幼儿园中班语言优秀教案：萝卜回来了_第1页
幼儿园中班语言优秀教案：萝卜回来了_第2页
幼儿园中班语言优秀教案：萝卜回来了_第3页
幼儿园中班语言优秀教案：萝卜回来了_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 4 -幼儿园中班语言优秀教案：萝卜回来了活动目标： 1分析故事中的人物形象，明晰故事进展的线索。 2能按照故事中人物的不同形象，设计表演的动作、神态和语言的基调。 3体味伙伴间相互关怀、相互协助的美妙情感。 活动预备： 1相应的PPT课件2电脑录音。 3一张雪天背景图4小白兔、小猴、小鹿、小熊角色图片各一张。 5箭头图片4张活动过程： （一）播放录音，激活爱好1老师：咦，这是谁呀？它在想什么呢？我们来听一听2播放录音：我把萝卜送给好伴侣吃了，怎么又回来了？ 3老师：你们想帮小白兔找答案吗？那我们一起来听故事萝卜回来了。 （二）幼儿完整观赏故事，初步感知故事内容。 1老师播放录音2

2、老师：故事中有哪些小动物呀？（按照幼儿的回答，展示相应的角色图，根据挨次摆放。）3老师：小动物们把萝卜吃掉了吗？ （在这过程中，老师将图片依次根据挨次贴在黑板上，帮幼儿理清思路的同时，也为后面的学说小动物们的心理活动的话做铺垫。）（三）结合课件录音和图片，学说相应的话，并做动作。 1老师：小兔在雪地里找食物时，它是怎么想的？ 播放录音，老师带领幼儿一起练习学说：雪这么大，天气这么冷，在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。 老师：小白兔找到了什么呀？（展示萝卜），它把萝卜送给了谁？（小猴）2老师：可是小猴出去找食物了，小猴是怎么想的？我们来听一听。 播放录音，老师带领幼儿一起练习学说：

3、雪这么大，天气这么冷，在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。 后来小猴在雪地发觉了什么？（几颗花生），它在家里发觉了什么？它是怎么做的呢？ 3可这时小鹿也去在雪地里找食物了，它想到了谁呢？ 请个别幼儿说一说试着说一说，继而播放录音。 老师：小鹿发觉了什么？（一颗青菜），经过自己家时发觉了萝卜，它又是怎么做的呢？ 4此时小熊正在找呢，它又是怎么想的？谁来猜一猜老师：那我们跟着录音，一起来说一说吧！ 老师：小熊发觉了什么？（白薯），当他发觉自己家门口的萝卜时，它又是怎么做的呢？ 5老师：就这样萝卜又回到谁身边了呀？现在你们帮小白兔找到答案了吗？（回到第一张PPT图片）老师小结：本来小动物们都想和自己的好伴侣共享萝卜，最后又回到了小白兔身边。 （五）完整观赏故事，体悟故事情感，迁移故事主题。 1老师：你们有好伴侣吗？假如你得到一个好吃或有趣的东西，你会怎么做呢？你的好伴侣会与你一起共享好吃的吗？ 2老师：是的，本来好伴侣之间是互相关怀的，拥有伴侣真是一件让人愉快的事呀！ 结束语：教师将这些美丽的图片，放到语言区里，玩分区活动的时候，你

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论