苏教版四年级上册数学 8.2 角的度量 教学课件_第1页
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文档简介

1、情景导入你知道三角尺中1 、2谁大?12探究新知例 3你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？1231用1量，有1个那么大。22用2量，有2个角2那么大。3用3量比角3大。为了准确测量角的大小，要有统一的度量工具和计量单位。量角器是度量角的工具。观察量角器，你看到了什么？量角器是半圆形的，被平均分成了180份。把半圆分成180等份，每1份所对的角是1度的角，“度”是角的计量单位，用“”表示，记作1。111上面有很多刻度线，都指向量角器的中心。中心刻度线观察量角器，你看到了什么？0刻度线观察量角器，你看到了什么？上面的数排成了两圈。中心0刻度线010203040507060801209010011

2、0130140150180160170内圈刻度观察量角器，你看到了什么？中心0刻度线外圈刻度04104020305060708090100110120130140150160170180在量角器上，从右边起，依次找出0、20、90、135和180的刻度线。再从左边起，依次找出这些度数的刻度线。0刻度线20刻度线90刻度线135刻度线180刻度线0刻度线20刻度线90刻度线135刻度线180刻度线照样子量一量，并说说量角时要注意什么？这个角是60。量角器可以度量角的大小。你能看出下面的角是多少度吗？先把量角器的中心与角的顶点重合；再把量角器的0刻度线与角的一边重合；从0开始数起，看另一条边所对的

3、刻度是多少。练一练看量角器上的刻度，填出每个角各是多少度。4055140练一练量出下面每个角的度数。7013080练一练下面的角大小相等吗？先估计，再用量角器量。你有什么发现？3030角的大小与两边的长短无关。用量角器量出三角尺上每个角的度数。课堂练习每个三角尺上三个角的度数和各是多少？1（ ）2（ ）3（ ）1（ ）2（ ）3（ ）都是180。309060904545下面用量角器量角的方法是否正确？错误错误错误正确判断对错1.量角器上有两条0刻度线。 （ ）2.度量角的时候，大角用大量角器，小角用小量角器。（ ）3.角的边越长角越大（ ）4.角的两条边叉开的越大，角越大。 （ ）看量角器上的刻度，填出每个各是多少度。7064这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.角的计量单位是 “度”, 用符号 “” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1。2.把量角器放在角的上面；使

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