苏教版六年级上册数学 6.2百分数与小数的互化 教学课件_第1页
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1、课前导入1.什么叫百分数？ 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫百分比或百分率。2.把下面的分数化成小数。3.把下面分数写成百分数的形式。=0.47=0.99=1.23=39%=257%=24.7%探究新知 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？要知道谁完成的个数多，可以比较哪两个数的大小？怎样比？要知道谁完成的个数多，只要比较1.15和110%哪个大就可以了。可以先把小数改写成百分数，再比较。1.15= 115 100 =115%115%110%因为11

2、5%110%，所以1.15110%，王红完成得多。可以先把百分数改写成小数，再比较。110%= 110 100 =1.11.151.1因为1.151.1，所以1.15110%，王红完成得多。想一想，怎样把小数直接改写成百分数？怎样把百分数直接改写成小数？ 小数化成百分数，要把小数的小数点向右移动两位，同时在后面添上百分数。 百分数化成小数，先去掉百分号，同时把百分号前的数的小数点向左移动两位。1.把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？3303024824.8 24.8把原来小数的小数点向右移动两位，就是百分号前面的数。课堂练习2.你能把下面的百分数直接改写

3、成小数吗？27%=（ ）150%=（ ）13.5%=（ ）0.271.50.135练一练1.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。0.25=（ ）0.08=（ ）0.8=（ ）1.7=（ ）2=（ ）25%8%80%170%200%2.把43%、131%、16%、1.6%、0.4%改写成小数。43%=（ ）131%=（ ）16%=（ ）1.6%=（ ）0.4%=（ ）0.431.310.160.0160.0043.把相等的两个数连起来。2.05 3.13 0.07 1.5 0.33 0.001150% 7% 33% 313% 0.1% 205%4.判断正误，并把错题改正过来。4

4、.6%=460 （ ） 0.5%=0.05 （ ）1=100% （ ）55%=5.5 （ ）4.6%=0.0460.5%=0.00555%=0.555.比较大小53% 5.31.05 105%0.234 2.34%0.25% 0.025200% 1.9967% 0.67=6.从小到大排列：1.4124%0.1230.427%（ ）（ ）（ ）（ ）105%98%，所以1.4105%98%答：小李的工作效率高。9.我来选：（1）在63后面添上一个“%”，这个数就（ ）。A.扩大100倍 B.缩小100倍C.减少100倍 D.增加100倍B（2）把6.4%化成小数，先把百分号去掉，然后把6.4的小数点向（ ）移动（ ）位。A、向左 B、向右 C、一位 D、两位AD这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.小数化成百

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