专题2.2 摩擦力(押题专练)-2017年高考物理一轮复习精品资料(原卷版)

1、专题2.2摩擦力如图2所示，物体P放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度小于原长.若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到拉动，那么在P被拉动之前的过程中，弹簧对p的弹力ft的大小和地面对p的摩擦力Ff的大小的变化情况是（）.图2弹簧对P的弹力Ft始终增大，地面对P的摩擦力始终减小弹簧对P的弹力Ft保持不变，地面对P的摩擦力始终增大弹簧对P的弹力ft保持不变，地面对P的摩擦力先减小后增大弹簧对P的弹力Ft先不变后增大，地面对P的摩擦力先增大后减小如图3所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦

2、力（）BVA图3A方向向左，大小不变B方向向左，逐渐减小方向向右，大小不变方向向右，逐渐减小如图4所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁.开始时a、b均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力F占b所受摩擦力fa5=0现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）.图4AF大小不变BF方向改变fafaCFfb仍然为零DFfb方向向右fbfb如图5所示，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙的传送带上，物体与传送带间的动摩擦因数为“当传送带分别以V、v2的速度做逆时针运动时gw/,绳中的拉力分别为耳、F2,则下列说法正确的是()图5物体受到的摩擦力F

3、f1V，贝）甲乙图19t2时刻，小物块离A处的距离达到最大Bt2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大0t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左0t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用如图3所示，一斜面体静止在粗糙的水平地面上，一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑，可以证明此时斜面体不受地面的摩擦力作用若沿平行于斜面的方向用力F向下推此物体，使物体加速下滑，斜面体依然和地面保持相对静止，则斜面体受地面的摩擦力()A大小为零B.方向水平向右C.方向水平向左D.大小和方向无法判断如图4所示，两个等大的水平力F分别作用在B和C上,A、B、C都处于静止状态，各接触面与水平地面平行.A、C

4、间的摩擦力大小为Ff1，B、C间的摩擦力大小为Ff2,C与地面间的摩擦力大小为Ff3,则()ABFF图4A.Ff1=0,Ff2=0,Ff3=0B.Ff1=0,Ff2=F，Ff3=0C.Ff1=F，Ff2=0,Ff3=0D.Ff1=0,FF,Ff3=F(多选)下列关于摩擦力的说法中，正确的是()作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速B作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速(多选)如图6所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数相同.

5、三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示.则下列说法正确的是()图6A.A物体受到的摩擦力不为零，方向向右B三个物体只有A物体受到的摩擦力为零C.B、C受到的摩擦力大小相等，方向相同DB、C受到的摩擦力大小相等，方向相反如图7所示，用平行于斜面体A的斜面的轻弹簧将物块P拴接在挡板B上，在物块P上施加沿斜面向上的推力F,整个系统处于静止状态.下列说法正确的是（）物块P与斜面之间一定存在摩擦力弹簧的弹力一定沿斜面向下地面对斜面体A的摩擦力水平向左若增大推力，则弹簧弹力一定减小（多选）如图8所示，将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑、半径为R的半球形容器底部O处（O为球心），弹簧另

6、一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点.已知容器与水平面间的动摩擦因数为“，OP与水平方向间的夹角为6=30下列说法正确的是（）水平面对容器有向右的摩擦力弹簧对小球的作用力大小为|mg容器对小球的作用力大小为mg弹簧原长为R+m用弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数，有如图9所示的两种装置.（1）为了能够用弹簧测力计读数表示滑动摩擦力，图示装置的两种情况中，木块A是否都要做匀速运动？（2）若木块A做匀速运动，甲图中A、B间的摩擦力大小是否等于拉力化的大小？（3）若A、B的重力分别为100N和150N,甲图中当物体A被拉动时，弹簧测力计的读数为60N,拉力Fa=110N,求A、B间的动摩擦因数甲乙图9如图10所示，斜面倾角为6=30。，一个重20N的物体在斜面上静止不动.弹簧的劲度系数为k=100N/m,原长为10cm