《材料成型基础》课程教学大纲

1、材料成型基础课程教学大纲课程编号100095205 课程名称 材料成型基础高等教育层次：本科课程在培养方案中的地位：课程性质：选修对应于材料科学与工程专业；属于：BZ专业课程基本模块本课程的思政工作要点是国际形势教育开课学年及学期 非强制先修课程（a必须先修且考试通过的课程，b必须先修过的课程，c 建议先修的课程） a，b材料科学基础，热处理原理与工艺课程总学分：2.0，总学时：32课程教学形式：0普通课程课程教学目标与教学效果评价课程教学目标（给出知识能力素养各方面的的具体教学结果）(必填)教学效果评价不及格及格，中良优1.知悉和理解材料的热成型方法，对铸造的主要工艺方法有一般的了解，并具有

2、分析零件结构工艺性的初步能力。1.完全不知道；2.对铸造的主要工艺方法有碎片化的理解。1.对材料的热成型方法，对铸造的主要工艺方法的主要内容了解，铸造工艺的核心过程能理解，但不完整。1. 对材料的热成型方法，对铸造的主要工艺方法及零件结构工艺性的主要内容理解，铸造工艺的核心过程能完整理解，但不系统，存在断点。1.对材料的热成型方法，对铸造的主要工艺方法及零件结构工艺性的主要内容理解，铸造工艺的核心过程能完整系统地理解。2.知悉和理解材料的热成型方法，对锻造的主要工艺方法有一般的了解，并具有分析零件结构工艺性的初步能力。1.完全不知道；2.对锻造的主要工艺方法有碎片化的理解。1.对材料的热成型方

3、法，对锻造的主要工艺方法的主要内容了解，锻造工艺的核心过程能理解，但不完整。1.对材料的热成型方法，对锻造的主要工艺方法及零件结构工艺性的主要内容理解，锻造工艺的核心过程能完整理解，但不系统，存在断点。1.对材料的热成型方法，对铸造的主要工艺方法及零件结构工艺性的主要内容理解，锻造工艺的核心过程能完整系统地理解。3. 知悉和理解材料的热成型方法，对焊接的主要工艺方法有一般的了解，并具有分析零件结构工艺性的初步能力。1.完全不知道；2.对锻造的主要工艺方法有碎片化的理解。1.对材料的热成型方法，对焊接的主要工艺方法的主要内容了解，焊接工艺的核心过程能理解，但不完整。1.对材料的热成型方法，对焊接

4、的主要工艺方法及零件结构工艺性的主要内容理解，焊接工艺的核心过程能完整理解，但不系统，存在断点。1.对材料的热成型方法，对焊接的主要工艺方法及零件结构工艺性的主要内容理解，焊接工艺的核心过程能完整系统地理解。4. 拥有根据所掌握的热成型技术方法，针对各种社会需求提出相应的热成型方法，具有分析问题的能力，形成对新技术的兴趣而提高其科技创新能力及思维模式。1.完全没能力根据所掌握的热成型技术方法，针对各种社会需求提出相应的热成型方法选择方案，完全不能分析热成型技术方法工艺性因素问题；2.具有零碎的影响热成型技术方法工艺性性能因素的概念。2.整体上拥有根据所掌握的热成型技术方法，针对各种社会需求提出

5、相应的技术方案，分析影响热成型技术方法工艺性性能因素的能力，整体上形成了对零件热成型方法进行的设计分析的思维模式，但缺乏系统性。2.整体上拥有根据所掌握的热成型技术方法，针对各种社会需求提出相应的技术方案，分析影响热成型技术方法工艺性性能因素的能力，整体上形成了对零件热成型方法进行的设计分析的思维模式，有一定的系统性，但系统性方面存在断点。2.整体上拥有根据所掌握的光电成像技术，针对各种社会需求提出相应的光电成像系统选择方案，分析影响微光成像系统、红外成像系统性能因素的能力，整体上形成了对微光成像系统、红外成像系统进行的设计分析的思维模式。 课程教学目标与所支撑的毕业要求对应关系毕业要求（指标

6、点）编号毕业要求（指标点）内容课程教学目标（给出知识能力素养各方面的的具体教学结果）2.3掌握金属材料、无机非金属材料领域的问题分析方法，能认识到解决问题有多种可选择方案，会通过文献研究寻求可替代方案，并分析过程的影响因素，获得有效结论。目标1：知悉和理解材料的热成型方法，对铸造、锻造和焊接等热加工工艺方法有一般的了解，并具有分析零件结构工艺性的初步能力。目标2：拥有根据所掌握的热成型技术方法，针对各种社会需求提出相应的热成型方法，具有分析问题的能力，形成对新技术的兴趣而提高其科技创新能力及思维模式。目标3：能够查阅国外材料成型工艺相关的外文文献并进行归纳、整理并进行表达。目标4：拥有根据所掌

7、握的热成型技术方法，针对各种社会需求提出相应的热成型方法，具有分析问题的能力，形成对新技术的兴趣而提高其科技创新能力及思维模式。教学内容、学时分配、与进度安排教学内容学时分配所支撑的课程教学目标教学方法与策略（可结合教学形式描述）（选填）绪论第一章 砂型铸造第一节 铸造的基本工艺过程及其特点第二节 造型方法概述31,2,3,4讲授、课堂讨论，应用图片展示。 第二章 合金的铸造性能第一节 合金的流动性第二节 合金的收缩31,4讲授，提问第三章 常用合金铸件的生产第一节 铸铁件生产第二节 铸钢件生产第三节 非铁合金铸件生产41,4讲授，课堂讨论，完成首次作业评判。第四章 铸件的结构 HYPERLI

8、NK /keyword/5919.htm t _blank 设计第一节 铸件外形的设计第二节 铸件内腔的设计第三节 铸件壁的设计第四节 组合铸件的设计31.4通过设问，开展教学，可通过课堂讨论方式，归纳知识点。第五章 特种铸造第一节 HYPERLINK /keyword/rongmozhuzao.htm t _blank 熔模铸造第二节 金属型铸造第三节 压力铸造第四节 离心铸造第五节 低压铸造21,4讲授，图片展示与课堂讨论。第六章 金属的塑性变形第一节 金属塑性变形的机理第二节 塑性变形对金属组织和性能的影响第三节 金属的可锻性32,4讲授完成第二次作业评判。第七章 锻造第一节 自由锻造第

9、二节 模型锻造第三节 胎模锻造32,4讲授，完成第三次作业评判。第八章 HYPERLINK /keyword/chongya.htm t _blank 冲压第一节 冲裁第二节 弯曲第三节 其它成形工序32,4讲授，课堂讨论第九章 熔焊第一节 电弧焊接工艺基础第二节 HYPERLINK /keyword/hantiao.htm t _blank 焊条第三节 熔焊焊接接头第四节 焊接 HYPERLINK /keyword/应力.htm t _blank 应力与变形第五节 常用熔焊方法简介43,4讲授，课堂讨论第十章 压焊与钎焊第一节 压焊第二节 钎焊23,4讲授为主结合自学第十一章 常用金属材料的

10、焊接第一节 金属材料的焊接性第二节 碳钢和合金钢的焊接第三节 铸铁的焊补23,4讲授、课堂讨论；完成第四次作业评判。考核与成绩评定：平时成绩、期末考试在总成绩中的比例，平时成绩的记录方法。考核方式：闭卷考试成绩构成：平时考查：原则上4次作业，每次2.5分，共10分；出勤考查：原则上迟到早退1次扣2分，旷课一次扣3分，全部共10分；期末考试：80分教材，参考书: 参考书：1 任福东主编热加工工艺基础M北京，机械工业出版社，1997.2 王爱珍编著热加工工艺基础M北京，北京航空航天大学出版，20083 候英玮主编材料成型工艺M . 北京：中国铁道出版社，2003.大纲说明：本大纲是以拓宽专业口径、重视技能培养，适应拔尖创新人才、高素质专业人才以及复合型人才都有充分发展空间为目的，并适当考虑我校教学