《芣苢》《文氏外孙入村收麦》课时作业 含答案高一语文统编版（2021）必修上册

1、Word文档，下载后可任意编辑 芣苢文氏外孙入村收麦课时作业 含答案高一语文统编版（2021）必修上册课时作业：芣苢、文氏外孙入村收麦（时间：60分钟分值：60分）一.语言文字运用（27分）阅读下面的文字，完成1-3题。（9分）同属唐人古体，五言和七言又有所差别，这个问题比较微妙，须细心体察。我们看五七言的区分，虽只在每句相差两个字上，但造成的节奏感和韵调感却（）。五言字少，念起来有一种安详舒缓的气度，近乎平时的语调；七言音促，上口时会给人以（）的感觉，类似于朗诵或歌唱表演的声腔。试读“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老吏出门看”这样的句子，口气何等自然平实，不带任何拖腔。但如“少陵野老吞

2、声哭，春日潜行曲江曲。江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”，念起来则有一种异乎寻常说话的调门，（），铿锵成韵。1依次填入括号内的成语，全都恰当的一项是()A泾渭分明发扬蹈厉轻重缓急B大相径庭厉兵秣马抑扬顿挫C泾渭分明厉兵秣马轻重缓急D大相径庭发扬蹈厉抑扬顿挫2依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是()A五言诗日渐脱离民乐取得独立的发展，七言诗却长期停留在歌行体的范围内合乐歌唱，这就是为什么五七言古诗起源于民歌的缘故。B七言诗长期停留在歌行体的范围内合乐歌唱，五言诗却日渐脱离民乐取得独立的发展，这就是为什么五七言古诗起源于民歌的缘故。C这就是为什么五七言古诗尽管都起源于民歌，而五言诗日渐脱离民乐取

3、得独立的发展，七言诗却长期停留在歌行体的范围内合乐歌唱的缘故。D这就是为什么五七言古诗尽管都起源于民歌，而七言诗长期停留在歌行体的范围内合乐歌唱，五言诗却日渐脱离民乐取得独立的发展的缘故。3.?下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（?）A芣苢一诗，采用了比兴的表现手法，描写了一群劳动妇女采芣苢的情景，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。B芣苢全诗通过“采”“有”“掇”“捋”“袺，”“襭”六个动词的变换运用，在重章复沓中展现出劳动妇女从采摘到收获的全过程以及愉悦欢快的心情。C芣苢是妇女们采集野菜时唱的民歌。此诗采用赋的方式，直叙其事，通过妇女们采野菜的过程，描绘了一幅其乐融融的劳动画面。D芣

4、苢一诗，将劳动者的精神和情绪自然地吟唱出来。从节奏、意境、韵味等方面，显示出相当高的艺术性和感染力。4请将下面这个句子按要求改写，不得改变句子原意。(6分)只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这一现象应该引起我们的重视。(1)委婉的语气。(3分)(2)强烈的语气。(3分)5下图是教育部发布的“中国学生发展核心素养”研究成果结构图，请以“中国学生发展核心素养”为开头，把这幅图的基本内容改写成一段话，要求内容完整，表述准确，语序合理，语言连贯，不超过85个字。(6分)6补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)人类为什么要有底线？为了生存。人，是社会的群

5、居物。任何人，都不能一个人活在这世界上，所以，只有让别人生存，；让别人活得好，自己才活得好。希望所有的人都活得好，甚至为了别人的生存放弃自己的利益，这是“境界”。至少不妨碍别人的生存，不破坏社会的环境，这是“底线”。境界不一定人人都有或要有，因为底线是人类生存的基础，是最后一道防线。基础不牢，地动山摇；防线失守，全盘崩溃。二、阅读提升（33分）（一）现代文阅读阅读下面的文字，完成7-10题。（14分）中国人与茶钱歌川茶是中国人发现的一种饮料，与中国文化同具悠久的历史。懂得喝茶的艺术，又能辨别茶的好坏的，当然以中国人为第一。远在四五千年前，“神农氏尝百草，一日遇七十二毒，得茶而解之”。又传说，“

6、茶茗久服，令人有力悦志”。这是喝茶对人的好处，也是最古的记录。茶最早产于蜀地，到了三国时代，喝茶的风气已经更加普遍了。到了唐代，茶博士陆羽撰写了茶经一书，茶的焙制及烹饮的方法，才得到完善的解释，使世人更懂得喝茶的艺术了，这是最早的关于茶的专门著作。喝茶的风气，在这时达到了流行的顶点，不仅人人喝茶，家家都要喝茶，在贸易繁盛地带或通行大道上设有茶座，自不待言，即使乡间墟集草市，也都有茶座的开设。这时的茶座，是单纯卖茶的地方，没有其他复杂的饮料，更没有点心之类可吃的。但是到了宋代，茶座又称茶坊，所卖的茶，五光十色，除纯茶外，又有酸梅汤、姜茶、和合汤、宽煎叶儿茶等等。水浒传中记述北宋时的茶坊，又有不少

7、花样，例如王婆在清河县城紫石街开设的茶坊，在茶内还放的有白松子或胡桃肉。此外，又有甜的杏仁茶，咸的牛肉茶，随客人的嗜好而供应。南宋时设在临安的茶坊，又称茶肆，比王婆的茶坊又大异其趣。在中国，茶是民间最普通的饮料，全国各地都有种植，但有些地方，因天时地利的特惠，以及品种的优异，所以产品特别有名，驰誉遐迩。据陆经所载，原有五种不同的名称，如早采的叫茶，晚撷的叫茗。但后来茶产愈来愈多，只得个别另立名目，以资分辨。如以采取时间而得名的有雨前茶、白露茶等;以产地而得名的有浙江的龙井茶、福建的武夷茶、安徽的六安茶、云南的普洱茶、湖南的君山茶、台湾的冻顶茶等;以象征事实或吉祥文字而得名的有碧螺春、铁观音等;

8、以色泽而得名的有绿茶、红茶、白毛尖茶等;以香气而得名的有香片茶、茉莉花茶、菊花茶等;以味道而得名的有甘露茶、苦茶等。至于团茶、沱茶、砖茶、块茶、梗片等，便是以制出后的形式而得名的。当春季茶树发芽时，即由茶树上采摘嫩叶，叶的尖端即称为尖，或名叫枪，分有五等。采摘时多用小刀或剪刀，但妇女用指甲采的更为名贵。至于在秋季采的，就统称为秋茶，或白露茶，也可索性地叫它做老茶，品级远不如春茶了。茶叶采摘后，马上就得进行焙制。制法不外晒干，揉团，摊开，焙烘几个阶段。制绿茶时必须先用高温把叶中的酵素杀死，以阻止它发酵，所以绿茶又称不发酵茶，可以保持茶叶天然翠绿的色泽。至于红茶的制法，是把从茶树上取来的青叶，略为

9、晒干，加以揉捻，使茶叶中的细胞破裂，挤出液汁，然后放着让它发酵。发酵时茶叶的绿叶素破坏了，出现红色，加以烘烤，便成红茶。在中国的安徽祁门，便是著名出产红茶的地方。茶叶之所以芬香，是因为它含有芳香油的缘故。芳香油很香，但容易挥发，红茶在发酵后，经过长时间的烘烤，芳香油大部分都消失了，没有绿茶芳香，事属当然，无须多辩。如珠茶、贡熙茶、蟹目茶等。诸如此类，不一而足，可见茶的种类繁多了。7.通读全文，简要概括文章从哪些方面介绍了茶。(4分)8.从说明方法的角度，说一说第段画线句的表达效果。(4分)王婆在清河县城紫石街开设的茶坊，在茶内还放的有白松子或胡桃肉。9.阅读第段，体会下面句中加点词语的表达作用

10、。(3分)据陆经所载，原有五种不同的名称，如早采的叫茶，晚撷的叫茗。10.把握文中有关信息用“”“”判断下列说法的正误。(3分)(1)我国最早的关于茶的专门著作是陆羽撰写的茶经(_)(2)龙井茶、普洱茶、冻顶茶都是以产地得名的茶种。(_)(3)红茶之所以没有绿茶香，是因为经过长时间的晒干，其中易挥发的芳香油消失了。(_)（二）、文言文阅读阅读下面的文言文，完成文后题目。(19分)赵率教，陕西人。万历中历官延绥参将屡著战功已劾罢辽事急诏废将蓄家丁者赴军前立功率教受知于经略袁应泰，擢副总兵，典中军事。天启元年，辽阳破，率教潜逃，罪当死，幸免。率教请于经略王在晋，愿收复前屯卫城，率家丁三十八人以往。

11、蒙古据其地，不敢进，抵中前所而止。其年，游击鲁之甲以枢辅孙承宗令，救难民六千口，至前屯，尽驱蒙古于郊外。率教乃得入，编次难民为兵，缮雉堞，谨斥堠，军府由是粗立。既而承宗令裨将陈练以川、湖土兵来助，前屯守始固。而率教所招流亡至五六万。择其壮者从军，悉加训练。余给牛种，大兴屯田，身自督课，至手足胼胝。承宗出关阅视，大喜，以己所乘舆赠之。六年二月，蒙古以宁远被围，乘间入犯平川、三山堡。率教御之，斩首百余级，夺马二百匹，追至高台堡乃还。捷闻，帝大喜，立擢都督同知，实授总兵官，代杨麒镇山海关。寻论功，再进右都督，世荫本卫副千户。时满桂守宁远，亦有盛名，与率教深相得。及宁远被围，率教遣一都司、四守备东援。

12、桂恶其稽缓，拒不纳，以袁崇焕言，乃令入。既解围，率教欲分功，桂不许，且责其不亲援，两人遂有隙。七年五月，大清兵围锦州，率教与中官纪用、副将左辅、朱梅等婴城固守，发大炮，颇多击伤。相持二十四日，围始解。明年，大清兵由大安口南下。率教驰援，三昼夜抵三屯营。总兵朱国彦不令入，遂策马而西。十一月四日战于遵化，中流矢阵亡，一军尽殁。帝闻痛悼，赐恤典，立祠奉祀。率教为将廉勇，待士有恩，勤身奉公，劳而不懈，与满桂并称良将。二人既殁，益无能办东事者。(选自明史赵率教传，有删改)11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A万历中/历官延绥参将/屡著战功/已劾罢/辽事急/诏废将蓄家丁者赴军前立功/

13、B万历中/历官延绥参将/屡著战功/已/劾罢/辽事急/诏废将蓄家丁者赴军前立功/C万历中/历官延绥参将/屡著战功/已劾罢/辽事急/诏废将蓄家丁者/赴军前立功/D万历中/历官延绥/参将屡著战功/已/劾罢/辽事急/诏废将蓄家丁者/赴军前立功/12下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A“劾”是指君主时代担任监察职务的官员检举官吏的罪状。B“经略”，明清两代有重要军事任务时特设经略，掌管一路或数路军、政事务，职位高于总督。C“屯田”是指中国历代封建王朝组织劳动者在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式。有官屯与民屯之分，以官屯为主。D“世荫”是指在封建时代，子子孙孙因为先人或祖上

14、有卓越的功勋而世袭官职。13下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A赵率教屡建战功，善于应变。辽东战事紧急，他虽被罢职，但率家丁到前线立功。得到经略袁应泰的赏识，被提升为副总兵，掌管中军的事务。B赵率教审时度势，身先士卒。在蒙古兵盘踞前屯卫城时，他没有进击；当他人把蒙古人驱逐到郊外时，他才敢进入。训练、屯田时他亲力亲为。C赵率教不计名利，与人为善。当宁远被围时，他派多人前去援助；宁远之围解除后，他想与满桂共享战功。当三屯营被清兵围困时，他亲自驰援。D赵率教廉洁勇猛，待人厚道。尽管他和满桂产生了一点矛盾，还是一起被人们看作良将，他们死后，明朝廷就更加没有能办理辽东战事的人了。

15、14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)率教乃得入，编次难民为兵，缮雉堞，谨斥堠，军府由是粗立。(5分)(2)既解围，率教欲分功，桂不许，且责其不亲援，两人遂有隙。(5分)课时作业：芣苢、文氏外孙入村收麦答案与解析一、语言文字运用1选D试题分析：本题考查对成语的运用能力。解答此类题目，首先要弄清所用成语的含义，然后结合语句的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息，最后选出正确答案。大相径庭：比喻相差很远，大不相同。泾渭分明：比喻界限清楚，是非、好坏分明。发扬蹈厉：形容奋发有为、意气昂扬的样子。厉兵秣马：指准备战斗。抑扬顿挫：声音和谐起伏，和谐而有节奏。轻重缓急：指各种事情中有主要的

16、和次要的，有急于要办的和可以慢一点办的。本题中第一处的语境，并没有“是非、好坏”之分，只是说五七言在节奏感和韵调感方面有所不同，所以选“大相径庭”；第二处根据“音促”，可知选“发扬蹈厉”合适；第三空强调的是读诗时的语调，选“抑扬顿挫”合适。所以本题选D。2选C试题分析：本题是一道语境补写题，解答此类题目，首先要理清句间关系，再根据语境合理推导出所要填写的内容。本部分内容分析的是五七言为何后来走向不同道路的原因，而不是两者源于民歌的原因，故排除A、B。C和D中由第一句的“五七言”决定了五言在前，七言在后。所以本题选C。3.AA项，“本诗采用了比兴的表现手法”错误，诗歌开头说“采采芣苢，薄言采之”

17、，开篇就是说采芣苢，并没有用他物起兴。4解析：第一句要求是委婉语气，可以考虑用“是不是”“恐怕”等含有推测语气的词语进行重组。而第二句要求是强烈语气，可以考虑用双重否定的“不能不”或用否定词和反问语气来重组。参考答案：(1)只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，恐怕应该引起我们的重视吧！(2)只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，难道不应该引起我们的重视吗？5.解析：解答本题要注意以“中国学生发展核心素养”为开头，同时要读懂研究成果结构图的构图要素。“全面发展的人”是核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，每个方面又包含两种素养。参考答案：中国学生发展核心素养以培养“全面发展的

18、人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。6参考答案：自己才能生存不侵犯别人的利益但底线却不能缺失二、阅读提升7.悠久历史;品种(或:名称);采摘;焙制(或:制法)。8.举例子。通过列举王婆茶坊在茶内放点心的事例，具体形象地说明了宋代茶座所卖的茶五光十色的特点，增强了说服力。9.“据陆经所载”表明了信息来源，准确地说明了中国茶原有五种不同名称的特点，体现了说明文语言的准确性。10.(1).(1)(2).(2)(3).(3)7.本题考查说明文内容的归纳概括。解答此题一般是在整体感知文意的基础上，正确划分文章

19、的层次结构，并归纳段落大意，即可知道文章从哪些方面分析了哪些内容。本文第一段引出说明的对象-茶，并交代中国人与茶的关系密切;第二至五段，介绍中国茶文化的悠久历史，以及茶坊的发展变化;第六至九段，介绍了中国茶的几种不同名称，以及茶的采摘、焙制，以及茶芬香的原因。据此可整理出答案。8.本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。句首的“例如”一词，即表明使用的是举例子的说明方法，具体形象地说明了宋代茶座所卖的茶五光十色的特点。9.本题考查说明文语言的特点。解答此类题先说明词语的意思，

20、再说明用了该词以后对句子的表达有何作用，最后强调这个词语体现了说明文语言的准确性。本句中的“据陆经所载”是“根据陆羽茶经记载”的意思，表明了后面内容的来源，说明以下所介绍的中国茶原有五种不同名称的特点是有根可寻的。作答时最后强调一下，加点词体现了说明文语言的准确性。10.本题考查信息的筛选与比对。这是一道判断题，从文中找出与三句话相对应的内容，进行仔细分析比对，即可作出正确的判断。第(3)句有误。本文最后一段表述:“红茶在发酵后，经过长时间的烘烤，芳香油大部分都消失了，没有绿茶芳香”，而不是因为长时间的晒干。11解析：选B根据前后文的语境以及一些虚词，同时采用排除法即可得出答案。12解析：选C

21、“屯田”有军屯与民屯之分，以军屯为主。13解析：选C“他想与满桂共享战功”错，他事实上想分满桂的战功，因为他本人没有参与。所以说“不计名利”也是错误的。14参考答案：(1)赵率教才得以进入(前屯卫城)，把难民编排成部队，修缮城墙，注意侦察敌情，军府因此大致建立起来。(得分点：“编次”“缮雉堞”“粗立”各1分，大意2分)(2)宁远之围解除后，赵率教想分享战功，满桂不答应，并且责怪他不亲自来助战，两个人从此产生了矛盾。(得分点：“既解围”“亲援”“有隙”各1分，大意2分)参考译文：赵率教，陕西人。万历年间，他做过延绥参将，屡建战功。后来受人弹劾，被罢了官。辽东战事紧急，朝廷发布诏书让被罢官而养有家丁的将领带兵到前线立功。赵率教被经略袁应泰赏识，提升为副总兵，掌管中军的事务。天启元年(1621)，辽阳被攻下，赵率教偷跑了，罪当处死，却侥幸获免。赵率教向经略王在晋申请，表示他愿意去收复前屯卫城，就带领三十八个家丁去了。蒙古兵当时占据着这片地盘，赵率教不敢贸然进去，走到前所就停下了。那年，游击鲁之甲遵照枢辅孙承宗的命令，解救了六千口难民，到前屯安置，把蒙古人全部驱逐到郊外。赵率教才得以进入(前屯卫城)，把难民编排成部队，修缮城