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文档简介

1、Word - 3 -生活小窍门-幼儿园大班科学教案大班科学优秀教案生活小窍门幼儿园大班科学教案：生活小窍门预设活动目标：1、通过科学小窍门解决幼儿生活中经常碰到的清洁难题，培养幼儿少用化学洗涤用品的习惯，庇护自然环境的意识。2、培养幼儿有身边到处是科学的意识。活动预备：有污垢的茶杯若干；脏的酱油瓶若干；脏的煤气炉一个；有腥味的碟子和碗若干；盐、醋、果皮、牙膏、鸡蛋壳若干（分离用盒子装起来分成三份）；幼儿人手一小张废报纸；老师用的大记录表和油性笔以及幼儿人手一张小记录表和一支蜡笔；欢快的音乐；录音机；预设活动过程：1、老师和幼儿举行互动进入活动室内。（以儿歌的形式进入）预备工作：老师和幼儿装扮成

2、搞清洁的样子。（老师穿围裙、戴手套；幼儿穿围裙）儿歌：“”2、“昨天客人来了，屋子还没有整理好，现在请小伴侣帮忙整理一下，把要清洗的分类放在桌子上。”“好，现在开头！”请幼儿帮忙整理屋子里的脏东西，找出后把物品分类放到桌子面上。（配班播放欢快的音乐）3、（配班老师帮忙把三盆温水放在桌子上）再请幼儿说说这些东西什么地方脏了，平常在家妈妈是如何把它们洗整洁的？4、请幼儿观察课件的第一部分，让幼儿知道洗涤用品对人类、环境的危害。5、老师讲出洗涤用品对人类、环境的危害，然后展示并介绍新型的生活清洁用品盐、醋、牙膏、果皮、鸡蛋壳。（“假如我们的洗涤用品用多了，就会对我们人类以及环境造成危害”）（“昨天教

3、师在上网时发觉了一个小隐秘，本来在我们的生活中，除了洗涤用品还有无数环保的生活清洁用品也可以把物品洗整洁，你们看教师今日就给你们带来了一些，我们来看看有的什么？”）（“有盐、有醋、有牙膏、还有果皮和鸡蛋壳呢”）6、老师展示试验记录表，再结合实物讲解试验的记录办法。（“本来我们生活中的盐除了可以炒菜，醋可以吃，牙膏可以刷牙等还可以清洁呢，还有果皮鸡蛋壳等废物也可以用来清洁呢！你说惊奇不惊奇？那么你们知道这些东西当中哪些可以清洁茶杯的污垢？哪些可以清洁酱油瓶和煤气炉？”）老师在介绍时边手指记录表边结合实物讲解。配班教师把盐等的物品都放在三张桌子上。7、让幼儿手拿小记录表自由挑选先后举行试验，通过盐

4、、醋、牙膏、果皮、鸡蛋壳等物品清洁茶杯、酱油瓶和煤气炉。老师巡回观看指导幼儿。8、老师从幼儿的试验结果中总结三个试验的结果。老师提问：“刚才你们发觉有什么东西能把茶杯的污垢洗整洁？”（酱油瓶、煤气炉同上）老师用笔记录幼儿的试验结果。9、老师再引入课件的其次部分内容，使幼儿熟悉更多的生活清洁小窍门的学问。（“除了上面我们看到的这些生活小窍门外，还有更多的清洁小窍门呢！我们一起去看一看吧！）10、你刚才熟悉了多少种清洁的小窍门，你能说说吗？让幼儿回家尝试这些好方法。（“你们刚才熟悉了什么清洁的小窍门呢？你能说说吗？好，让我们一起回家尝试这些好方法吧！）11、活动延长：以课件中纸皮可以擦亮玻璃的例子，让幼儿试试

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