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课前导入请你读一读31读作：三分之一32读作：三分之二3132谁 大 谁 小分数的大小比较探究新知例4在 里填上“”或“”。434131324341把2个同样大的正方形平均分成4份，哪个分数表示的份数多，哪个分数就大。1个3个3132把2个同样大的圆平均分成3份，哪个分数表示的份数多，哪个分数就大。2个1个说一说你发现了什么？课堂练习想一想，做一做。 把一张正方形纸对折2次，再打开，这张纸被平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）分之一， 。4342四4比较大小。（ ）（ ）（ ）（ ）6（ ）（ ）（ ）（ ）6238876按从大到小的顺序排列。82838587（ ）（ ）（ ）（ ）8287858372939571在 里填上“”或“”。1025452109巧思妙解。21巧思妙解。41巧思妙解。81课堂小结分数的大小比较3132把一个单位平均分成若干份。2个1个大小
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