幼儿园教学主题活动方案5篇

1、Word 幼儿园教学主题活动方案5篇 为了保障活动能够按方案开展，我们需要提前预备明确的活动方案，小伙伴要想撰写一篇优秀的活动方案，有挺多务必强调的方面，以下是范文社我细心为您推举的幼儿园教学主题活动方案5篇，供大家参考。 幼儿园教学主题活动方案篇1 【活动目标】 1、熟悉我们常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。 2、知道取暖用具的使用方法，懂得平安取暖。 【活动预备】 取暖设备图片 【活动过程】 一、谈话导入 师：孩子们，现在是什么季节?天气怎么样?(冬天，天气很冷)我们的活动室内温和吗?(温和)我们是怎样取暖的?今日，我们就来了解这些内容。 二、认知取暖方式 1、和幼儿一起争论取暖方式。

2、取暖方式许多，有：火炉取暖、衣物取暖、运动取暖、电器取暖(如电热毯、空调)等。 2、感知多种取暖方式。 火炉取暖：我们北方家庭、学校等最常用的取暖方式，通过燃烧煤炭产生热量、提高温度取暖，我们的活动室就是烤火炉取暖。(老师指导幼儿观看活动室火炉取暖设备) 衣物取暖：冬天，人们都穿上了棉袄、棉裤、棉鞋等棉衣，你们大家都穿着吗?(穿着)小伴侣们都穿得很温和。(幼儿沟通自己穿的衣服) 运动取暖：通过跑步、跳绳或者做其他运动的方式可以增加体内热量取暖。 3、观看各种取暖图，了解取暖工具的使用方法及留意事项。 小伴侣们，在使用取暖工具取暖时，肯定要把握好方法，留意平安。 如：火炉取暖，我们不能任凭生火、

3、添加煤炭，要留意空气的流通，预防煤气中毒大事的发生;使用电器(如电热毯)取暖时，不能时间太长，要准时关闭电源。 小结：小伴侣们，冬季取暖保证了我们正常的活动、生活，我们在取暖时肯定要留意方法，确保平安。 幼儿园教学主题活动方案篇2 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育同学的民族自信念和骄傲感，增加同学对端午节传统文化的了解和喜爱。 二、活动设计 （一）找一找 对象：1班级同学 要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关学问；端午节的由来；屈原的故事；

4、屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。 （二）说一说 通过午会课、班会课、班队课，组织同学说说相关的学问。 1、对象：1班级同学 要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。 2、对象：1班级同学 要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。 3、对象：1级同学 要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。 （三）画一画 对象：1级同学 要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。34班级为手抄报，5班级为电脑小报。 （四）写一写 通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。 对象：1级同学 要求：以“端午情怀”为主

5、题出好一期黑板报。4班级同学以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴共享端午的欢乐。5班级同学进行屈原诗词钢笔书写竞赛。 （五）学一学 对象：1班级同学 要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 （六）比一比 对象：1级同学 要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲竞赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。 幼儿园教学主题活动方案篇3 一、活动目标 1、通过全蹲走动作练习，

6、熬炼腿部肌肉力气和耐力，提高平衡力量和协调性。 2、激发参加体育活动的爱好，体验嬉戏的乐趣。 3、培育耐力及协同合作的力量。 二、活动预备 单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。 三、活动过程 1、老师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。 2、幼儿站成四路纵队，老师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳动运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。 四、集体嬉戏：赛龙舟 1、布置场地，创设嬉戏情境 设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥

7、洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作 “大粽子”。 2、介绍嬉戏玩法，开展嬉戏 四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿态站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。嬉戏开头，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过 “桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。任务完成后，交换角色，嬉戏连续，直至全部的小组完成任务。老师计时，用时最短的小组获胜。 3、嬉戏拓展：老师可依据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加嬉戏的难度。 幼儿园教学主题活动方案篇4 主题目标：能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。感受冬天的寒冷，探

8、究冬天的神秘。会自我爱护皮肤。能不怕寒冷，克服困难，在活动中逐步形成乐观、英勇、顽强的意志品质。 活动时间建议 12周 活动设计提示 1、本主题围绕冬天绽开，除预设的主题外，还可生成很多三级活动。如冬姑娘、我和冬天一块玩等。 2、早操活动、体育嬉戏、数学活动、自我保健等将在生活活动中开展。 3、对动植物怎样过冬的观看、操作、阅读、装饰等将在环境创设中开展。 4、本主题还需家长的乐观协作，坚持让幼儿冬练，日常观看，自我保健等可在家庭与社区教育中开展。 重点领域 语言 科学 艺术 活动一 北风爷爷 活动目标 1、养成倾听的习惯，感知语言艺术的美。 2、培育幼儿语言表达力量。 3、初步理解故事内容，

9、了解冬季的主要特征。 活动预备 1、选择具有典型冬季刮风的天气进行活动。 2、故事磁带一盒，冬季故事挂图一幅，北风爷爷头饰一个。 活动建议 1、体验感知法：到户外真实感受北风爷爷的到来，从而导入课题。 2、故事叙述法：老师放故事磁带，师幼共同仔细倾听。听后提问：故事的名字?你喜爱北风爷爷吗?为什么? 3、情景展现法：运用挂图，师幼共同叙述故事内容。进一步了解小河、树林、小鸟及小伴侣的变化，风爷爷的好方法。 4、嬉戏表演法：师幼分别担当角色，进行故事表演。 附： 故事 北风爷爷 冬天到了，北风爷爷呼呼地唱着歌，高兴奋兴地出了家门。北风爷爷吹到了小河旁，小河里的水结成了冰。北风爷爷吹到了小树林里，

10、树枝冷得直颤抖。北风爷爷去找小鸟玩，小鸟说：“北风爷爷，你吹得我好冷呀，我要回家了，家里可温和呢。”北风爷爷想找小伴侣们玩，小伴侣们说：“北风爷爷你太冷了，我们还是去屋子里玩吧。”说完就走进了暖和的房里，还关紧了门窗。 北风爷爷气得直翘胡子，吹到屋子前：“咚咚”地敲着门，他还是想找小伴侣们来和他玩。可是，小伴侣们把门关得紧紧地说：“北风爷爷，你吹得我们好冷啊，我们不去玩了，我们在屋子里玩。” 北风爷爷想：你们都不出来，我来想个好方法，让你们自己出来。于是，他想了想，说：“呼呼，小伴侣们!我带来了一件礼物，你们快来看呀!”小伴侣们把门打开一看，呀! 1片、2片、3片好漂亮的雪花呀!地上白了，屋顶

11、白了，树枝上也白了。于是，1个、2个、3个很多小伴侣都从屋子里走了出来，和北风爷爷一起高兴奋兴地做嬉戏。北风爷爷大声地说：“呼呼，你们真是英勇的小伴侣。” 重点领域 艺术 科学 活动二 雪 花飞 活动目标 1、用自然的声音唱歌，唱出歌曲美丽的曲调，留意正确演唱休止符及“依呀呀得儿喂”的唱法。 2、进一步巩固对冬季的熟悉。 活动预备 1、预备雪花飞录音磁带一盘。 2、预备冬季挂图一张(课件)。 活动建议 1、情景导入法：带幼儿到户外观看雪花，讲解雪花对小麦的好处，导入课题。让幼儿了解歌曲的内容，巩固对冬天的熟悉。 2、示范演唱法：老师示范性的演唱，幼儿学说歌曲内容，并跟随老师演唱。 3、分段练习

12、法：分组分段跟唱，重点指导幼儿唱好休止符及歌曲中的“依呀呀得儿喂”，表现出活泼的.心情。提示幼儿记住歌词。 4、嬉戏表演法：将幼儿分组进行音乐表演。 5、剪雪花，布置活动区。 附：歌曲 雪花飞 活动三 取暖用具多 重点领域 科学 社会 语? 活动目标 1、关注气候变化与人类生活的关系。感知取暖用具能给人们带来的暖和。 2、了解随着科技的进步，取暖用具越来越先进，进展幼儿的想象与语言表达力量。 活动预备 1、取暖用具(炉子、电暖气、水暖气、电热毯、空调、火炕、火墙等)图片(课件)。 活动建议 1、谈话导入法：在寒冷的冬天，有什么方法让我们可以感到温和? 2、图片展现法：你熟悉这些取暖用具吗? 3

13、、争论探究法：你家里用的哪种取暖用具?不同取暖用具的优缺点?还有什么取暖用具(炭盆、手炉、暖水袋)?将来我们用什么取暖用具? 重点领域 健康 科学 语? 活动四 小伴侣爱熬炼 活动目标 1、增加对环境的适应力量，体会不怕寒冷，乐观熬炼，增加体质的乐趣。 2、了解人们是怎样适应冬天的环境的。 活动预备 1、冬季人们跑步、跳绳、打球、跳舞等晨练的情景图一幅。 2、绳子、毽子、沙包、皮球等体育器械。 活动建议 1、谈话导入法：现在是什么季节?这么寒冷的天气，在室外有什么方法使自己的身体更温和些?启发幼儿说出熬炼的方法。 2、情景展现法：出示挂图，引导幼儿观看，说一说人们在干什么?他们为什么不怕寒冷?

14、 3、感知体验法：请幼儿到户外原地不动站3分钟，再选一件自己喜爱的器械玩几分钟，说一说前后的感觉。 4、嬉戏练习法：请幼儿选择不同的器械，运用不同的方式(集体、分组、竞赛等)进行体育熬炼。 5、记录促进法：每个幼儿制作一个健康本，记录每天熬炼身体的项目、时间(用图画式记录)以及生病的次数，增加幼儿的健康意识。 幼儿园教学主题活动方案篇5 一、活动目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。 二、活动内容： (一)学问共享 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情 。 (二)学习端午节的儿歌 五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。 五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。 五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。 粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。 雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。 (三)动手操作 各班开展包粽子，制