云雾山中铸师魂全国优秀教师叶本翠事迹

1、云 雾 山 中 铸 师 魂 谷城县赵湾乡中心学校叶本翠1990年，毕业于襄阳师范专科学校的我，满怀激情回到了我们谷城县的屋脊赵湾乡，尽管之前曾作了种种最坏的打算和设想，可眼前的情景确实让我的心凉了半截，座落在山脚下的母校赵湾乡中学与六年前读书时没什么两样，两幢低矮民房，破破烂烂的，二百多人的学生厨房竟是用树棍支起来的油毡篷，这就是我要奉献青春的地方？“家乡人民养育了我，为家乡人民培育子孙后代，我责无旁贷。”我心里涌起一股悲壮的豪情。从此在这片贫瘠的土地上扎下了根，一干就是十五年。十五年中，我先后教过语文、政治、地理、英语、生物等学科；十五年中，我把自己全部的知识和爱心无私地奉献给了贫困山区的教

2、育事业，十五年中，我用一个人民教师朴素的言行，无形的师德，言传身教，影响着一届又一届的学生，为社会输送一批又一批合格的人才，面对物欲横流的现代社会，我一次次抵住诱惑，放弃垂手可得的好机会，固守清贫，甘愿为大山里的孩子们播撒希望的种子；组织的培养，同事的帮助，十五年的风雨磨砺，使我从一名立志献身教育的热血青年成长为学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师，多次被市、县、乡各级政府授予“优秀教师”、“教坛新秀”、“新世纪优秀青年”、“十佳师德标兵”等荣誉称号。今年又被推荐表彰为“全国模范教师”。在贫困山区做教师，要想让学生进得来，留得住，学得好，唯一的办法就是用爱去激发学生的求知欲。我把爱生如子当作

3、自己的座右铭，千方百计不让一个学生流失，凡是我班的学生，都要让他们完成初中学业。十几年来，我任教的班级没有出现过一名流失生。我用一颗宽广无私的爱心在师生之间架起一座沟通、理解的桥梁。99年春，邵玉华的一次因伤住院中，亲身体会到师情胜母爱的情感。体育课上，家境贫寒的邵玉华穿着一条又小又旧的裤子跳山羊，动作做不开摔倒在地上，大腿骨摔折了，我迅速把个头比我还大的邵玉华背到医院，找医生，拍片子，拿西药，熬中药，给她端接大小便，精心护理，耐心开导，在近半个月的住院期间，我经常做可口的饭菜，送到她面前，凡是我能做的，凡是一个母亲能为儿女做的，我都做了，为减轻她的精神压力，消除紧张心理，我给她讲自己在医院的

4、所见所闻，教给她基本的护理知识，几天后，该生的母亲姗姗来迟，刚刚还谈笑风生的邵玉华立刻沉默不语，她母亲问我：“叶老师，邵玉华是我亲生女儿，怎么和你亲热，和我反倒没话说呢？”出院后，邵玉华送我一张卡片，上面写道：“叶老师，您不是我母亲，可您比我母亲更关心我，理解我，您是我永远的好老师。”贫困学生朱晓林，父亲体弱多病，母亲患病多年，兄妹三人上学念书，家境的窘迫，使勤奋好学、品学兼优的好少年产生了辍学打工的念头，我从经济上帮助他度过难关，主动和他交朋友，经常同他交心谈心，鼓励他树立克服困难的信心和勇气，朱晓林上高中后，我还经常询问他的学习、生活情况，勉励他克服困难，立志成才，后来他以优异成绩考取武汉

5、大学。教师对学生的爱还应表现为恰到好处地维护她的自尊。记得前年冬季的一个下午，我跨进教室，一股刺鼻的气味迎面扑来，我本能的捂住鼻子，学生正议论纷纷，我发现一个女生神色惊慌地坐在座位上，一动不动，我心里一惊，我马上明白发生了什么事，用严厉的目光制止了学生的议论，照常上课，那节课我结束得特别早，然后喊出两个女生，询问情况，才知道该生在上学途中口渴喝了生水，闹肚子，刚才上课来不及出去，才导致大便失禁，于是我“赶”走了教室的学生，由她们俩护送她回寝室，打来两桶热水，帮她把身上的脏物洗净，又从家里找出干净的衣服给她换上。爱心，让学生和我的距离拉近了，他们有什么事总愿意和我说，每当我有事外出回来时，他们总

6、是以迎接老朋友的喜悦迎接我的归来，我班有个害羞的小男孩，平时不大说话，我一直以为他对我所教的学科不感兴趣。直到有一次，见我出差返校，他急切地拉住母亲的手：“妈妈，叶老师回来了，叶老师回来了！”“怎么了？”母亲疑惑不解，“叶老师回来了，就可以给我们上英语课了！”当那位母亲无意中向我提起这事时，我是多么感动和欣慰啊。孩子纯真的童心，激发了我心中无穷的母爱与师爱，让我把全部的爱撒向更多需要关心帮助的孩子身上，帮助和教育好问题家庭的问题孩子则是当今社会摆在老师面前的一大难题，朱章敏同学从小失去父亲，母亲带着他改嫁他人，不久又在上山砍柴时不幸身亡，年仅10岁的朱章敏与继父相依为命，残缺的家庭使他从小染上

7、了偷鸡摸狗的恶习，常常逃学，学习成绩不断下降。家里债台高筑，小学毕业后，继父就无力也不愿再供他上学。去秋开学初，我步行50多里山路到朱章敏家，询问他不上学的原因，他低下头，忧郁地说：“父母都不在了，谁供应我读书？”我怜爱而真挚地对他说：“父母去了，还有关心你的继父，还有老师和同学们，你就把学校当成自己的家吧！”回到学校，我给朱章敏买来新衣、新鞋、被子，找来书籍和学习文具，让他经常来自己家吃饭。课外，和他谈学习，谈人生，谈理想，教育他做一个真正的男子汉。有一次，他又偷了别人的钱，我没有粗暴地批评他，而是耐心开导他“做人要有骨气，人穷志不短，要懂得自尊、自爱、自强。”他后悔莫及的表示，今后再也不干

8、这样的蠢事了。半年过去了，朱章敏真的变了，他在作文中写道“我没有了父母，没有了家庭的温暖，也曾自暴自弃，是叶老师帮我重新认识了自我，感受到家庭的温暖，面对老师，我无以回报，只想做个有用的人”我深知一个好老师，不仅给学生以知识，更主要的是以人格的力量去感化学生。十几年来，我心中只有一个信念，“新时期的教师不能落伍，山区的教师更不能落伍”。为了充实自己，开阔学生的视野，我自费订阅中学语文、语文教学研究、作文成功之路、演讲与口才。山里的孩子买不起学习资料，我就自己买来复习资料无偿送给学生。遨游知识的海洋，广泛地阅读和吸收使我如鱼得水，教学艺术和教学水平迅速提高，多次被评为“优质课教师”，所指导的学生

9、作文先后有50多人次在竞赛中获奖。我的教学质量总是一流的，前年秋季，我校一名英语教师调入县城工作，学校领导再三考虑后，让原来准备带毕业班语文、政治课的我改教英语，英语教材变化快，口语、听力、写作要求越来越高，而自己有十几年没有接触英语这门课了，但我没有被困难吓倒，苦心钻研，自制了数百张教学卡片，使用投影仪，开展灵活多样切实可行的英语教学活动，创设情景教学，营造了浓厚的学习英语氛围。“兴趣是最好的老师”，功夫不负有心人，去年全县统考，我所带两个班优秀率、及格率、综合指数均遥居六个平行班前列，两班优秀人数是另四个班之和，优秀率在全县名列前茅。灾难是一块试金石，它淘汰泥沙，留下真金。正当我满腔热情地

10、投入教育教学工作时，1998年12月8日，一场灾难悄然降临到我身上，丈夫到离校30多公里的村走访流失学生，途中所乘货车不幸坠入30多米的山谷中，颈椎骨被摔断，耳朵也挂掉了一只。虽经两个多月的住院治疗，可还是落下了终身残疾。一面是相依相伴的丈夫和四、五岁的孩子，一面是至爱的学生，爱的天平该倾向哪方？委屈家人，不忍；牺牲学生，不行！为了家庭工作两不误，从此每天早晨，我提前一小时起床给丈夫擦洗换衣；白天，以饱满的热情、真诚的微笑，去面对一个个可爱的学生，用拼命的工作去消融心中的痛苦，课堂教学做到精讲精练，力求提高课堂效率；晚上，又用自学的医学知识给丈夫按摩，用爱心和信心去抚慰丈夫受伤的身心，帮他树立生活的信心。那段日子，我就像一个上满发条的闹钟，超负荷全天候运转。在我的精心照料下，丈夫又回到了教学岗位。人们常说，危难之中显精神，丈夫负伤后留有严重后遗症，一年四季需要用药疗养。但六年来，我和丈夫不仅没向学校提过任何要求、要过点滴照顾，反而，我们夫妻对山区的教育事