资料分析是行政职业能力测验考试当中非常重要的组成部分

1、资料分析是行政职业能力测验考试当中非常重要的组成部分，也是影响最终成绩非常重要的一部分。一般而言，这一部分的内容在行政职业能力测验各部分当中属于相对简单，但是由于行政职业能力测验的答题强调时间性，因此位置靠后的资料分析是历来失分最为严重的一部分。资料分析题围绕着统计型的数据展开题目设置，如何快速的找到数据，如何正确的理解具体的计算方式，如何应用基本的速算技巧解决计算问题，这是备考阶段的重要内容，也是本书着力强调的重点。与此同时，资料分析题还具有训练性，高分的取得与大量的练习有着非常紧密的联系。因此强烈建议考生在备考时多做练习题，特别是多做有时间限制的练习题，这对于大家答题能力的真正提高有着至关

2、重要的作用。资料分析： ，资料分析主要就是由这三部分组成，每一部分所强调的重点互不相同，在备考时要根据每一块的特点做针对性的调整。一、阅读技巧，资料分析的材料主要有四种：文字型材料，核心在于对关键字、关键词的把握，也就是采用圈读法快速找到数据，进而为下一步计算做好准备；表格型材料数据结构比较清晰，一般来说，考生都可以迅速、准确找到所需数据。因此，表格型材料主要测查的是考生的速算技巧，在阅读表格型材料时，着重在表格标题及横纵轴的把握；图形类材料，常见的图形样式有柱状图、趋势图和饼状图，图形类资料是所有题目中最为直观的一种，在阅读此类材料时要注意其时间和单位，然后注意各个量之间的关系；混合型材料，

3、这是近几年考察比较多的类型，混合型材料从本质上讲并没有特殊的难度，但是毫无疑问增加了阅读的难度，不同材料之间的关系与衔接是考察的重点。二、统计术语，在之前介绍资料题目解析时讲到，资料题目解析主要考察三方面的基本能力，其中一方面就是统计术语的掌握，统计术语是资料题目解析题目设置的中心，统计术语也是考生最容易出错的考点，因此非常有必要将资料题目解析中常考的统计术语以及关于这些统计术语的考点做一点梳理，进而搞清楚这些术语的意义和用法，对于快速解题至关重要。如：（一）基期量与现期量资料题目解析中，在描述关于某个统计指标变化时，经常采用的形式是一个时期的量与另一个时期的量相比发生了怎样的变化。此时，作为

4、对比参照的时期称为基期，而相对于基期的为现期。如表述与2009年相比，2010年的国内生产总值下降了这里的2009年为基期，2010年为现期。与日本相比，中国在2010年8月的出口总额增长了这里的日本是基期，中国是现期。描述基期的具体数值我们称之为基期量，描述现期的具体数值我们称之为现期量。【考点1】已知现期量求基期量（除法）【例1】2007年前三个季度其他经济类型单位职工月平均工资1794元，同比增长15.6，则2006年前三个季度，我国其他经济类型单位职工月平均工资为（ ）。A.1452元 B.2074元 C.1552元 D.1172元【题目解析】2006年为基期，则2007年为现期，20

5、06年前三季度的平均工资为：1794（115.6%）。【考点2】已知基期量求现期量（乘法）【例2】2007年前三个季度其他经济类型单位职工月平均工资1794元，同比增长15.6，若保持这样的增长速度，则2008年前三季度我国其他经济类型单位职工月平均工资为（ ）。A.1872元 B.2074元 C.1852元 D.1972元【题目解析】2007年为基期，则2008年为现期，2008年前三季度的平均工资为：1794（115.6%）。（二）增长量与增长率增长量用来描述基期量与现期量的绝对变化量，计算公式为：增长量=现期量基期量=基期量增长率增长率是用描述现期量相对于基期量的相对变化量，具体计算公式

6、为：增长率=（现期量基期量）基期量100%=增长量基期量100%在资料题目解析中，经常还会出现增长速度，增长幅度这两个概念，如没有特殊说明，增长率与增长速度和增幅表示的同样的意思，没有任何区别，所以当提到了增长快慢时指的是增长率的大小比较。【考点1】增长量计算【例3】据行业统计，2010年上半年全国成品油表观消费量10963万吨，同比增长12.5%。则2010年上半年，全国成品油表观消费量同比增加约多少万吨？（）A.1009 B.1218 C.1370 D.1787【解析】计算增长量一般有2种计算方式，现期量基期量或者基期量增长率。计算方式为：（1）1096310963（112.5%）；（2）

7、10963（112.5%）12.5%。【考点2】增长倍数计算【例4】2007年前三季度，城镇居民人均可支配收入为10346元，同比增加3.2%。农村居民人均现金收入为3321元，同比增加3.4%。则2007年前三季度，城镇居民人均可支配收入比农村居民人均现金收入高出（ ）倍。【解析】计算增长倍数时要注意，增加倍数=增长量基期量=现期量基期量1。所以本题的计算方式为：（103463321）3321或者1034633211。【考点3】增长率计算【例5】2007年前三季度，我国城镇单位在岗职工月平均工资为1853元，同比增长18.8%，而农村劳动力外出务工的月平均工资为1015元，同比增长11.8%

8、。则2007年前三季度，我国城镇单位在岗职工月平均工资比农村劳动力外出务工的月平均工资大约高出（ ）。A.82.6% B.84.1% C.95.1% D.88.2%【解析】计算方式为：（18531015）1015=82.6% 。通过上面的分析我们可以知道，统计术语决定了资料分析的具体的考试考点，只有掌握了每个统计术语的具体用法才会正确的将材料中的数据进行正确的运算，这一点在专业干部考试中尤其明显，专业干部考生最大的问题就是不知道材料中的数据怎么使用，分不清楚是用乘法呢，还是除法，在后面的具体章节讲解中，有具体的阐述资料分析所涉及的统计术语。三、速算技巧速算是资料分析数据处理的方法，考生对于资料

9、分析最大的恐惧在于，他们认为资料分析就是大量数据的运算，其实这样的认识是错误的，资料分析中的数据处理考察的考生的基本分析能力，所谓分析是建立在快速计算的基础之上的，因而考生必须掌握常见的速算技巧，常见的速算技巧有4个，分别是估算法，直除法，差分法，公式法，还有一些特别的细化的方法如凑整运算，截位运算等等，以直除法为例来阐述速算技巧中的一些基本内容。直除法直除法是指在比较或者计算较复杂分数时，通过直接相除的方式得到商的首位（首一位或首两位），从而得出正确答案的速算方式。在应用直除法之前，一般都要先进性一定程度的估算，应用范围更广的是直除法，直除法可以解决试卷中的大部分除法类计算题。【方法1】若选

10、项首位不同，则通过判断结果首位来判断答案，具体做法是试商判断结果首位；【方法2】若选项前两位或三位不同，则通过除以除数的前两位来判断答案，即取除数前两位计算结果（除数四舍五入取前两位）；【方法3】如果除数的首位是1或2，那么直接除以除数的前三位（除数四舍五入取前三位）;【注】如果选项结果差别特别小，那么直接除以除数。【例1】改革开放以来，广东省社会消费品零售总额迅猛增长，1985、1995、2005年的值分别为289、2478、7883亿元人民币。那么，1995年值为1985年值的（ ）倍，2005年值为1995年值的（ ）倍【题目解析】观察选项可以知道，本题只需判断结果的首位即可得到答案，2

11、478289，首位判断为8，所以首先排除AC，78832478，首位判断为3，所以排除D，答案选择B选项。【例2】2008年，新疆农作物总播种面积6805.31万亩，其中，粮食播种面积2474.95万亩。请问粮食播种面积占总播种面积的比例为多少？（ ）A.35.12%B.36.37%C.37.49%D.38.25%【题目解析】观察选项可知，本题只需确定结果的前两位，6805.31四舍五入取前两位是68， ，结果的前两位是36，所以答案选择B选项。【例3】2008年，新疆农林牧渔渔业总产值1176.69亿元，其中，农业产值784.19亿元。请问农业产值占农林牧渔业产值的比例为多少？（ ）A.64

12、.7%B.66.6%C.68.3%D.70.4%【题目解析】观察选项可知，本题只需确定结果的前两位，除数是1176.69，根据直除法，应取1176.69的前三位，四舍五入取前三位得118， ，所以结果的前两位是66，答案选择B选项。【例4】2009年度全国旅行社营业收入为1806.53亿元，同比增长8.64%；毛利润总额为134.36亿元，毛利率为7.44%.2009年度全国旅行社的旅游业务营业收入为1745.59亿元，同比增长8.87%；旅游业务毛利润为120.27亿元，旅游业务毛利率为6.89%。则2009年全国旅行社非旅游业务的毛利率约为：A. 8% B.11% C.17% D.23%【

13、题目解析】毛利率=毛利润收入，非旅游业务的收入为1806.531745.5961，非旅游业务的毛利润为134.36120.2714，所以毛利率为1461，首位判断为2，所以答案选择D选项。通过上面的分析我们可以知道，如果掌握了这样的基本技巧，资料分析中的计算题变得不复杂了，甚至是变得清晰了，当然我们这里只是举了一些简单的例子，资料分析还会涉及一些常见的陷阱，也就是出题人故意设置的障碍点，我们也是需要注意的。资料分析同数量关系类似，熟练的掌握技巧也是建立在一定的练习之上，结合自己的思考最终形成自己能够使用的方法，只有这样才能在考场上克敌制胜，直达胜利的彼岸！公务员考试行政职业能力测验考试中除了需

14、要掌握基础重要统计术语外，熟悉应知应会统计术语也助于提高解题的速度与准确性，本文中华图列出了资料分析中的应知应会统计术语。 GDP与GNPGDP（国内生产总值）：GDP是英文Gross Domestic Product的缩写，是指一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产的最终产品和服务价值的总和。GNP（国民生产总值）：GNP是英文Gross National Product的缩写，是指一个国家（或地区）所有国民在一定时期内生产的最终产品和服务价值的总和。 贸易顺差与贸易逆差贸易顺差：在一个时期内，一个国家（或地区）的出口商品额大于进口商品额，叫做对外贸易顺差（又称出超），其差额即贸易顺

15、差额。贸易逆差：在一个时期内，一个国家（或地区）的出口商品额小于进口商品额，叫做对外贸易逆差（又称入超），其差额即贸易逆差额。 基尼系数与恩格尔系数基尼系数：国际上通用的、用以衡量一个国家或地区人民收入差距的常用指标。基尼系数介于01之间，基尼系数越大，表示不平等程度越高。恩格尔系数：指食品支出总额（生活必需品，非奢侈品）占家庭或个人消费支出总额的百分比例，是国际上通用的、用以衡量一个国家或地区人民生活水平的常用指标。这个比例越低，一般反映这个地区人民生活水平越高。 五年计划新中国成立以来的十二个“五年计划”名称 年段名称年段名称年段“一五”时期19531957“二五”时期19581962“三

16、五”时期19661970“四五”时期19711975“五五”时期19761980“六五”时期19811985“七五”时期19861990“八五”时期19911995“九五”时期19962000“十五”时期20012005“十一五”时期20062010“十二五”时期20112015 三大产业第一产业：农业（包括种植业、林业、牧业、副业和渔业，即所谓“农、林、牧、副、渔”）。第二产业：工业和建筑业（特别注意：第二产业工业）。第三产业：除第一、二产业以外的其他各行业，一般俗称服务业。三大产业的产值又经常被称为“产业增加值”。统计术语在我们日常生活中应用非常广泛，在联考行政职业能力测验科目的资料分析模

17、块，资料分析有20道题，其分值占据总分的1/5左右，熟练掌握统计数字的应用是一个大的得分点。多数考生因为缺乏统计常识，造成概念不清、范围不明，在资料分析模块失分现象严重。因此，在临近联考的最后阶段，为了帮助广大的考生在考试过程中更好地发挥，取得更加优异的成绩，提高过线成功率，华图教育结合公务员多年的公考研究经验总结了以下几组与大家共同分享，希望对大家的考试有所帮助。1、“番数”和“倍数”混淆翻番：翻一番为原来的2倍；翻两番为原来的4倍；依此类推，翻n番为原来的2n倍。【例】1980年我国国民生产总值为2500亿元，到2010年要达到国民生产总值翻三番的目标，即2010年的国民生产总值的目标为

18、20000 亿元。（25002320000）。2、“增长”和“增加”混淆“增加”一词所表示的是绝对数，是报告期数字减基期数字所得到的差，它说明了事物的发展水平。“增长”一词所表示的是相对数，是报告期数字减去基期数再与基期数相比较（用百分数或倍数表示），它反映了事物的发展速度。所以，增加和增长两个词虽为同义语，但在反映统计数字时有一定的差别，不能混淆。【例】某校去年招生人数2000人，今年招生人数为2120人，则今年的增长量为120人，即增加了120人，增长率为 6% 即增长了6%。（21202000120，1202000100%6%）。3、“百分数”与“百分点”混淆注意：表示构成的变动幅度不宜

19、用百分数而应用百分点。因为百分点是指不同时期以百分数形式表示的相对指标（如速度、指数、构成等）的变动幅度。百分数：n% 即。【例】某城市有30万人口，其中老年人有6万，则老年人占总人口的 20% 。（630100%）百分点：n个百分点即 （注意百分点不带百分号），一般在考试中，单位为“个百分点”。【例】某国今年粮食增产20%，去年增产了12%，则粮食的增长率提高了 8 个百分点（20%12%8%）【例】某地去年汽车销售总额比前年增加了8%，今年汽车销售总额比去年增加了13%则今年汽车销售总额增幅提高了 5 个百分点。（13%8%5%）【注】实际量之间的比较一般用“百分数”表示，需要先相减后再除

20、以基期值（即增长率）；增长率（或比例）之间的比较一般用“百分点”表示，只需要直接相减即可，不需要再除以基期值。4、表示下降或减少幅度经常可以看到使用倍数来说明下降或减少幅度之大的。如：某种病的发病率由去年的30%下降到今年的15%，某种病的发病率下降了15个百分点；某种产品的成本由去年的120元一吨下降到今年的60元一吨，某种产品的成本下降了50%。【注】倍数一般是表示增长或上升幅度的，不宜用于表示减少或下降。 增长率、增长幅度（增幅）、增长速度（增速） 增长量=末期量-基期量 增长率=增幅=增速=增长量基期量=(末期量-基期量)基期量 在这里，三个量代表的都是相对量而不是绝对量。如果它们需要

21、代表绝对量，材料当中会有比较明显的说明。 百分数、百分点 百分数，是形容比例或者增长率等常用的数值形式，其实质为“分母定为100的分数”； 百分点，是指不带百分号的百分数，譬如：n个百分点，代表n%。 当进行实际量之间的比较时，一般使用“百分数”来表示，需要除以参考值； 当进行比例或者增长率之间的比较时，一般使用“百分点”来表示，直接相减即可，不需要除以参考值。 同比增长、环比增长 同比增长：与上一年的同一时期相比的增长速度； 环比增长：与紧紧相邻的上一期相比的增长速度。 如：当期为2010年4月，则同比增长指相对2009年4月的增长，环比增长指相对2010年3月的增长。需要注意一种特殊情况：

22、如2010年1月，其环比增长指相对2009年12月的增长。 翻番 翻番：即变为原来的2倍。翻n番：即变为原来的2n倍。 两个重要的易混概念 “增长率/增速/增幅”是有正负符号的。因此，比较其最大、最小值时应该带着符号进行比较。譬如，-15%的增长率就应该比-10%的增长率更小。 计算一定时期的平均增长率时，一般不包括第一年的增长率。譬如，计算20052009年的年均增长率，除特殊情况外，都是以2005年的数值为基期，2009年的数值为末期得到的数值，这其中包括“20052006”、“20062007”、“20072008”、“20082009”这四年的增长，但不包括20042005年的增长。虽

23、然国家公务员考试笔试公共科目已不再单独考查公共基础知识，但公共基础知识的相关知识的考查渗透到行政职业能力测验、申论等科目中。针对2011国家公务员考试，华图通过公共基础知识这本教材系统地介绍了其相关知识，本篇包含了法理学中宪法的概念、法律的实施两部分知识等宪法的基本理论。一、宪法的概念宪法是一个国家的根本大法，它规定了国家的根本制度、根本任务及一系列基本制度，集中全面地反映了一国在特定历史时期的政治力量对比关系，具有最高法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则。二、宪法的特征1.宪法规定国家最根本、最重要的内容。宪法的内容具有根本性、原则性、纲领性的特点，涉及一个国家政治、经济、文化、社会、对

24、外交往等各方面的重大原则性问题。2.宪法具有最高的法律效力。（1）宪法是普通法律及其他规范性法律文件的制定基础和依据，普通法律的规定必须具有合宪性；（2）宪法是一国最高行为准则，一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则。3.宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。另外，宪法的解释和监督程序也比普通法律更为严格。4.宪法有着更突出的政治特性。宪法直接反映一国当时的政治力量对比关系，包括不同阶级的力量对比关系。三、宪法的本质（一）宪法具有鲜明的阶级性宪法是政治斗争，特别是阶级斗争的结果。统治阶级力量的实际对比关系影响和决定着宪法的内容，各种政治力量的对比关系是宪法发展变化中的重要因素。（二）宪法是民

25、主制度的法律化民主首先是一种国家制度，民主意味着公民享有基本权利和自由。社会主义宪法是社会主义民主制度的法律化，社会主义宪法的基本原则，是社会主义民主制度的要求和体现。四、宪法分类（一）成文宪法与不成文宪法划分标准：宪法是否具有统一的法典形式。1.成文宪法，是指由一个或几个宪法性文件构成有统一法典形式的宪法，其特点是宪法规范明确、集中并且方便了解，现在世界上大多数国家的宪法是成文宪法。我国是成文宪法国家，具有统一的法典中华人民共和国宪法。2.不成文宪法，是指不具有统一的法典形式，而散见于多种法律文书、宪法判例和宪法习惯的宪法。英国是典型的不成文宪法国家。（二）刚性宪法与柔性宪法划分标准：宪法是

26、否有严格的制定、修改机关和程序。1.刚性宪法，是指制定和修改程序比普通法律严格，具有最高法律效力的宪法。我国宪法属于刚性宪法，其制定和修改程序要比普通法律严格。2.柔性宪法，是指无论制定、修改程序还是法律效力都和普通法律没有区别的宪法。（三）钦定宪法、协定宪法和民定宪法划分标准：制定宪法的机关不同。1.钦定宪法，由君主或以君主名义制定和颁布的宪法。钦定宪法奉行主权在君原则。2.协定宪法，是由君主与国民或国民的代表机关协商制定的宪法。协定宪法往往是阶级妥协的产物。3.民定宪法，是基于人民主权思想产生的，即人民是宪法的制定者，其他任何组织和个人都无权制定宪法。当今世界大多数国家的宪法都属于民定宪法

27、。五、宪法的渊源宪法渊源是指一个国家中宪法规范所赖以存在的法律形式。（一）宪法渊源依据一个国家或地区不同历史时期采用哪些宪法渊源，由该国的历史传统和特定现实政治状况等决定。（二）世界上存在的宪法渊源形式1.最主要的法律形式是宪法典。2.除宪法典外，还包括宪法性法律、宪法惯例、宪法判例以及有关的国际条约和国际习惯。（三）我国主要的宪法渊源形式1.宪法典。2.我国也存在其他形式的宪法渊源，如宪法性法律、宪法惯例和有关的国际条约和国际习惯。但我国不存在宪法判例这种宪法渊源形式。六、宪法的效力（一）宪法对人的效力1.宪法第33条第1款规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”。2.国

28、籍法第2条规定：“中华人民共和国是统一的多民族的国家，各民族的人都具有中国国籍”。（注：取得我国国籍采取出生地主义+血统主义原则）（二）宪法对领土的效力1.领土包括陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底床、底土和上空（领空）。2.宪法在不同领域的适用有差别，例如在不同的经济形态之间、普通行政区和民族自治地方之间，但是宪法是一个整体，任何组成部分上的特殊性并不意味着对这个整体的否定，宪法作为整体的效力是及于中华人民共和国的所有领域的。七、宪法保护下的主要原则（一）人民主权原则人民主权是指国家中绝大多数人拥有国家的最高权力，主权在民。“民主”一词指“大多数人的统治”。宪法第2条：“中华人民共和国

29、的一切权力属于人民。”（二）基本人权原则基本人权原则要求宪法的制定和实施必须确认和保障公民权利和自由。宪法第33条第3款规定：“国家尊重和保障人权。”（三）法治原则法治是相对于人治而言的，即依法治国是统治阶级按照民主原则把国家事务法律化、制度化，并严格依法进行管理的一种方式。宪法第5条规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”（四）权力制约原则制约国家权力以保障公民权利的原则，既包括公民权利对国家权力的制约，也包括国家权力对国家权力的制约。八、宪法的修改（一）宪法修改的概念宪法修改是指宪法制定者或者是依照宪法的规定享有宪法修改权的国家机关或其他特定主体对宪法规范中不符合宪法制定者利益的内容加以变更的宪法创制活动。（二）宪法修改的方式宪法修改的方式既包括变更宪法规范的形式，也包括变更宪法规范的内容。宪法创制实践中，一般将一个新国家诞生或者是一个新政府产生之后首次制定宪法的活动视为宪法制定，而在新宪法产生之后，由于社会的发展和变化而对宪法规范作出适当变更的活动称做宪法修改。宪法修改包括全面修改和部分修改。我国宪法修改的主体是全国人民代