生边说边演示自己 是如何观看到物像 的；明确应留意的问题 后,动手操作,观看；小先生巡察,帮忙；显微镜放大倍数=物镜放大倍提出疑问,明确动手学习好资料 欢迎下载数* 目镜放大倍数操作,观看,说现象,加以说明；随机抽查注 意课堂小结：归纳显微镜顺口一组,起立操作, 另构建学问事项外三组指出问题, 评小溜：等级一取二放,三安装；摸索回答：放大倍数四转低倍,五对光；越大,看到细胞越六上玻片,七下降；

4、大,个数越少； 放大结八升镜筒,细观看；倍数越小,看到细胞九退整理,后归箱；越小,个数越多；十全十美,你最棒；用笔记本登记顺口溜便 于 学体系生记忆显微镜操作步骤1写有“ 上” 字的玻片标本,归纳：取镜和安放,对光,观看；仔细观 看动手观看, 留意规练习视野中看到的物像是字；范；2显微镜的目镜5 , 物镜 10 ,放大倍数是；目镜 10 ,物镜 10 ,放大倍数是；其中看到细胞数最多,看到细胞最大；3假如物像偏左,你应将标本向 移,才能使物像居学习好资料 欢迎下载中；4、高 倍 物 镜 距 离 载 物摸索并回答疑题台低 倍 物 镜 距 离 载 物巩固练习台课时练：提能抢分练部分做 作业 完；同学仔细完成, 并积 极上交 培育同学 独立完成 作业；板书设第一节练习使用显微镜一、显微镜的构造机械装置：镜座、镜臂、镜柱、镜筒、转换器、载物台、粗准焦螺旋、细准焦螺旋光学系统：目镜、物镜、反光镜二、显微镜的使用方法 1、取镜和安放 2、对光 3、观看三、留意事项 1、放大倍数：目镜倍数 物镜倍数 2、物像：倒立计教 学学习好资料欢迎下载1. 应对显微镜的进展史多用材料介绍,引起同学的爱好；2. 显微镜的使用价值应