苏教版三年级上册数学 7.2 认识一个物体的几分之几 教学课件_第1页
苏教版三年级上册数学 7.2 认识一个物体的几分之几 教学课件_第2页
苏教版三年级上册数学 7.2 认识一个物体的几分之几 教学课件_第3页
苏教版三年级上册数学 7.2 认识一个物体的几分之几 教学课件_第4页
苏教版三年级上册数学 7.2 认识一个物体的几分之几 教学课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课前导入你认识几分之一了吗？举例说说。把1个物体平均分成几份，每份是它的几分之一。探究新知3把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上颜色。我涂了3份，有3个 ，是这张纸的14我涂了1份，是这张纸的 。143个 是 ， 也是分数。1434343你涂了4份中的几份，有几个 ，是这张纸的几分之几？和同学交流。14先说说涂色部分各表示多少个几分之几，再在（ ）里写出分数。（ ）（ ）（ ）（ ）19295989（ ）（ ）（ ）（ ）343538310先说说涂色部分各表示多少个几分之几，再在（ ）里写出分数。4用两张同样大的纸折一折，分别表示出 和 ，再比较大小。3858都平均分成8份，3份

2、比5份小。3个 比5个 小。18185838想想做做课堂练习1.用分数表示涂色部分。 （ ）（ ）（ ）（ ）255949710想想做做课堂练习2. （1）（2）涂色部分是 ，空白部分是 。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）6310615107想想做做课堂练习3. 在（ ）里填合适的数。是（ ）个1535是（ ）个1646是（ ）个1979347想想做做课堂练习4. 先涂色，再比较大小。132359494737想想做做课堂练习5. 我吃1块。我吃3块。他们各要吃这个蛋糕的几分之几？谁吃得多？填一填。（ ）（ ）（ ）（ ）男孩吃得多。8183课堂练习 在古代，人们分东西（果实、猎物等）时经常出现结果不是整数的情况。于是，渐渐产生了分数。课堂练习 我国很早就有了分数，最初用算筹表示，如把 表示成 。25课堂练习 后来，印度人发明了数字，用和我国相似的方法表示分数，如把 写成 。再往后，阿拉伯人发明了分数线，就把分数表示成现在这样了。3434这节课你们都学会了哪些知识？我们认识了几分之几。课堂小结把1个蛋糕平均分成几份，每份是它的几分之一，几份就是它的几分之几。这节课你们都学会了哪些知识？用同样的纸片平均分，分的份数

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论