中学第五周教研活动简报

1、中学第五周教研活动简报 语文组2022年3月17日上午第三节语文教研组老师在七（1)班教室开展了公开课教学活动，孟老师的课土地的誓言设计了四大板块：一、读出感情；二、理清思路；三、品味词句；四、练习写作。各位老师在评课中一致认为，孟老师的课堂板块清晰，课件制作精美，课堂气氛活跃，学生参与度较广，学生真的动起来了，注重对学生良好学习习惯的培养，但在示范朗读方面还有待改进的地方。最后蒋校长作了总结：教学每个环节设计都很精细；学生预习充分，准备的很好，要相信我们的学生；教学中时刻关注学生的读写，会诵读应该是学生必备的语文素养；学生展示后要注意点评，对学生的鼓励和激励一定不能忘，要采取多种形式，不能只

2、讲好与不好；要给学生足够展示的机会，要培养学生的自信心和阳光的心态，让学生敢于展示，想展示，这样学生学习才有兴趣；各科老师都要坚持小组合作学习，这样长久了，学生合作学习自然就形成了习惯；一个小组展示时，要让其它小组找“茬”，敢于起来纠正，这样其它小组才会认真听，才能达到全体学生共同提高的目的。英语组2022年3月16日，英语教研组在72班 共同聆听了瞿光全老师的一节公开课，课后进行了评课活动，活动由曹明超老师主持，参加活动的有蒋校长，沈主任，黄静老师，丁韧老师，瞿光全老师，施立全老师，曹明超老师等。活动首先由瞿光全老师进行说课，瞿老师介绍了这节课的教学目标，自己的设计思路，对重难点的处理方法。

3、接下来丁韧，施立全，黄静，曹明超老师，沈主任各自谈了他们听过这节课后的收获，他们认为这节课容量大，环节多，而瞿老师能利用40分钟的时间顺利完成，这说明瞿老师课前的准备是非常充分的，不仅仅是老师有准备，学生也同样进行了充分的预习准备，在课堂上学生有思考，有活动，特别是最后环节的小表演非常好，它充分调动了学生的积极性。最后蒋校长做了总结性发言，他认为首先课改是重要的，而我们学校到了必须进行课改的时候了。同时在课改中，我们在要求学生积极听课，积极发言，课上有激情的时候，老师更要以百倍的激情投入到课堂教学之中，用师之情点燃生之火。同时他还指出，老师要抓好平时的每一节课，不能为公开课而公开课，要把每一节

4、课都当作公开课来上，要从学生的预习抓起，要给学生分任务 ，让学生展示，纠错，当小老师，要让小组合作学习之风在班级中形成。当然在课堂上学生动起来的同时，老师还要注意利用自习来抓预习，抓巩固，抓提高，让学生在课堂上学习的知识得以巩固提高。综合组开发区白庙中学课堂教学改革正如火如荼的进行着，2022年3月16下午由胡田力老师在71 班进行了一场音乐公开课教学，全课在音乐的导引下徐徐展开，课堂井然有序，组织有力，同学们互动参与恰当有度，通过对这一堂课的学习，孩子们对于长江之歌基本上掌握了节奏，同时也让他们领略了祖国的壮美河山。下午的评课活动首先由胡田力老师进行了详细的说课，然后各位老师进行认真的评课：

5、陈贺春：认为这节课各个环节安排的比较恰当，但课堂气氛没有被完全调动起来。黄静：胡老师的基本素养非常过硬，对课的准备较充分，但示范有点滞后，对于多媒体的使用不够。沈家芳：课的教学环节安排得当，对于长江之歌的知识扩展非常到位，介绍详细，课堂气氛不够活跃。沈文慧：胡老师教学环节总体上安排合理，对于课的前后铺垫到位，但学生在自主参与方面不够积极。徐泽中：课上的非常好，总体感觉不错，但在导入方面认为可以用视频或者音频导入以增加其冲击力。最后蒋红校长做了总结发言，他认为这节课整体上看环节设计合理，课前准备充分。同时他对今后的课堂教学提出以下要求：1、要在兴趣上下功夫，以提高学生对于上课的积极性为主。2、要

6、鼓励同学们多多参与，让他们动起来，唱起来，让歌声响亮课堂。3、在平时的教学中要多找机会培养孩子们的音乐素养，平时让他们养成多唱的习惯，以唱代练，最终让歌声响遍校园的每个角落。 数学组3月16号上午第二节课在七(1）班举行了数学公开课活动，本节课有杭庙中学陈东东老师主讲，全体数理化组成员，部分其它科教师参加了此次活动。整堂课，陈东东老师使用了平板教学，展示了智慧课堂的魅力。学生们在陈老师的带领下，借助平板演示、作业分享、知识抢答等模式进入知识情景中，感受了智慧课堂学习的乐趣，让听课教师耳目一新，收获颇丰。孟祥侠主任高度评价本节课的完美，她认为陈老师复习设计的很好，由简单到复杂，由易到难，由形象到抽象过渡的很好。感觉学生也都被调动起来了，平板的使用给学生及时反馈，活动明显。针对我校学生学情，孟主任建议把知识点难度降低，把学习的过程拉长，把运算过程讲细。 徐泽中主任也赞扬了本节课的亮点，准备充分，主题突出，有吸引力，能够面向全体学生，纠错及时。徐主任建议给学生多一些思考的时间，多给学生练练更好。其它参评教师也分别提出来自己的一些想法和建议，从研课堂，研教师，研学生的角度谈了不同的理解和想法。 蒋红校长总结，他觉得数学课要抓住数学的“根”，本节课的根是同底数幂乘法法则，整节课要突出“底数不变，指数相加”这八个字，每做一题都