小学数学 西南师大版 六年级下册 圆柱的体积部优课件_第1页
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1、圆柱的体积西把栅中心校 陈会平rrS=r r =S=圆的面积公式推导过程:长v =a b hv3正=aV=s h底长宽高棱长 把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形约接近长方体。把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形约接近长方体。把圆柱拼成长方体后，什么变了？什么没变？拼成的长方体的底面积等于什么？高等于什么？圆柱的体积=（ ）（ ） 通过刚才的实验你发现了什么？判断正误，对的画“”，错误的画“”。（1）圆柱体的底面积越大，它的体积越大。( )（2）圆柱体的高越长，它的体积越大。( )（3）圆柱体的体积与长方体的体积相等。( ) 一根圆柱形木料，底面积为 75cm2，长 90c

2、m。它的体积是多少？做一做求各圆柱的体积。2厘米2厘米底面周长12.56分米10分米0.8米0.6分米讨论1、已知圆柱的底面半径和高，怎样求圆柱的体积？2、已知圆柱的底面直径和高，怎样求圆柱的体积？3、已知圆柱的周长和高，怎样求圆柱的体积？求各圆柱的体积。2厘米2厘米底面周长12.56分米10分米0.8米0.6分米只列式不计算下面这个杯子能不能装下这袋奶?(杯子的数据是从里面测量得到的.)8cm10cm498ml、先要计算出杯子的容积.杯子的底面积: 3.14(82) =3.144 =3.1416 =50.24(c)22杯子的容积: 50.2410 =502.4(ml)502.4ml498ml答:这个杯子能装下这袋奶. 一个生产牙膏的厂，出现了效益滑坡，牙膏不好卖。厂长很着急，招来中层干部出谋划策。有的说再加大广告力度；有的认为将牙膏降价销售；还有的说减薪、裁员。这时，有个年轻人站起来说：“我们可以改进一下牙膏袋，可以将牙膏口再做大一点，通常人在挤牙膏的时候，都是用那么大的劲，都是挤那么长，不会因为牙膏口做大了，而挤短。所以不知不觉中，牙膏就用得快了。”老板听后觉得可行，不久工厂转亏为盈。你们知道这位年轻人这样说的道理吗？这是因为牙膏挤出时是一个近似的圆柱，当圆柱的高（即挤

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