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文档简介

1、Word - 4 -小树叶给大树妈妈的一封信-幼儿园大班语言教案幼儿园大班语言散文教案小树叶给大树妈妈的一封信活动目标：1、初步理解散文内容，感触散文的柔美意境。2、鼓舞幼儿大胆表述自己的主意和感触，进展幼儿的口语表述能力和思维能力。3、体悟小树叶和大树妈妈相互体贴的情感，激活幼儿对妈妈的热爱之情。活动重难点：1、活动重点：理解散文内容，感触散文诗的柔美意境。2、活动难点：能大胆地表述自己的主意和感触。活动预备：1、活动前带孩子户外在观看秋天的景色。2、多媒体课件。活动过程：一、以歌曲小树叶导入活动，激活幼儿的爱好。师：小树叶真懂事，虽然离开了大树妈妈，可它们心里还记着妈妈呢！你们看，它们还给

2、大树妈妈写了一封信呢。信里会写些什么呢？我们来听一听就知道了。二、观赏散文，初步理解散文内容，感触散文的柔美意境。（一）完整观赏配乐散文小树叶给大树妈妈的一封信，提问：你听到小树叶给大树妈妈的信里都说了什么？（二）结合多媒体课件分段观赏，进一步协助幼儿理解散文内容。1、观赏第一段散文，然后提问：秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么色彩的衣服？小树叶挽着大树妈妈在秋风中干什么？2、观赏其次段散文，然后提问：小树叶离开了大树妈妈，心里感觉怎么样？小树叶跟着秋风阿姨都看到了什么？3、观赏第三段散文，然后提问：小树叶生病了，妈妈是怎么做的？小树叶是怎么长大的？每当大风大雨来暂时，大树妈妈又是怎么做的？怎么

3、做的？小树叶送给大树妈妈的礼物是什么？（三）完整诵读，并举行容易表演。三、鼓舞幼儿大胆叙述自己喜爱的语句。四、拓展提问，体悟小树叶和大树妈妈相互体贴的情感。你喜爱小树叶吗？为什么？假如你是大树妈妈，你会怎样关怀小树叶？假如你是小树叶，你会怎样关怀大树妈妈？五、老师小结，听歌曲世上惟独妈妈好结束活动。师：外面还有许多的大树妈妈在惦念自己的孩子呢！我们一起到外面把小树叶给大树妈妈的信送给她们吧。附：散文观赏小树叶给大树妈妈的一封信友爱的大树妈妈：您好！我是您的孩子小树叶，接到我的信您一定很兴奋吧！秋天，您给我们换上了红色和黄色的衣服，我们搀着您在秋风中翩翩起舞。一天，一阵秋风吹来，我们离开了您，心里感到十分伤心。我们跟着秋风阿姨飘过城市和农村，一路上的风景真是太美了！那高高的楼房、宽宽的公路、金黄的稻田和丰收的果园，把我们的祖国妈妈装扮的十分美丽。妈妈，要是您也来看看，那该多好啊！我们永久也不会遗忘：有一次，我们生病了，是您请来了啄木鸟医生为我们治病，向来等我们病好了，您才露出笑脸。天天您舍命从土壤里吸取养料把我们养大，从不说一声辛劳。每当大风大雨来临的时候，您把我们紧紧的抱在怀里说：孩子，英勇点，别胆怯，有妈妈在。我们从心里说一声：感谢您，友爱的大树妈妈，祝您永久衰老、健康，等到明年春天来临的时

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